Інтегрований урок з математики та ЯДС "Додавання та віднімання чисел в межах 100". Вишиванка

Конспект інтегрованого уроку з математики та ЯДС (тема: "Вишиванка")

«Додавання та віднімання чисел в межах 100»

Мета:

1. Розвивати математичні навички (додавання, віднімання, орієнтування в просторі).

 

2. Ознайомити учнів із символікою вишиванки як елементом української культури.

 

3. Формувати вміння працювати у команді.

 

Обладнання:

 

Малюнки з вишиванками.

 

Роздаткові матеріали (схеми вишиванок, математичні задачі).

 

Геометричні фігури (паперові квадрати, трикутники, ромби).

 

Мультимедійна презентація про вишиванки.

 

Очікувані результати:

 

Учні навчаться застосовувати математичні знання в практичних завданнях.

 

Зрозуміють символіку української вишивки.

 

Розвинуть творчі навички через інтеграцію математики й культури.

 

 

Хід уроку

 

1. Організаційний момент (2 хв)

Вишиванка барвистенька,

Наче квітка весняна,

Рідна, тепла, українська,

Як душа у нас одна.

 

В ній і радість, і надія,

Краса нашого життя,

Вишиванка — оберіг,

Символ нашого буття!*

 

Учитель: "Нехай цей вірш налаштує нас на гарну роботу. Як орнамент вишиванки складається з різних фігур, так і наш урок поєднає математику й красу народної культури!"

 

 

2. Налаштування на роботу:

 

Учитель: "Сьогодні ми вирушимо у подорож у світ математики та української культури. Наш провідник — вишиванка!"

 

 

II. Актуалізація знань (5 хв)

 

1. Бесіда:

 

Що таке вишиванка?

 Вишиванка – це не лише український національний одяг, а й оберіг. Оберіг – це річ, яка оберігає людину від біди, горя, нещасть, негараздів – усього поганого.

Оберегом є не лише сама сорочка, а й кольори ниток, які утворюють візерунок на ній. Зазвичай сорочка вишивалась на білому полотні. Білий колір символізує чистоту, невинність. Які ще кольори є на ваших вишитих сорочках? (відповіді учнів).

- Дізнаємось про значення цих кольорів зо допомогою цеглинок LEGO.

• червоний – любов до людини, до життя, до свободи;

• зелений – весна, молодість, безтурботність;

• жовтий – радість;

• голубий – ніжність, вірність, турбота;

• оранжевий (золотий) – сонце, мед;

• синій – вода і небо;

- Пригадаймо ще раз значення кольорів за допомогою цеглинок LEGO. Я називатиму значення кольорів, а ви складатимете башточку з цеглинок відповідного кольору(знизу – до верху)

 

2. Основна частина

1. Усний рахунок

1. На вишиванці 23 червоних квітки. Якщо додати ще 15 квітів, скільки всього квітів буде на вишиванці?

 

2. На вишиванці було 60 жовтих пташок, а 12 з них полетіли. Скільки пташок залишилося?

 

3. На вишиванці 45 синіх ліній. Якщо додати ще 35 ліній, скільки ліній буде на вишиванці?

 

Які речі найчастіше вишивали українці ви дізнаєтесь, коли виконаєте завдання

2 Робота в групах

Гра "Дешифрувальник"

 

 

 

1 група

25 + 5 = 30   У

74 – 3 =71     И

65 +5 = 70     Н

34 +6 = 40     Ш

29 – 2 = 27    Р

99 +1 = 100   К

Запишіть числа у порядку зростання та відгадайте слово

27	30	40	70	71	100
Р	У	Ш	Н	И	К

Український рушник – символ злагоди, подружньої вірності, працьовитості, надії, прощання, гостинності. У давнину він був важливим елементом оздоблення капищ, храмів, культових місць. У новозбудовану хату входили з іконою, вишитим рушником, хлібом-сіллю. Це символізувало надію на добро і щастя в житті.

 

2 група

39+1 = 40  О

78 – 4 = 74  Ч

100 – 1 = 99 А

55 +5 = 60  Р

71+2 = 72  О

29 + 1 = 30  С

82 +5= 87  А

30	40	60	73	74	87	99
С	О	Р	О	Ч	К	А

 

Найбільша кількість людей у вишиванках, які зібрались в одному місці – саме такий рекорд встановили на день Незалежності в 2006 році на центральній площі Рівного — майдані Незалежності. Організаторам акції вдалося зібрати святкового дня на майдані аж 3298 людей у вишиванках, від пересічних рівнян – до відомих чиновників і політиків! У 2011-му рівненський “вишитий рекорд” побили у Чернівцях – тут у вишитих сорочках одночасно зібралося аж4189 людей. Але того ж року Рівне повернуло собі першість: у День Незалежності на центральний майдан міста прийшло 6570 людей у вишиванках!

 

Руханка «Україно, ми твоя надія»

1. Робота над задачею

Мама вишила для вишиванки 24 червоних квіточки і 6 синіх квіточок. Потім вона додала ще 15 зелених листочків. Скільки всього елементів вишила мама?

 

Розв'язання:

 

1)24 + 6 = 30 (квіточки)

2)30 + 15 = 45 (всього елементів)

 

Відповідь:

Мама вишила 57 елементів.

 

3. Робота з геометричним матеріалом "Розмалюй узор":

 

Кожен учень отримує паперову заготовку орнаменту. Для розфарбовування потрібно виконати завдання:

 

Якщо результат — парне число, фігуру фарбують жовтим.

 

Якщо непарне — синім.

 

IV. Підсумок уроку (5 хв)

 

1. Обговорення:

 

Що нового дізналися про вишиванку?

 

Які математичні знання сьогодні використовували?

 

2. Рефлексія:

 

Учні завершують речення: "Сьогодні на уроці я навчився (навчилася)…"