Індивідуальна навчальна програма дитини з інвалідністю.

Полтавська дитяча музична школа №3 імені Б. Гмирі

Індивідуальна навчальна програма

Колесник Оксани

Дитина з інвалідністю

Викладач Подгорна Світлана Миколаївна

Початок навчання 2022 – 2023 н.р.

ІНДИВІДУАЛЬНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

КОЛЕСНИК ОКСАНИ

Вступ

Колесник Оксана поступила на навчання до Полтавської музичної школи №3 ім. Бориса Гмирі, на фах акордеон, в 2022 році, після закінчення повного курсу з фаху баян (свідоцтво № 2054; фах баян – 10, сольфеджіо – 8, музична література – 8, колективне музичення – 9, фольклор – 9. Також, Колесник Оксана отримала «Подяку» від адміністрації школи «За активну участь у житті школи».

Колесник Оксана дитина з інвалідністю:

Посвідчення про інвалідність і довідка про стан здоров’я додаються.

Діагноз дитини: «вроджений двобічний радіоульнарний синостоз обох верхніх кінцівок зі значним порушенням функції».

Колесник Оксана має такі особливості:

Обидві руки дитини в ліктях і кистях не повертаються повною мірою.

Після закінчення музичної школи по класу баяна, Колесник Оксана захотіла втілити в життя свою мрію – навчитися грати на акордеоні.

Проблема:

1. На акордеоні широкий гриф з правої сторони. Через це, із-за особливості будови ліктьових і кистьових суглобів обох рук, Колесник Оксані спочатку було важко грати в I октаві.

2. В першому класі починали грати в II октаві. Включали регістри, щоб, коли це потрібно, звучала I октава.

3. Довго працювали над постановою рук.

4. Було складено, з врахуванням індивідуальних особливостей дитини з інвалідністю, для Колесник Оксани, «Індивідуальну програму навчання».

5. Виконавську навчальну програму ускладнювали поступово.

«ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА НАВЧАННЯ»

КОЛЕСНИК ОКСАНИ:

1. Підібрані вправи, гами, етюди, музичні твори, які водночас є цікавими та зручними для виконання, а також мають поступовий розвиваючий ефект.

2. Для пальців правої руки підібрано зручну аплікатуру, відмінну від аплікатури автора.

3. Для лівої руки послабили малий лівий ремень, щоб ліва рука змогла дотягнутися до клавіш на лівій клавіатурі та виконувати мелодію або акомпанемент заданих музичних творів.

4. Програму створено за педагогічними принципами:

-доступності у виборі музичних творів;

-врахування індивідуальних і вікових особливостей;

-послідовності викладу матеріалу.

5. На уроках застосовуємо такі педагогічні принципи:

- наглядно-показовий – гра викладача;

- слухання, перегляд відеозаписів гри на акордеоні  видатних виконавців – акордеоністів;

- принцип творчої активності;

- принцип обговорювання ключових моментів індивідуального розвитку дитини.

На уроках з фаху. Колесник Оксана уважна, активна, старанна, проявляє ініціативу у виборі аплікатури.

Учениця регулярно виконує домашні завдання.

Колесник Оксана бере активну участь у концертному житті музичної школи, народного відділу, класу.

З першого класу музичної школи учениця брала активну участь у різноманітних конкурсах та фестивалях. В 2023 році на Всеукраїнському конкурсі «Різдвяні зіроньки», м. Полтава, Колесник Оксана отримала Диплом I-го ступеня. На сьогоднішній день, в творчій скарбничці учениці 46 нагород (копії дипломів додаються).

За словами батьків, Колесник Оксани, навчання грі на музичному інструменті акордеон, також сприяє різнобічному розвитку дитини: художньому, технічному, фізичному і терапевтичному.

Гра на інструменті допомагає покращити функціонування обох рук, тобто вони чіткіше виконують різноманітні елементи, де присутня мілка моторика.

Висновок

Колесник Оксана, дитина з інвалідністю, успішно досягає результатів навчання відповідно до індивідуальної навчальної програми: вчасно здає академічні концерти, технічні заліки, іспити; виступає на концертах школи, відділу, класу; виступає за межами школи; бере активну участь в шкільних, обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах та фестивалях. Підтвердженням досягнення Колесник Оксаною, результатів навчання, є індивідуальний план учениці, програми концертів, подяки, численні дипломи з різноманітних конкурсів та фестивалів.