Інтегрований урок з предмету "Я досліджую світ". Тема "Таємниці космосу" 1-2 клас

Про матеріал

Інтегрований урок з предмету "Я досліджую світ". Матеріали до тематичного тижня "Таємниці космосу" 1-2 клас. Мета: закріпити знання учнів про планети Сонячної системи; формувати поняття про космічні тіла, розширювати знання про Всесвіт; формувати науковий світогляд; сприяти розвитку творчих здібностей, вчити відповідальному ставленню до своєї планети.

Перегляд файлу

Уманський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 - колегіум» Уманської міської ради Черкаської області

Розробила вчитель початкових класів

спеціаліст І кваліфікаційної категорії

Олійник Наталія Василівна

Інтегрований урок з предмету «Я пізнаю світ» 1-2 клас

ТЕМА. ТАЄМНИЦІ КОСМОСУ

Мета: закріпити знання учнів про планети Сонячної системи; формувати поняття про космічні тіла, розширювати знання про Всесвіт; формувати науковий світогляд; сприяти розвитку творчих здібностей, вчити відповідальному ставленню до своєї планети.

Хід уроку

Ранкове коло Колом сонечко іде, За собою день веде, Станьмо разом, станьмо в колі− Станем Сонечком у школі! (М.Чумарна)

Діти передають сонечко і називають себе, наприклад: «Я − сонце Олена», «Я – комета Дмитро» (Я-планета, я – галактика, тощо), і беруться за руки. Усі разом промовляють:

− Доброго ранку усім нам у космосі! (З яким настроєм я сьогодні прийшов до школи)(Діти відмічають на екрані настрою)

-Для того щоб дізнатися, над якою темою ми сьогодні будемо працювати, я пропоную вам прочитати цікавий вірш, у якому кожна перша літера у рядку буде вам підказкою! (акровірш – літературний прийом)(можна ребус)

Комети, планети чи метеори

Орбіту свою зможуть легко знайти.

Сузір’я чудові, мов сни кольорові,

Могутні галактики − цілі світи.

Оселю живого і неживого Словом одним ти скоріше назви.

-Отже, сьогодні ми продовжуємо вивчати «Таємниці космосу»

-Дітки, які асоціації виникають у вас коли ви чуєте слово КОСМОС?

Вправа «Асоціативний кущ»

Давайте пригадаємо всі планети Сонячної системи. А зробимо це за допомогою лічилочки про ПАРАД ПЛАНЕТ

Лічилка (демонструвати на макеті Сонячної системи)

ПАРАД ПЛАНЕТ

Всі планети стали в ряд,
Починається парад!
Раз – Меркурій-мандрівник,
Два – Венера, ясний лик.
Три – Земля вітає нас,
А чотири – красень Марс.
П’ять – Юпітер, шість – Сатурн,
Сім – Уран, за ним – Нептун.
Вісім сонячних планет
Поспішають на бенкет.
Був Плутон завжди дев’ятим,
Не беруть його на свято!
Він найменшим уродився
І до карликів прибився.

Давайте послухаємо пісеньку про планети Planet Song.

( Звучить пісенька про планети) https://www.youtube.com/watch?v=wg6jh2aY27Q

Пісенька про планети (музичне мистецтво, іноземна мова)

Діти, а хто з вас хотів би відправитись у космічну подорож? На яку планету? У яку галактику? Чому? (увімкнути космічний релакс, щоб уявити свою мандрівку у космос)

Перегляд відео «Видатні відкриття космосу – наші». https://www.youtube.com/watch?v=ReY2SA7UFT8

¬ Діти, а зараз я пропоную вам уважно переглянути відео і сказати, яке космічне відкриття зробили українці.

¬ Так, це ракета.

А на якому транспорті можна дістатися аж до зірок? (Відповіді дітей зореліт, космоліт, ракета, тощо)
Пропоную вам сконструювати власний транспорт із використанням конструктора Lego (діти виконують завдання у парах або групах) (технічна галузь)

$C:\Users\7я\Desktop\І ЕТАП ВЧИТЕЛЬ РОКУ\ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ\Таємниці космосу\Зореліт із лего.jpg$

$C:\Users\7я\Desktop\І ЕТАП ВЧИТЕЛЬ РОКУ\ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ\Таємниці космосу\Зореліт із лего (2).jpg$ Які ж чудові у вас вийшли зорельоти! Тепер можна вирушати у космічну подорож! Тож всі сідаєм за кермо і на Місяць летимо!

РУХАНКА

МИ НА МІСЯЦЬ ЛЕТИМО! (За Грицьком Бойком)

Всі сідаєм за кермо:

Ми на Місяць летимо!

Все за вікнами незвичне:

Простір стелиться космічний,

Оглядаєм крізь шибки

Небо, сонце і зірки.

Вже земля така маленька —

Голубенька-голубенька,

Аж не віриться мені:

Ніби м’ячик вдалині!

Ми на Місяць прилетіли,

На зручній площадці сіли,

І скафандри одягли,

І у подорож пішли,

Всюди кратери та гори,

Кам’яне, безмовне море.

Як незвично нам ходити:

Так і хочеться злетіти!..

Тут, на Місяці, в шість раз

Легше бігати, ніж у нас.

Ми по Місяцю ходили

І багато див зустріли!

Та дуже скучили за своєю

українською землею! —

Всі беремось за кермо: — Ми на Землю летимо! Приземлились! Приземлились!..

Полетіти ще й на Марс

Ми запрошуємо вас!

Дітки, ми щойно повернулися із космічної подорожі де побачили і дізналися багато цікавого. Спробуйте придумати історію про «Таємниці космосу» чи «Моя зустріч із прибульцем» ( Робота в альбомах історій (вирізають, приклеюють планети, малюють сонце, підписують, ракети, метеорити, складають декілька речень) (технічна, мовно-літературна галузь) ( космічний релакс)

Також можна запропонувати тему «Як я уявляю інші планети?» Виготовити макет планети або створити малюнок (пластелін, картон, тощо) (мистецька)
Які ж ви молодці, тепер ви вже багато знаєте про космос і впевнена, що з легкістю дасте відповіді на запитання вікторини.

Вікторина (можна як закріплення або актуалізація вивченого матеріалу )

Що таке Сонячна система? (Сонце, планети і небесні тіла)
Що можна побачити у космосі?
Що таке глобус? (Зменшена модель Землі)
Як називається супутник Землі? (Місяць)
Що таке Сонце? (Розпечена куля)
Скільки планет існує в Сонячній системі?
Яку форму мають планети? (Форму кулі)
Чи однакового розміру вони? (Різного)
Яка планета найбільша за розміром? (Юпітер)
Яка найменша? (Меркурій)
Яку планету називають червоною? (Марс)
Чому нашу Землю називають «блакитною»? (Більшість території займає вода, з космосу виглядає як кольорова куля переважно блакитного кольору)
Яка найгарячіша планета? (Венера)
На якій найнижча температура? (Уран)
Скільки галактик існує у Всесвіті? (безліч)
Яку назву має наша зоряна система? (Чумацький шлях)
Із якої зоряної системи до нас прилетів Центаврик? (Альфа Центавра А)
Ви молодці, гарно попрацювали!
Чого нового ви дізналися сьогодні на уроці?
Найбільшим відкриттям для мене було
Про що ви розкажете вдома батькам?