Індивідуальний план реабілітації. РАС
Індивідуальний план реабілітації
|
№
|
Дата |
Фактично проведено |
Зміст корекційно-розвиткових занять |
Вправи
|
|
SMART-ціль (МЕТА):Під час занять Богдан буде кидати м’ячі в ціль, називаючи ознаки зими. |
||||
|
1 |
04.12.23 |
|
Тема. Зима. Розвиток мовлення :
|
Розглядання ілюстрації про зиму. Бесіда за ілюстрацією. Складання та записування речень у зошит. Постановка звука «Р». Дихальна вправа «Кульки» Артикуляційні вправи: «Паркан»,«Лопатка», «Солодке варення», «Чистимо зубки», «Конячка»,Барабан». |
|
2 |
11.12.23 |
|
Зондовий масаж :
|
|
|
3 |
12.12.23 |
|
Тема. Зима. Розвиток мовлення :
|
Розглядання ілюстрації про зиму. Бесіда за ілюстрацією. Складання та записування речень у зошит. Постановка звука «Р». Дихальна вправа «Кульки» Артикуляційні вправи: «Паркан»,«Лопатка», «Солодке варення», «Чистимо зубки», «Конячка»,Барабан». |
|
4 |
13.12.23 |
|
Зондовий масаж :
|
|
|
5 |
14.12.23 |
|
Тема. Зима. Розвиток мовлення :
|
Розглядання ілюстрації про зиму. Бесіда за ілюстрацією. Складання та записування речень у зошит. Постановка звука «Р». Дихальна вправа «Кульки» Артикуляційні вправи: «Паркан»,«Лопатка», «Солодке варення», «Чистимо зубки», «Конячка»,Барабан». |
|
6 |
18.12.23 |
|
Зондовий масаж :
|
|
|
7 |
19.12.23 |
|
Тема. Зима. Розвиток мовлення :
|
Розглядання ілюстрації про зиму. Бесіда за ілюстрацією. Складання та записування речень у зошит. Постановка звука «Р». Дихальна вправа «Кульки» Артикуляційні вправи: «Паркан»,«Лопатка», «Солодке варення», «Чистимо зубки», «Конячка»,Барабан». |
|
8 |
21.12.23 |
|
Зондовий масаж :
|
|
|
9 |
22.12.23 |
|
Тема. Зима. Розвиток мовлення :
|
Розглядання ілюстрації про зиму. Бесіда за ілюстрацією. Складання та записування речень у зошит. Постановка звука «Р». Дихальна вправа «Кульки» Артикуляційні вправи: «Паркан»,«Лопатка», «Солодке варення», «Чистимо зубки», «Конячка»,Барабан». |
|
10 |
25.12.23 |
|
Зондовий масаж :
|
|
Вчитель-логопед Н.М.Мовчан
ВИСНОВКИ - ЗНМ.
РЕКОМЕНДАЦІЇ :
- Спілкуйтесь з дитиною якомога більше, коментуйте свої дії, детально розповідайте про предмети, які оточують дитину.
- Збагачуйте словниковий запас дитини новими словами, пояснюючи їх.
- Якщо дитина помиляється, виправляйте її, але ні в якому разі не карайте і не підганяйте.
- Розмовляйте з дитиною повільно, грамотно і чітко, ні в якому разі не «сюсюкайте».
- Спонукайте дитину до мовлення, ставлячи їй запитання, поступово ускладнюйте їх.
- Коли дитина говорить, виправляйте її мовленнєві помилки тільки після того, як вона закінчить фразу.
- Багато читайте дитині, вчить її переказувати, разом вчить вірші, складайте цікаві історії за картинками.
- Процес розвитку мовлення стимулює дрібна моторика рук.
- Виконуйте вправи для пальчиків, малюйте олівцями і крейдою (не фломастерами), грайте в мозаїку.
- Не забувайте хвалити дитину після кожного успіху.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку