Індивідуальна програма для 7-го класу

Дата

Короткострокові завдання

Методи оцінювання.

Дата і прогрес

04-09.10

11.10-13.11

15.11-20.12

• Учень взаємодіє з вчителем та виконує його інструкції;
• Називає окремих членів своєї родини;
• Вивчає деякі слова за допомогою картинок;
• Розуміє дуже короткі тексти, читаючи їх пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та основні фрази, перечитуючи за потреби;
• Взаємодіє у простий спосіб, але комунікація повністю залежить від повторення в уповільненому темпі;
• Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про свою сім’ю та друзів;

• Учень з допомогою вчителя дає короткі відповіді на питання з використанням карток;
• Розуміє деякі слова та вирази, пов’язані з темою Їжа, якщо мовлення повільне й чітке;
• Записує нові лексичні одиниці та прості речення з ними;
• Ознайомлюється з кухонними предметами та з допомогою вчителя розміщує їх біля відповідних картинок;

• Ознайомлюється з темою Здоров’я;
• Намагається повторювати пісеньку за іншими учнями;
• На основі картинок розуміє значення окремих виразів;
• Правильно вимовляє обмежену кількість звуків;
• Вживає обмежену кількість шаблонних речень у межах вивченого матеріалу;