Індія та Персія в XVI—XVIIІ ст.

Індія та Персія в XVI—XVIIІ ст. Чернівецька ЗОШ №38 Татаренков І.І.

Географічна карта Індії

Захіраддін Мухаммад Бабур(1494-1530 рр.)

Битва біля Паніпати 1526 р.1526 р. Битва при Паніпати. Заснування держави Великих Моголів.

Джалуладдін Акбар(1568-1592) Протягом 1568-1592 рр. Акбар завоював долини річок Інду і Ганду. Скасував податок для немусульман (джазію). У 1575 р. було збудовано молитовний дім для Релігійних дискусій.1580 р. мусульманське духовенство підняло повстання. Після його придушення Акбар проголосив нову релігію – «дін-і-ілахі»

Джахангір (1605-1658)Імперія живе у спокої і мирі. Розвивається культура, мистецтво, архітектура, наука. Айрангузеб (1658-1707)Айрангузеб був жорстоким і підступний правитель. Ліквідував релігійну толерантність. В 1679 р. відновив джизію. За часів його правління імперія почала розпадатись. В 1674 р. Проголошується держава Матхів.

Перське царство. Династія Сефевидів.1502-1736 рр. існування династії Сефевидів. Влада Сефевидів поширювлась завдяки таму, що вони не порушували традиційні форми ісламські форми правління і зберання податку. У 80-ті рр. XVI ст. народні повстання послабили владу шаха. Османська імперія захопила Ширван і Айзербанжан.Ісмаїл (1502-1524)

ВисновкиІндія була однією з найбагатших країн Азії. У XV І ст. вона зазнала чергової навали завойовників — моголів, які створили імперію Великих Моголів. Імперія проіснувала до початку XV III ст. Її розпад збігся із процесом активного проникнення англійців, які поступово перетворювали Індію на свою найбільшу і найбагатшу колонію.

Культура Індії доби Великих Моголів поєднала в собі елементи й традиції індійської, перської, середньоазійської, арабської культур і залишила нащадкам пам’ятки неповторної краси.

Головним суперником османів на Сході стала Персія, у якій правила династія Сефевидів. Вершини своєї могутності Сефевидський Іран досяг за часів Аббаса І. Наприкінці XV II ст. Персія припинила свій розвиток і стала швидко занепадати.

Домашнє завдання. Прочитати параграф 28 Опрацювати завдання на с. 245