«Інноваційний урок фізичної культури: «Нові види спорту від проєкту «JuniorZ»

Про матеріал

Конкурсний урок "Інноваційний урок з фізичної культури", на цьому уроці учні дізнаються про діяльність «Спортивного руху Олександра Педана» та його проект «JuniorZ», ознайомляться з новими формами роботи з оздоровчої рухової активності, а саме новими видами спорту, пропонованими цим проектом. В основній частині уроку усі учні матимуть змогу випробувати свої можливості щодо технічного освоєння елементів чирлідингу, гри у петанк, фризбі та бадмінтон.

Перегляд файлу

Тематичний модуль «Легка атлетика»

Тема: «Інноваційний урок фізичної культури:

«Нові види спорту від проєкту «JuniorZ»

Анотація: на цьому уроці учні дізнаються про діяльність «Спортивного руху Олександра Педана» та його проект «JuniorZ», ознайомляться з новими формами роботи з оздоровчої рухової активності, а саме новими видами спорту, пропонованими цим проектом. В основній частині уроку усі учні матимуть змогу випробувати свої можливості щодо технічного освоєння елементів чирлідингу, гри у петанк, фризбі та бадмінтон. З метою розвитку соціальної компетентності школярів, використовується змагальний метод. Клас об’єднано у три команди і в основній частині уроку вони по черзі, по коловій системі, працюють в одній із робочих зон спортивної зали. Разом з тим учасники заходу мають змогу реалізувати можливості співпраці з однолітками, адже використано на уроці групову, парну форми роботи; адекватно реагувати на думки, позиції, ставлення інших членів групи; навчаються дотримуватися правил; розуміти інших гравців як представників інтересів єдиного колективу, цілеспрямовано діяти з учасниками групи під час ігор; навчаються виконувати функції, які закріплені за кожним учнем.

Назва навчальної програми, автори програми: Навчальна програма з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів. 5 – 9 класи. Автори: робоча група під керівництвом Т. Ю. Круцевич.[ Електронний ресурс] – Режим доступу: https://osvita.ua › Середня освіта › Навчальні програми › Програми для 5-9 класів

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Компетенції учнів на уроці:

розширення рухового досвіду учнів в легкій атлетиці;
вдосконалення навичок життєво необхідних рухових дій, використання їх у повсякденній та ігровій діяльності;
розвиток силових та швидкісно-силових компетенцій;
розвиток комунікативних компетенцій;
закріплення знань з нових видів спорту, спрямованих на зміцнення здоров’я.

Мета уроку:

Ознайомити учнів з новими видами спорту від проекту «JuniorZ», забезпечити розширення рухового досвіду учнів, удосконалення навичок життєво необхідних дій, використання їх у повсякденній та ігровій діяльності;

сприяти формуванню практичних навичок учнів щодо самостійних занять фізичними вправами;

мотивувати учнів до занять новими видами спорту – бадмінтон, фризбі, петанк.

Інвентар та обладнання:

Спортивні накидки: сірі – 6 шт., оранжеві – 5 шт. та сині – 4 шт;

набір гри у бадмінтон – 6 пар (ракетка з воланчиком);

сітка волейбольна – 1 шт.;

диски «Фризбі» – 3 шт;

набір «Петанк «JuniorZ» – 1 шт.;

ноутбук, екран, мультимедійний проектор;

презентація інтерактивного змісту.

