Індивідуальний навчальний план

№

Зміст навчання

Очікувані результати

Дата/час проведення консультацій, видів контролю

1

Я, моя родина і друзі та шкільне життя

Зовнішність

Майно

Мої шкільні речі.

Рахунок до 100.

Порахуємо наші шкільні речі.

Уподобання та хобі

     Моя родина

Я і моє оточення

Звуки /pl/, /bl/,/cl/,/gl/,/fl/

Здобувач/здобувачка:

- Розуміє повільне та чітке мовлення з довгими паузами

- Рахує до 100

-Називаєкількість предметів

- Ставитьі відповідає на прості запитання з метою ідентифікації власника

- Розпізнаєчисла  у знайомому контексті

- Описує  зовнішність людини

- Ставить і відповідає на запитання про свої уподобання

- Розповідає про свої уподобання, що вміє роботи, а що не вміє робити

- Продукує прості речення з метою опису своєї сім’ї

- Надає інформацію про себе та своє оточення

- Правильно вимовляє та читаєслoва, які починаються на звуки /pl/, /bl/,/cl/,/gl/,/fl/

Консультація

2

Щоденні справи

Рутини дня

Професії

Мій розпорядок дня

Щоденні обов’язки

Транспорт

Звуки /pr/, /br/, /cr/, /gr/, /fr/, /tr/, /dr/

- Називаєпрофесії

-Розповідає про щоденні справи

-Ставить та відповідає на запитання про щоденні справи

- Розповідає про професії інших людей

- Розповідає про обрану професію

-Розповідає про свій розпорядок дня

- Надає відповіді на запитання щодо хатніх обов’язків

-Розповідає про види транспорту в Україні та в Об’єднаному Королівстві Великобританії

- Правильно вимовляє і читатаєслoва, які починаються на звуки /pr/, /br/, /cr/, /gr/, /fr/, /tr/, /dr/

Консультація

3

Відпочинок і дозвілля

Дозвілля

Відпочинок на фермі

Знаки

Час

Пригоди дітей

Звуки / sm/, /sn/, /sp/, /sk/, /st/,

/sc/, /sl/, /squ/, /sw/

- Розпізнає знайомі слова у супроводі малюнків та в контексті

-Розповідає про улюблений вид спорту

-Розповідає про свійських тварин на фермі, утворюючи множину іменників

- Вказує та називає інформаційні знаки

- Вживає наказовий спосіб, розповідає про заборонені дії

- Розповідає про дозвілля та вживає час

- Прослуховує та читає короткий текст

- Розповідає історію за картинками

-Розпізнає та читає звуки/sm/, /sn/, /sp/,/sk/, /st/, /sc/, /sl/, /squ/,/sw/

Консультація

4

Природа та навколишнє

середовище України та

країн виучуваної мови. Школа

Дні тижня

Місяці року

Пори року та погода

Пори року в Австралії та Канаді

Пори року в Україні

Навчальні предмети

Розклад уроків

- Ставить запитання та дає відповідь щодо днів тижня

•           Називає місяці року

•           Розповідає про день народження, вживаючи місяці року.

•           Розповідає про пори року в Канаді та в Австралії

•           Ставить запитання та дає відповіді на запитання щодо дозвілля в різні пори року

•           Продукує прості речення про пори року в Україні

•           Розповідає про розклад уроків та улюблений предмет

Діагностувальна робота за семестр