Інтегроване занаття-квест "Подорож Україною"

Маріупольська спеціальна  загальноосвітня школа-інтернат

             І-ІІІ  ступенів  № 21 Донецької обласної ради

                      Конспект  заняття з дітьми

           різновікової дошкільної мовленнєвої групи

                        «Мандрівка  Україною»

                                  Інтегроване заняття-квест

                                    Склала: Вихователь Ковальова О.П.

                              Маріуполь, 2019-2020 навчальний рік

Мета: Ознайомити дітей з   картою України  ; показати дітям на карті України  місця, де живуть різні дикі тварини; закріплювати знання про тварин нашого краю;виробляти початкові навчальні навички (вміння відповідати на запитання , слухати відповіді інших, не перебивати мовця); розвивати інтелектуальні  та творчі здібності; розвивати пізнавальну активність,зв’язне мовлення, пам’ять, увагу , естетичний смак, уміння працювати в колективі; виховувати  почуття патріотизму, любов до рідного краю, товариськість.

 Матеріал: дитяча карта-пазл «Мандруємо Україною», лялька Даша-мандрівниця ,  музичний аудіо-запис «Україно, ми твоя надія», гуашеві фарби , пензлики, непроливайки з водою, підготовлені   формочки  з солоного тіста з міні-зображенням карти України .

Вид заняття: інтегроване заняття-квест

                                           Хід заняття

І. Вступна частина.
1.Оголошення теми і мети  заняття.
У всьому світі – кожен зна:
Є Батьківщина лиш одна.
І в нас вона одна- єдина -
Це наша рідна Україна.
- Тема нашого заняття «Мандрівка Україною». Сьогодні ми з вами здійснимо  маленьку подорож по Україні. І допоможе нам в цьому лялька Даша-мандрівниця.

ІІ. Основна частина.

1.Зупинка «Інтелектуальна»

Даша: Добрий день, любі діти. Я хочу попросити вас  допомогти мені  скласти карту – пазл для того, щоб  дізнатися про нашу Україну  багато цікавого. Чи  допоможете ви мені?

Діти: так , допоможемо !

Діти разом з вихователем складають карту-пазл, яка складається з 25  пазлів. Вихователь промовляє назви міст,  діти повторюють за ним.

• Даша, ми зібрали карту України !

Даша: Молодці діти! А тепер розгляньте  карту та скажіть , які дикі звірі мешкають в Україні.

Діти   знаходять малюнки звірів та називають їх.

2.Зупинка  «Музично-танцювальна».

Вихователь: Діти ,ви добре попрацювали, а тепер  у нас  попереду стація   «музично-танцювальна» . Покажіть  Даші-мандрівниці як треба танцювати український танок.

     Діти становляться у коло та під музичний запис «Україно, ми твоя надія» виконують  танець з вихователем.

3. Зупинка «Мальовнича»

Вихователь: Діти ,  а ви знаєте якого кольору  наш український прапор?

Діти :Блакитно-жовтого.

Даша: так  правильно, а давайте   розфарбуймо у блакитно-жовті  кольори  ось ці  маленькі карти  нашої  України , країни де ми живемо.

Діти розмальовують  карти-формочки  України   гуашевоєю  фарбою .

Підсумкова бесіда

• Діти вам сподобалася наша мандрівка?
• А що вам найбільше сподобалося?
• Ви-молодці, адже виконали всі завдання! Дякую вам!  А ці маленькі карти України вам будуть нагадувати  про нашу подорож.