Індивідуальна програма розвитку (ІПР) шаблон

Індивідуальна програма розвитку

1. Період виконання: 2020 - 2021 н.р.
2. Загальні відомості про учня:

•   прізвище, ім’я, по-батькові:  
•   дата народження:
• повне найменування загальноосвітнього навчального закладу, в якому навчається дитина:
•   рік навчання:

3. Відомості про особливості розвитку учня (особливі освітні потреби, стан здоров’я, фізичний і мовленнєвий розвиток, когнітивну, емоційно-вольову сферу, навчальну діяльність).

4. Наявний рівень знань і вмінь учня

Дівчинка має низький рівень знань. Букви знає окремі,читати не вміє. Пише за зразком окремі літери. Словниковий запас бідний. Потребує постійного контролю та індивідуального підходу.

5. Додаткові освітні та соціальні потреби учня (додаткова підтримка асистента вчителя,  супровід соціальним працівником, робота з вчителем-дефектологом, вчителем-логопедом тощо)

 Так  асистент вчителя

 Ні

6. Психолого-педагогічна допомога, що надається під час проведення корекційно-розвиткових занять  у позаурочний час

7. Характеристика учня

8. Навчальні предмети (у разі, коли потенційні можливості учня не дають змоги засвоїти навчальну програму, що призводить до необхідності розроблення адаптованої або модифікованої програми)

Звільнення від вивчення окремих навчальних предметів

 Так (зазначити предмет (предмети) ____________________________

 Ні

9. Адаптація (необхідне підкреслити)

Пристосування середовища: доступність, інтенсивність освітлення, зменшення рівня шуму в класі, приміщення для усамітнення, інше _________________________________________________________________

Психолого-педагогічна адаптація: збільшення часу на виконання завдань, чергування видів діяльності, виконання завдань за зразком, вид та частота релаксації, використання засобів концентрації уваги, інше _________________________________________________________________

Адаптація навчального матеріалу: адаптація навчальних посібників, наочних матеріалів, картки-підказки, використання друкованих текстів з різним розміром шрифтів, інше ______________________________________

Необхідне спеціальне обладнання

 Так (зазначити обладнання) ___________________________________

 Ні

10. Індивідуальний навчальний план

Індивідуальний навчальний план та індивідуальна навчальна програма розробляються відповідно до особливостей інтелектуального розвитку учня.

Індивідуальний навчальний план визначає перелік предметів та кількість годин для їх вивчення.

Навчальний предмет:  Українська мова

Умовні позначення:

О – учень оволодів умінням, досяг визначеної мети;

СП – спостерігається суттєвий прогрес;

НП – спостерігається незначний прогрес;

ПН – прогресу в досягненні конкретної мети нема

Методи оцінювання

Зразки робіт

Спостереження

Контрольні аркуші

Тестові завдання

Стандартні тести

Навчальний предмет: Літературне читання

Навчальний предмет:  Математика

11. Джерела інформації в процесі розроблення індивідуальної програми розвитку:

 висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини

 попередня індивідуальна програма розвитку

 батьки/опікуни

 учень

 інші _______________________________________________________

12. Члени групи з розроблення індивідуальної програми розвитку

13. Узгодження індивідуальної програми розвитку з:

1) батьками/законними представниками:

Прізвище, ім’я, по батькові батьків/законних представників

П.І.Б.

Підпис ____________ дата __________

14. План консультування батьків/законних представників у процесі розроблення/виконання індивідуальної програми розвитку:

15. Моніторинг стану розвитку учня та його навчальних досягнень

Директор ОНЗ

П,І,Б,_______________                                           Дата______________