Місце проведення уроку: спортивна зала

№№ з/п	Зміст діяльності учнів	Тривалість, хв.	Організаційно-методичні вказівки
І. Вступна частина – 4 хв.
	Організований перехід до місця занять в одну колону.	30 сек.	Учні перевдягнені у спортивну форму. Менш підготовлені учні розташовані в кінці колони. Під музичний супровід – спортивний марш заходять до зали. Учитель зустрічає клас біля столу, демонструється презентація до уроку. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\тома на фоні098.jpg$
	Шикування, розрахунок по порядку номерів, рапорт чергового. Привітання вчителя.	1 хв.	Учні шикуються у шеренгу навпроти екрана. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\вступ227.jpg$ Учитель по центру перед учнями, потім займає місце біля столика для показу презентації
	Повідомлення теми та завдань уроку з використанням презентації. Учитель знайомить з темою, епіграфами уроку. Коротко про «Спортивний рух Олександра Педана», проєкт «JuniorZ». За презентацією знайомить учнів з новими видами спорту: слайди з показом фото сімох видів спорту, що пропонуються проектом для використання на уроках фізичної культури: чирлідинг, петанк, фризбі, регбі, корфбол, бадмінтон, флорбол.	2 хв.	Коротка бесіда з учнями. Знайомство з сімома видами спорту проєкту «JuniorZ». $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\презент Педан102.jpg$
	Замір ЧСС.	30 сек.	Вимірювання ЧСС. Норма – 25 уд. / 15 сек $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пульс10.jpg$
ІІ. Підготовча частина − 5 хв.
1.	Розрахунок на перші-другі номери. Перешикування у дві шеренги.	1 хв.	Учні розраховуються на перші-другі номери. Перешикування у дві шеренги. $C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\КОНКУРС мельник тамара\урок 1фото\вступ227.jpg$
2.	Розминка у вигляді рухової вправи «Чирлідинг»	3 хв.	Виконання розминки з музичним супроводом «Чирлідинг». Дівчатка із завчасно виготовленими помпонами. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\чирлідинг088.jpg$
3.	Дихальні вправи	1 хв.	Зробити вільний вдих і затримати дихання , поки це приємно. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\вправа руки вгору 076.jpg$ Під час вправи корпус тримати прямо. Правила поведінки учнів під час уроку. Вимірювання ЧСС. Норма – 25 уд. / 15 сек $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пульс10.jpg$
ІІІ. Основна частина − 28 хв.
1.	Розподіл учнів на три групи відповідно до підготовлених трьох робочих зон для заняття трьома видами спорту: зона для петанку, зона для фризбі, зона для гри у бадмінтон.	9 хв.	«Колове тренування» Розподіл класу на три групи. Перехід по робочих зонах. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\перехід зони291.jpg$ Учні – хлопці у сірих накидках, 6 чол., займають зону гри у петанк; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк сірі146.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк сірі341.jpg$ дівчата у синіх накидках, 4 чол. – займають зону гри у бадмінтон; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\бадмінтон сині113.jpg$ дівчата в оранжевих накидках, 5 чол. – займають зону гри у фризбі, грають у колі. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\оранжеві фризбі 373.jpg$
9.	Перехід команд по колу у наступну ігрову зону по свистку учителя.	15 сек.	Команди переходять по колу у наступну ігрову зону. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\перехід зони291.jpg$
10	Друге коло навчальних ігор у трьох робочих зонах для заняття трьома видами спорту: зона для петанку, зона для фризбі, зона для гри у бадмінтон.	9 хв.	Учні – хлопці у сірих накидках, 6 чол., займають зону гри у фризбі; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\перехід сірі180.jpg$ дівчата у синіх накидках, 4 чол. – займають зону гри у петанк; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк327.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пояснення петенк264.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пояснення кидка петанк305.jpg$ дівчата в оранжевих накидках, 5 чол. – займають зону гри у бадмінтон $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\перехід по зонам083.jpg$
11	Перехід команд по колу у наступну ігрову зону по свистку учителя.	15 сек.	Команди переходять по колу у наступну ігрову зону. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\перехід зони291.jpg$
12	Третє коло навчальних ігор у трьох робочих зонах для заняття трьома видами спорту: зона для петанку, зона для фризбі, зона для гри у бадмінтон.	9 хв.	Учні – хлопці у сірих накидках, 6 чол., займають зону гри у бадмінтон; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\бадмінтон сірі 381.jpg$ дівчата у синіх накидках, 4 чол. – займають зону гри у фризбі; $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\фризбі сині091.jpg$ дівчата в оранжевих накидках, 5 чол. – займають зону гри у петанк. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк оранжеві060.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк оранж 194.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\петанк оранж 191.jpg$
13	Замір ЧСС.	30 сек.	Вимірювання ЧСС. Норма – 25 уд. / 15 сек. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пульс10.jpg$
	ІV. Заключна частина – 8 хв.
14	Вправи на відновлення	5 хв.	В обхід залу. Темп середній. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\по колу350.jpg$ Руки вгору. Руки за голову. Руки на пояс. Спину тримати рівно. Заключне вимірювання ЧСС. Норма – 27 уд/хв. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\пульс10.jpg$
15	Аналіз досягнень учнів на уроці.	2 хв.	Підвести підсумки уроку. $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\шикуванн323.jpg$ Визначити команду учнів, які за загальною сумою набрали найбільшу кількість балів у грі петанк. Рефлексія: питання до учнів «Які види спорту опанували на уроці?» $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\шикування кінець097.jpg$ Оголошення оцінок.
16	Домашнє завдання	1 хв.	Виконувати вправи ранкової гімнастики.