Інтегрованого уроку за сучасними вимогами та нормативної документації для школи.«Весняні квіти»

Приклад детального оформлення інтегрованого уроку за сучасними вимогами та нормативної документації для школи.

План-конспект інтегрованого уроку

Предмети: Українська мова + ЯДС+ Мистецтво
Клас: 2 клас
Тема: «Весняні квіти»

Загальна інформація

• Мета уроку:
  1. Розширити знання учнів про весняні квіти.
  2. Навчити складати опис предмета.
  3. Розвивати художній смак через малювання.
• Компетентності:
  •         Мовленнєва: уміння висловлювати думки письмово.
  •         Екологічна: розуміння важливості охорони природи.
  •         Естетична: розуміння краси природного світу.

2. Очікувані результати:
   •         Учні зможуть назвати кілька видів весняних квітів.
   •         Написати короткий опис квітки (3–4 речення).
   •         Намалювати квітку, дотримуючись основних пропорцій.

Обладнання:

• Ілюстрації весняних квітів (пролісок, крокус, підсніжник).
• Відео «Весняні квіти України».
• Матеріали для малювання: акварель, кольорові олівці.
• Роздаткові картки із прикладами описів квітів.

Хід уроку

1. Організаційний момент (3 хвилини):
   • Привітання, перевірка готовності.
   • Налаштування учнів на роботу через обговорення весняного настрою.
2. Мотивація до навчання (5 хвилин):

  Відгадування загадок про весняні  квіти:

Тендітні квіточки блакитні,
Такі ви милі і тендітні,
Немов дзвіночки весняні,
Гойдаєтесь серед снігів.
(Проліски) /фотовідповіді/

***
Перша квіточка весняна
тихо під сніжком куняла.
Дмухнув вітерець тепленький,
і з’явився цвіт біленький.
(Підсніжник)

Визирнули квіти із землі чарівні:
Білі, жовті, сині й голубенькі дивні.
Снігу не бояться, рясно землю вкрили,
Квіточки маленькі, листячка тоненькі.
(Крокуси)

***
Колихає ніжно теплий вітер
Квіти ці коло вікна.
Недаремно кажуть люди,
Що у сон схиляють нас.
(Сон-трава)

-Про що буде йти мова на уроці?

-Які ще весняні квіти ви знаєте?

 Проблемне запитання:

-Чому весняні квіти першими прикрашають природу?

3. Основна частина (25 хвилин):
   • ЯДС
     • Обговорення весняних квітів, умов їхнього зростання.
   • Перегляд відео «Весняні квіти України».
   • .Кросворди і ребуси про весняні квіти.
     •  
   • Українська мова
     • Звуко-буквений аналіз весняної квітки.
     • Робота з картками: читання прикладу опису квітки.
     • Складання опису весняної квітки (3–4 речення).Запис речень у зошити.
   • Мистецтво
     • Малювання весняної квітки (за вибором учня).
4. Підсумок уроку
   • Презентація малюнків
   • Обговорення: Як ми можемо захистити весняні квіти?
5. Домашнє завдання:
   • Дослідити, які весняні квіти ростуть у вашій місцевості.
   • Намалювати одну з квіток і створити до неї невеличкий опис.
   • Скласти вірш про весняну квітку./форми роботи (інтерактивні, творчі)/.

Інтегровані уроки дозволяють об'єднати знання з різних предметів у межах однієї теми, що робить навчання більш цікавим та ефективним.