Інтегроване заняття молодша група "Долоні доброти"

«Долоньки доброти»

Інтегроване заняття з розвитку мовлення, ознайомлення з природою та аплікацією молодша група.

Мета: познайомити дітей з живою і неживою природою нашої планети, вчити правилам поводження для збереження природи на Землі; закріпити знання, що глобус це модель Землі; вправляти у вмінні висівати насіння квітів, доглядати за ними; збагачувати словник дітей новими словами, словами – ознаками, вчити будувати речення з декількох слів, відповідати на запитання вихователя; розвивати увагу, спостережливість, пам'ять, мислення; виховувати любов і бережне ставлення до природи. 

Словник: планета, жива, нежива природа, глобус. 

Матеріал: глобус, відео-картинки, запис музики природи, д/гра «Живенеживе», д/гра «Склади картинку», долоньки з кольорового паперу, клей, пензлі, серветки, клейонки, насіння квітів, квіткові горщики з землею. 

Попередня робота: бесіда «Природа Землі», розгляд ілюстрацій, вивчення віршів про природу, спостереження, правило поводження в природі. 

Хід заняття: 

Психогімнастика.  Гра «Сонечко».

Заглядає сонечко до нас у віконечко,

Ми до нього потяглися –  За промінчики взялися.

(діти стають у коло) 

Вихователь:

Діти, до нас завітали гості. Давайте з ними привітаємося.

Доброго ранку, небо блакитне!

Доброго ранку, сонце привітне!

Доброго ранку, в небі пташки!

Доброго ранку, зелені дубки!

Доброго ранку, поля і моря!

Доброго ранку, моя рідна Земля!

Діти, а що таке Земля? (планета, грунт). Яка вона? (кругла, велика, голуба…). Молодці, а зараз відгадайте загадку:

На одній нозі стоїть,

Крутить-вертить головою, Гори, ріки, океани Нам показує з тобою.

(Глобус)

Правильно – це глобус. Зверніть увагу на його кольори. (голубий, зелений, жовтий …) Якого кольору найбільше? Чому? 

Звучить пісня Шапокляк з мультфільму «Чебурашка і крокодил Гена». Заходить Шапокляк.

Шапокляк:

А, що ви тут робите? Чому мене не покликали? Я на вас образилась! Зараз ми з крискою-Ларискою вам усе зіпсуємо!

Шапокляк замінює глобус на кулю без малюнка.

Вихователь:

Що ж ти наробила? Наша планета стала темною, похмурою. Діти потрібно повернути Землі її кольори.

Шапокляк: А я вам не дам цього зробити! Все зламаю, зіпсую! 

Перемішує картинки Вихователь:

Діти, допоможемо Землі.

Дидактична гра «Склади картинку» Шапокляк допомагає дітям. 

Шапокляк:

А у вас цікаво і весело! Мені соромно, що я вас образила. Ми з Ларискою більше не будемо! Вибачте нас, будь ласка!

Вихователь:

Поверни с початку глобус! Діти, пробачимо Шапокляк? Давай разом з нами подивимося що склали діти? (ріки, гори, моря …) Вихователь: Давайте ближче розглянемо нашу планету. 

Перегляд відео-картинок, читання вірша: 

(у супроводі музики) 

«Земля прекрасна, вона для тебе:  І сонце ясне, і сине небо, 

Птахи і звірі, моря і ріки. 

Нехай же буде вона навіки! 

Планеті люди добро несіть! 

Любіть планету і бережіть!» 

Вихователь: Ріки, гори, пустелі, поля … Це все..? (природа) 

(відповіді дітей)  Яка буває природа? 

Діти: Жива і нежива. 

Вихователь: Що значить жива природа? 

Діти: Тварини, рослини. Все, що дихає, росте, живиться. 

Д/гра  «Живе-неживе» 

(діти обирають картинки із зображенням живої природи) 

Вихователь: Діти, давайте пригадаємо, як треба поводитися із живою природою. (перегляд слайдів)

1   дитина: «Ти тварин не ображай, лише за ними спостерігай.» 

2   дитина: «По травичці не ходи, там маленькі сплять жучки.» 

3   дитина: «Пташеняток не лякай, їх люби й оберігай.» 

4   дитина: «Не ламай дерев гілки, не топчи траву, не рви.» 

5   дитина: «Краще ти їх посади, доглядай і збережи.» 

6   дитина: «Із природою дружи, і здоровим будеш ти!» 

Вихователь: Без чого не може жити усе живе – тварини,рослини, люди? 

Діти: Без води, світла, повітря,землі. 

Вихователь: Яка це природа? (нежива) Чи потрібно її оберігати? 

Фізкульт хвилинка:

 «Сонце-земля, повітря-вода» (під музику):

«Як велике сонечко, посилаємо промінці до самісенькой землі. 

Земля плодовита, народжує трави і квіти. 

Чисте повітря все живе вдихає. 

Вода - річки, моря й озера наливає.» 

Дослід «Посади квітку»

Висівання насіння квітів.

Вихователь: Шапокляк, а ти знаєш що може трапитись, якщо ми не будемо оберігати природу нашої планети? 

Шапокляк: Ні?

(відповіді дітей) 

Колективна аплікація «Долоньки доброти» Вихователь: 

«Це наша домівка планета Земля,

Ти гарна із близька красива здаля

Блакитні озера, зелені ліси – Ніде ти не знайдеш такої краси!

Будь ти її другом, люби, бережи,

Приклад у цьому усім покажи!»

Шапокляк:

Діти, які ви розумні, добрі, кмітливі! А ж я подобрішала. І мені також хочеться зробити щось хороше. Ви мене перевиховали. Тепер ми з Ларискою підемо робити добрі справи. До побачення, діти!

Підсумок заняття