Інформатика. Виконання практичних завдань в програмі Power Point.

Тема заняття:

Практична робота. «Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах.»

Мета заняття:

І. Розвивати вміння застосовувати набуті знання під час виконання практичних завдань в програмі Power Point.

ІІ. Розвивати практичне вміння та навички учнів, щодо наукового представлення інформації за допомогою комп’ютера.

ІІІ. Виховувати особистість, яка здатна поєднувати знання з різних галузей для успішного розв’язання поставленої задачі.

Тип заняття: Комбінований. Вдосконалення практичних вмінь та навичок.

Обладнання: Мультимедійне обладнання, НКК (навчальний комп’ютерний клас).

Хід заняття

І. Організаційний момент. Привітання, ознайомлення з темою заняття.

Вчитель:

Діти! Сьогодні у нас не звичайне заняття, на нашому занятті присутні гості. Вони сьогодні подивляться чому ви навчилися на нашому гуртку та як можете використовувати свої знання на практиці.

Давайте пригадаємо.

1. Як можна створити напис на слайді? (відповідь – натиснути на текстове поле слайду, поставити курсор та зробити відповідний напис)
2. Як можна зробити слайди цікавішими, ілюстративними? (відповідь – потрібно вставити малюнки)
3. Як можна вставити малюнок? (відповідь – ВСТАВКА – РИСУНОК – КАРТИНКА- ВСТАВИТЬ)

Вчитель: 

Добре! Сьогодні ми з вами будемо створювати презентацію. Але тему презентації, яку будемо створювати ми з вами дізнаємося за хвилину.

Будь ласка! (вчитель запрошує до класу ученицю, яка починає співати пісню та виконувати фізкультурні вправи.)

Учениця:

Хто здоровий, той сміється
Все йому в житті вдається.
Він долає всі вершини –
Це ж чудово для людини.

Хто здоровий, той не плаче,
Жде його в житті удача,
Він уміє працювати,
Вчитись і відпочивати.

Бо здоров’я – це прекрасно,
Здорово, чудово, ясно.
І доступні для людини
 Всі дороги і стежини.

Вчитель:

Цей сюрприз ми підготували для вас з ученицею 9-А класу Франко Вікторією.

ІІ. Оголошення нової теми заняття.

Вчитель:

   Діти! Як ви гадаете, яка тема наших  презентацій?

(учні разом відповідають - здоровий спосіб життя)

Вчитель:

Понад дві тисячі років існує приказка « У здоровому тілі здоровий дух!», люди завжди розуміли, як важливо піклуватися про своє тіло, щоб воно було міцним, красивим та здоровим.

Щоб рости і гартуватись

І міцніти як броня

Треба друзі піклуватись

Про здоровья вам щодня!

Вчитель:

Пропоную вибрати один із кольорових папірців. На зворотному боці написана тема презентації, над якою ви будите працювати. Працювати ми будемо маленькими групами.

Синій:  Спорт -  залог здоров’я?

Червоний: Їжа - це джерело енергії?

Зелений: Чи варто уникати шкідливих звичок?

Вчитель:

Давайте згадаємо, які правила роботи на персональному комп’ютері ви знаєте?

Діти:

1. За партою сидіти рівно.
2. Монітор повинен бути на відстані витягнутої руки.
3. Роботу з комп’ютером розпочинати тільки з дозволу вчителя.
4. Забороняється! Торкатись монітору та задньої стінки блоку.

Вчитель:

При оцінюванні вашої презентації я буду звертати увагу на вимоги правил до оформлення презентації.

• Оформлення для всіх слайдів повинно бути однаковим.
• На одному слайді розміщувати не більше трьох речень.
• Враховувати грамотність написання.
• Використання ефектів анімації.
• Фон повинен бути елементом заднього (другого) плану: виділяти, відтіняти, підкреслювати інформацію, розміщену на слайді, але не затуляти її.
• Використання не більше трьох кольорів на одному слайді (один для фону, другий для заголовків, третій для тексту).
• Розмір букв у презентації повинен продивлятися на відстані 6 - 8 метрів.

Вчитель:

Ілюстративний матеріал  до презентації знаходимо в Інтернеті, 2-3 ілюстрації. Зберігаємо на комп’ютері в папці Мої документи. Презентація повинна складатися з 3 – 4 слайдів, 1 – ий титульний. Прокоментуйте ілюстрації, щодо обраної вами теми. На створення презентації вам дається 10-15 хвилин.

ІІІ. Підсумок заняття.

Вчитель:

 Діти, знання  з яких навчальних предметів нам допомогли в нашій роботі?

Діти:

1. В створенні презентації ми вводимо слова, речення. Завдяки вивченню української мови знаємо правопис слів, як та які ставити розділові знаки.
2. Про фізичні вправи та користь спорту у нашому житті нас навчають на уроках фізкультури.
3. Про вплив їжі та шкідливих речовин на наш організм ми дізнаємося на уроках біології.

Вчитель:

А з яких поглиблених класів у нас на гуртку присутні учні?

Діти:

З 8-А класу, ми поглиблено вивчаємо математику. Та 8-В, ми вивчаємо поглиблено                          біологію.

Вчитель:

А чи є на території нашої школи, якась пам’ятка, що спонукала б нас замислитися про своє здоров’я та майбутнє та берегти своїх рідних?

Діти:

Так! На території нашої школи 1 червня 2011 року був встановлений пам’ятний знак – За збереження здоров’я. При сприянні волонтера Корпусу Миру США в Україні Джесікою Руш.

Вчитель:

1. А хто мені скаже, що за напис має цей знак?
2. Що означає значок, який намальований на пам’ятному знаку?

Діти:

1. Знак має напис: «Думай про майбутнє! Бережи себе та рідних! ».
2. Червона стрічка – символ боротьби зі страшною хворобою, від якої до нашого часу на знайдено ліків.

Вчитель:

А тепер стосовно створених вами презентацій. Пропоную вам переглянути та оцінити презентації, створені вами, та визначити найкращу. У вас на столі є кольорові наклейки. Виберіть найкращу роботу та наклейте збоку монітору. (На свій комп’ютер клеїти не можна.) Той у кого наклейок найбільше – отримає нагороду.

Вчитель:

Мета нашого заняття досягнута. Презентації виконано. І на кінець нашого заняття, хочу задати вам декілька питань.

1. Що може містити слайд? (картинку, текст)
2. Для чого готують презентації? (для того, щоб наочно відобразити, зацікавити людину, звернути увагу на висвітлений матеріал)

Вчитель:

Домашнє завдання: На слідуючий урок підготуйте матеріал для створення презентації на тему «Безпечний Інтернет».

За матеріалом можна звернутися на сайти:

1. http://youth-libraries.blogspot.com/2012/02/blog-post.html
2. https://onlandia.org.ua/News/Details/62