Інтегрований урок в 2 класі (укр.мова та математика) "Додавання та віднімання чисел в межах 20. Периметр квадрата і прямокутника. Вміння визначати кількість складів у словах"

Мета. Закріплювати вміння додавати та віднімати числа в межах 20 з переходом через   

            розряд. Удосконалювати вміння знаходити периметр квадрата і прямокутника. 

            Актуалізувати знання про склади, вміння визначати кількість складів у слові.

            Розвивати увагу, логічне мислення, охайність, колективізм, інтерес до навчання

Обладнання: малюнки квіточок (8 шт.) для дівчаток та м‵ячики (13 шт.)для хлопчиків,    

                         паперові «дощові каплі» (3 шт. для роботи в групах); картки для роботи

                         в парах; презентація; запис на дошці; малюнки зайця, лисиці та ведмедя;

                         ворота (малюнок), цеглинки лего, кіндер сюрпризи.

Форма проведення. Мандрівка

Хід уроку

І. Організація класу

-У наш клас завітали гості. Посміхніться і привітайте їх.

- Розпочинаємо урок. Що візьмемо з собою?

У - увагу

Р - розум

О - охайність

К кмітливість

ІІ. Актуалізація опорних знань

- Все це дуже пригодиться, бо на цьому уроці ми поєднаємо знання і з української мови і з  математики.

1. Вправа «Мікрофон»

- Скільки букв в українській мові?

- Скільки голосних звуків?

- Скількома буквами вони позначаються?

- Скільки сторін у квадрата?

- Які вони?

- Як називається числа при додаванні? А при відніманні?

- Назви букви-чарівнички?

- Які букви завжди позначають по 2 звуки?

- Яка буква «німа»?

- Назви об'ємні фігури?

-Назви найбільше 2-цифрове число?

- Яке число містить 2 десятки?

(Запишіть число і класна робота)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

- Сьогодні ми помандруємо. А куди саме відгадайте.

1. Гра «Дешифрувальник» (прочитати букви через одну)

 Л к і р с ь о е в г а п ш д к м о б л т а

2. Каліграфічна хвилинка (лісова школа)

3. Мотивація навчальної діяльності

- Хто ж навчався в цій лісовій школі, ви дізнаєтесь як виконаєте завдання в парах

4. Робота в парах

І ряд. Знайдіть периметр квадрата зі стороною 4 см

П ряд. Знайдіть периметр прямокутника зі сторонами 4 см і 3 см

ІІІ ряд. Знайдіть периметр прямокутника зі сторонами 7 см і 2 см

(Вчитель знімає аркуші і діти бачуть малюнки: засць, ведмідь, лисиця)

5. Звуково-буквений аналіз слова «заєць»

6. Плетіння «віночка» з квітів та забивання мячів у ворота.

Лісова школа знаходиться на галявині, де росте багато квітів. Дівчатка-звірята любили плести з них віночки. Хлопчики-звірята любили грати у футбол.

У дівчаток на партах лежать квіти, а в хлопчиків- м‵ячики. На зворотній стороні є приклади. Обчисліть їх і прикріпіть на дошку: дівчатка у вигляді віночка, хлопчики

біля воріт, а якщо відповідь 14, то у ворота.

7. Презентація і робота з підручником з української мови с.29

-Читання правила

-Вправа 74 (усно)

8. Фізкультхвилинка

Бувало, що над галявиною йшов дощ, але це звірів зовсім не лякало, вони навіть

танцювали.

9. Робота в групах

Зараз ми об'єднаємось у3 групи і виконаємо завдання. На «краплі» написано слово «дощ». До кожної букви потрібно дібрати слово: одне-односкладове, друге-двоскладове, трете-трискладове. (Ставлю пісочний годинник 2 хв)

-Запис слів в зошит

10. Робота з цеглинками «лего» (презентація)

IV. Рефлексія

1. Вправа «Незакінчене речення»

- Сьогодні на уроці я навчилась...

- Мені найбільше сподобалось....

2. Отримання подарунків.

Кожен учень отримує серединку з кіндер-сюрприза. Там записка із завданням: придумати дома 2,3,4- складові слова із буквами-чарівничками.