Звіт про виконання індивідуального плану роботи під час карантину (27.04.2020-08.05.2020) вчителя-дефектолога Борисової Ірини Володимирівни

Звіт 

 про виконання індивідуального плану роботи під час карантину (27.04.2020-08.05.2020) вчителя-дефектолога 

Борисової Ірини Володимирівни

   За період дистанційної роботи на час карантину з 27.04.2020 по 08.05.2020:

1.Написала індивідуальний план роботи з дистанційної роботи відповідно до перспективних планів корекційно-відновлювальної роботи з дітьми середнього  та старшого дошкільного віку;

Відповідно до складеного плану  здійснювала самоосвіту, пройшла онлайн вебінари на порталах та отримала сертифікати:

1.     «Розвиток   уяви в        різні вікові          періоди.      Практикум»         - https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok-uavi-v-rizni-vikovi-periodi-praktikum183.html

2.     «Онлайн-тести як інструмент перевірки знань в умовах дистанційного та стаціонарного навчання. Як зробити свої тести надсучасними» -

https://vseosvita.ua/webinar/onlajn-testi-ak-instrument-perevirki-znan-v-umovahdistancijnogo-ta-stacionarnogo-navcanna-ak-zrobiti-svoi-testi-nadsucasnimi185.html

3.     «Роль казки у розвитку та вихованні дитини дошкільного віку. ТРВЗінструменти»  - https://vseosvita.ua/webinar/rol-kazki-u-rozvitku-ta-vihovanniditini-doskilnogo-viku-trvz-instrumenti-189.html

2. Розробила та завантажила методичні розробки на освітню платформу «Всеосвіта» та «На урок», отримавши відповідно свідоцтво та сертифікат: 

1.  План дистанційної роботи вчителя-дефектолога.

2.  Індивідуальний план вчителя-дефектолога на час карантину.

3.Поповнила наочний та роздатковий матеріал згідно лексичних тем, продовжила впорядковувати документацію на травень.

Виготовила дидактичні ігри, посібники, консультації для батьків:

ü  Логопедичну гру «Роккі отримав нагороду» (автоматизація звука [р] на початку слова);

ü  Консультацію для батьків «8 вправ для розвитку міжпівкульної взаємодії»;

ü  Дидактичну гру з математики: «Нагодуй крокодильчика»;

ü  Консультацію для батьків «Порада батькам. 10 заповідей батьківства»;

ü  Дидактичну гру: «Мій, моя, моє, мої»;

ü  Консультація для батьків: Поради батькам майбутніх першокласників»;

ü  Дидактичну гру: «Кумедні тваринки»;

ü  Консультацію для педагогів: «Успішна підготовка дитини до школи»;

ü  Дидактичну гру: «Покупки» (диференціація звуків [л]-[р];

ü  Папку «Скоромовки»;

ü  Дидактичну гру: «Прикрась ялинку»;

ü  Комплект мнемотаблиць  «Розкажи про…».

4.  За даний період постійно велась корекційно-розвивальна робота з дітьми груп №3 та №8 : надсилала відповідно до лексичних тем відеоролики, презентації та завдання у групи мережі Viber . 

Кожного дня надавала консультації батькам щодо автоматизації поставлених звуків, розвитку психічних процесів та математичних здібностей дітей.