Інтегрований курс " Українська мова та читання"

Інтегрований курс « Українська мова та читання»

( розвиток діалогічного мовлення та вміння розв’язувати проблеми)

2 клас

Тема: Гидке каченя ( за Г.К. Андерсеном)

Мета: формувати комунікативну.читацьку компетентність; розвивати вміння висловлювати власні думки,почуття.ставлення до певної позиції; критично оцінювати ситуацію; формувати вміння вести дискусію( діалог); використовувати інформацію для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях.

Ключові компетентності:

уміння вчитися:

• організація робочого місця;
• оцінення своєї роботи та діяльності однокласників;
• висока мотивація,пізнавальний інтерес

комунікаційна:

• розвивати усне ( діалогічне) мовлення;
• вміння доводити власну думку;
• вміння правильно будувати висловлювання

соціальна:

• розвивати вміння роботи в парах;
• виявляти ініціативу;
• взаємоповага, свобода самовираження

Розумові операції: аналіз,порівняння,критичне мислення.

Обладнання: стікери,таблиці для діалогу.

Фрагмент( дискусія)

( передує робота з текстом)

Здобувачі освіти розбиваються на пари( за бажанням)

Використовую технологію « Трикутник Волта Діснея».

( на столі вчителя стікери з написами: Критик, Мрійник,Реаліст,

Попередньо пояснювалось значення слів зі словника)

Питання в таблицях підготовлені тільки для одного учня,інший відповідає так,як думає. Якщо учень сам не справляється,то йому допомагає інший.