Інтегрований урок " Як зимують звірі і птахи"

Інтегрований   урок  математики та природознавства

2  клас

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема.  Повторення таблиць множення числа 2 і ділення на 2.  Розв’язування задач. (Математика). Як зимують звірі та птахи, та як вони зустрічають весну. («Природознавство»).

Мета.  Вправляти учнів у засвоєнні таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Продовжувати навчати розв’язувати задачі на ділення, порівнювати вирази. Розвивати обчислювальні навички. Формувати вміння аналізувати, співставляти, доводити. Повторити вивчений матеріал із теми «Як зимують звірі і птахи». Дати короткі відомості з теми «Як звірі і птахи зустрічають весну».  Виховувати бережне ставлення до птахів і звірів.

Обладнання.  Зображення пейзажу зимового лісу, силуетні малюнки тварин і птахів, картки для індивідуальної роботи, геометричні фігури, конверти із завданнями, диск з презентаціями, комп’ютер.

Хід   уроку

1. Організація класу.

Девіз уроку: «Якщо хочеш багато знати,

                           Треба гарно працювати!»

2. Налаштування на позитивний емоційний стан.

- Діти, сьогодні до нас на урок завітав наш старий приятель ведмедик на прізвисько Пух. Я думаю, що він допоможе нам створити гарний настрій на уроці.

(Діти передають ведмедика один одному з добрими побажаннями).

3. Повідомлення теми та мети уроку.

- Сьогодні у нас на одному уроці буде два предмети. Ми з вами, виконуючи математичні завдання, повторимо те, що вивчали в курсі «Я і Україна» за темою «Як зимують звірі і птахи». З математики ми повторимо таблиці множення 2 і ділення на 2. А також коротенько ознайомимось з тим, як звірі і птахи зустрічають весну.

4. Повторення вивченого матеріалу.

- Давайте почнемо з того, що згадаємо, як готуються до зими і зимують звірі, які мешкають у нас на Україні.

Бесіда.

- Як змінюється навколишнє середовище з настанням холодів?

- Чи змінюється життя звірів і птахів?

- Як готується до зими і зимує білка, лисичка, зайчик, ведмідь, їжачок і т.д.?

5. Перегляд демонстраційного матеріалу «Як звірі і птахи готуються до зими» (комп’ютер).

 

- Всі математичні завдання для нас сьогодні приготували звірята.

6. Завдання від зайчика.

  а)  Усна лічба.

- Про кого говорять: «Узимку біленький, а влітку сіренький»?

- Так, це зайчик.

-  Ми потрапили з вами на числову галявину до зимового лісу. Допоможіть зайчику дістатися до моркви.

2   4 =   + 4 =    : 2 =   - 2 =   : 2 =   + 8 =   : 2 =

   б)  Каліграфічна хвилинка.

Знайти закономірність і продовжити ряд:  60,  62,  64,  …,  …,  …,  …,  …,  …,  …,  80.

7. Завдання від лисички.

  а)  Розкажіть таблицю множення числа 2 і ділення на 2.

  б)  Запишіть математичний диктант:

*Знайти добуток: 2 і 6; 2 і 9; 2 і 3; 2 і 7.

*Знайти частку: 6 і 2; 14 і 2; 10 і 2; 4 і 2.

*Запишіть числа, які записані за допомогою геометричних фігур.

8. Фізкультхвилинки від ведмедика і білочки.

Ведмежата в лісі жили,                                    Лапки в боки, вгору вушка.

Головою все крутили:                                       Скачуть білочки-подружки.

Ось так, ось так, ось так.                                   Раз, два, три, чотири, п’ять,

Ведмежата мед шукали,                                  По гілках вони летять.

Разом дерево хитали:                                       Кожен ранок на галяві

Ось так, ось так, ось так.                                   Спритно роблять вільні вправи.

9. Завдання від білочки.

ЗАДАЧА

  Білка знайшла на ялинці 10 шишок. Вона їх розклала  у два кошики, порівну в кожен. Скільки шишок у кожному кошику?

ТВОРЧА РОБОТА НАД ЗАДАЧЕЮ

  - А хто складе задачу про білочку і шишки, яка б розв’язувалася так:            

10 : 5 = 2 (к.)

(Задачі розв’язуються з використанням наочності: діти практично розкладають шишки в кошики; розв’язування записують в зошити).

 

 

 

10.  Завдання від їжачка.

а) Порівняти:                                                             Порівняти:

2 + 2 + 2 + 2 І 2   5                                                  2 + 2 + 2 + 2 і 2   4

8 : 2 і 4                                                                     12 : 2 і 2   4

б)  Задачі – вірші

Ішли 4 їжаки,                                            На узліссі, на галявці

Несли по 2 буряки.                                 Знайшли моркву білі зайці.

Поможіть їм, діти,                                   8 морквин. Це немало.

Буряки ці полічити.                                 На двох розділили, по скільки стало?

 

Чотири індики                                           А сердиті 5 індиків

Пішли на музики.                                      Взули нові черевики.

Танцювали, гупали.                                  Рипу – рипу – походжають.

Скільки ніжок тупали?                             Скільки всіх? Вони не знають.

11. Завдання від зайчиків.

- І знову нашої допомоги просять зайчики. Якщо ви правильно з’єднаєте приклад з відповіддю, то лисичка не зможе дістатися до зайчиків.

18 : 2 + 11                                                         66

32 – 16                                                               9

29 + 37                                                               29

80 – 35                                                               20

2х7 + 15                                                             16

18 : 2                                                                  45

 

12.  Завдання від пташок.

Геометричний матеріал.

 - На узліссі є невелике озеро. Восени, навесні і влітку тут багато качок, гусей. Але зараз їх ще немає. Скоро вони прилетять. А щоб швидше це сталося, давайте складемо з геометричних фігур гусочку.

13. Перегляд презентації на тему «Тварини весною» (комп’ютер).

14. Підсумок уроку.