Інтегрований урок математика+інформатика

Інтегрований урок з математики та інформатики 6-А клас. Вчителі: Дворак Галина Григорівна. Фурик Леся Володимирівна

Епіграф уроку«Науки настільки пов’язані між собою, що легше вивчати їх всі відразу, ніж будь-яку з них окремо від інших»Рене Декарт

Творчі лабораторії інституту інформаційно-математичних технологій 6- «А»

Тема уроку: «Відношення та пропорції. Масштаб. Розв'язування вправ. Налаштування показу презентацій»

Відомо, що з 2 тонн макулатури одержують ¾ чистого паперу. Для виготовлення 1 тонни паперу потрібно 5 м3 деревини. Скільки га лісу можна зберегти, зібравши 2 тонни макулатури, якщо з 1 га лісу отримують 125м3 деревини? 

«Збережіть ліси!Вони - легені планети!»

Повторюємо правила ТБГра «Світлофор»

КОЛЕСО ФОРТУНИЗавдання від. Державного агентства автомобільних доріг. Агропромислового холдингу «Укрцукор»Комп'ютерного сервісу

Прайс на виконання завдань{2 D5 ABB26-0587-4 C30-8999-92 F81 FD0307 C}МатематикаІнформатика. Вид роботи. Ціна. Вид роботи. Ціна Виконати скорочений запис задачі2 байтики. Застосувати дизайн до слайдів презентації, оформити титульний слайд2 байтики Скласти пропорцію2 байтики. Обговорити і налаштувати показ презентації2 байтики Розв’язати пропорцію, зробити висновок, записати відповідь до задачі2 байтики. Додати на 4 слайд звук із записом правильної відповіді до завдання2 байтики 

4,8 см. ТЕРНОПІЛЬ – ЛЬВІВ – 120 КМТЕРНОПІЛЬ – КИЇВ – ?18см

6 год24 комп’ютери32 комп’ютери год?

19% цукру36,1 т цукру?

Працюємо за комп’ютером

{69 C7853 C-536 D-4 A76-A0 AE-DD22124 D55 A5}№ з/п. Навчальні предмети. Діяльність учнів1 Математика. Розв'язування задач практичного спрямування на відношення, пропорції, масштаб2Інформатика. Робота з презентаціями, додавання об'єктів на слайди презентації, налаштування параметрів демонстрації презентації

Епіграф уроку«Науки настільки пов’язані між собою, що легше вивчати їх всі відразу, ніж будь-яку з них окремо від інших»Рене Декарт

«Піраміда»На зеленій грані – «Було цікаво…»На синій грані – «Я зрозумів…»На жовтій грані – «Я запам’ятав…»На червоній грані – «Було складно…»

Домашнє завдання. Опрацювати п. 12 (ст.93-101) у підручнику з інформатики;підготуватися до КР з математики;використовуючи Інтернет-ресурси, скласти та презентувати свою задачу практичного спрямування.

Дякуємо за співпрацю!style.colorfillcolorfill.type