Інструктивна картка дистанційного уроку "Підземні води"

Географія, 6 клас                                                                                           Дата _______________                                                                                               

Підручник:  Гільберг Т. Г., Паламарчук Л. Б., географія, 6 клас – К: Грамота, 2014

Інструктивна картка дистанційного уроку

 Варіанти роботи: 

• картку можна роздрукувати і виконати завдання на ній та додати (прикріпити) її до робочого зошита;
• виконати завдання, зробити фото чи скрін і відправити за електронною адресою;
• виконати завдання в робочому зошиті і зберігати  до закінчення дистанційного навчання;
• результати виконання онлайн-тестів зберігатиме вчитель.

Тема. Підземні води.

Мета: формувати знання про підземні води, умови їх утворення та залягання в земній корі, термальні та мінеральні води;

розвивати вміння підбирати та самостійно працювати з інформацією;

1. Опрацюйте § 47 ( с. 189 – 192 ).

2. Запишіть і запам’ятайте визначення ключових термінів та понять.

• Підземні води – води, що знаходяться у верхній частині земної кори в порах, тріщинах і порожнинах.
• Водотривкі породи – гірські породи, що не пропускають (затримують) воду (глина, мергель, граніт).
• Водопроникні породи - гірські породи, що  пропускають  воду (пісок, вапняк).
• Водоносні горизонти – це шари водопроникних гірських порід, у яких міститься підземна вода.
• Верховодка – це сезонна вода, що залягає найближче до земної поверхні.
• Ґрунтові води – це підземні води, що залягають у першому від поверхні землі водоносному шарі.
• Міжпластові води – це підземні води, що залягають у водоносному шарі між двома водотривкими шарами.
• Мінеральні води – солонуваті підземні води, що містять корисні речовини для здоров’я людини.
• Термальні води – це підземні води, температура яких вища +20 ⁰С.
• Артезіанські води – це міжпластові води там, де водотривкі шари прогинаються і вода перебуває під великим тиском.

3. Знайдіть  географічні об’єкти та на карті:

• Замалюйте умовні позначення джерел мінеральних  вод (атлас, фізична карта України);
• Джерела мінеральних вод:  Моршинське, Трускавецьке,  Хмільник,  Миргородське (атлас, фізична карта України);
• Франція (атлас, політична карта світу).

4. Попрацюйте з додатковими джерелами  географічної інформації  (підберіть та перегляньте презентації, подивіться відео про мінеральні та термальні води …).
5. Прочитайте інформацію у рубриці «Скарбничка дослідника» (підручник, с. 193).

6. Опрацювавши запропоновані джерела інформації, виконайте завдання:

• Встановіть відповідність:

• Заповніть схему «Види підземних вод за умовами залягання»

Схема. Види підземних вод за умовами залягання

• Виконайте до 06.04 (21.00) онлайн-тест за посиланням join.naurok.ua – код доступу: 550743.

7. Домашнє завдання:

• Опрацювати інструктивну картку до уроку.
• Відповісти усно на запитання 1-8 § 47 ( с. 188 – 189).
• За бажанням: виконати завдання рубрик «Працюємо з картою» та «Працюємо творчо; дослідження» (підручник,  с. 192 – 193).
• Зворотній зв'язок: вайбер ( тел.________ ), пошта (електр. адреса ________________).
• Найважливіше завдання – НЕ ХВОРІТИ!