Інтелектуальна гра-діалог з педагогами кафе «Монетка»

Інтелектуальна гра-діалог з педагогами

кафе «Монетка»

  Мета:

•                  розширити знання педагогів про мету і завдання фінансової освіти дітей дошкільного віку;
•                  познайомити дорослих із шляхами формування економічної грамотності дітей дошкільного віку, зокрема через використання ігор економічного спрямування;
•                  викликати інтерес до даного питання та бажання впроваджувати набутий досвід у роботу з дошкільниками.

          Обладнання:  зал оформлено у вигляді кафе зі столиками, чарівна торбинка, кубики, пазли, гаманці, монетки, м’яч, музика, «вітамінна» банка, картина, грошове дерево,  роздатковий матеріал.

                                  Хід гри.

Директор. Доброго дня, дорогі друзі! Запрошую всіх вас відвідати наше кафе «Монетка». Воно не зовсім звичайне, його відвідувачем може стати той, хто прагне пізнати економічні відносини та зберегти сімейний бюджет.

            Нам завжди приємно приймати гостей. Страви у нас готують дуже смачні., а головне – корисні. Ви ніколи не наберете зайвої ваги, а лише покращите роботу головного мозку та розвинете пам'ять. Чим більше страв скуштуєте, тим більше інтелект – калорій отримаєте. 

            Тож пропоную  вам пограти в гру  «Щасливий  квиток».

М е н ю

1.                Бутерброди «Економічні кубики».
2.                Салат «Кредитний»
3.                Борщ «Прибутковий».
4.                Котлети «Товарні».
5.                Рагу «Рекламне».
6.                Десерт «Грошовий».
7.                Напій «Вітамінний»

Директор. – Розпочнемо з бутербродів.

Гра «Кольорові кубики»

 Кубики з цифрами   означають відділи в магазині ,склавши всіх   в певному порядку  ми дізнаємось скільки калорій в кожному бутерброді.

Цифра 1 має такі товари- 

     * м'ясо, ковбаса, сосиски, рулет м’ясний- це м’ясний відділ

Цифра 2

     * сир кисломолочний , молоко, йогурт, сметана,- молочний відділ

Цифра 3

* помідор,буряк,морква,огірок –овочевий відділ

Цифра 4

* виноград,апельсин,лимон,банан-фруктовий відділ

Цифра 5

* батон, рогалик, булочка,хліб-хлібобулочний  відділ

 Цифра 6

* оселедець,мойва,скумбрія, карп - рибний відділ 

           Директор. Наступна страва, яку я вам запропоную – салат «Кредитний»

           Як відомо, салат складається з багатьох продуктів. Щоб гарно посмакувати нашою стравою, нам треба поповнити свій словничок і знайти потрібні слова-визначення.

•                 Набір різних видів продуктів, товарів (на складі, в магазині) – (асортимент).
•                 Прямий обмін товарів і послуг на інші без використання грошей – (бартер).
•                 Грошова одиниця будь - якої країни – (валюта).
•                 Нестача, брак чого не будь – (дефіцит).
•                 Форма оплати праці найманих працівників – (заробітна плата).
•                 Людина , яка купує товар – (покупець).
•                 Людина, яка продає товар – (продавець).
•                 Грошове вираження вартості товарів або послуги – (ціна).

Директор. Ми переходимо до першої гарячої  страви і просимо скуштувати борщ «Прибутковий».

Отже, шановні гості зараз ми з вами перевіримо як гарно ви знаєте прислів’я економічного характеру.

Вправа «Продовж прислів’я»

1. Копійка…гривню береже.

2. Грошей не сій,…бо вони не зійдуть.

3. Щоб гроші рахувати…треба розум мати.

4. Як копійка ведеться…той добре живеться.

5. Вовка… ноги годують.

6. Без грошей,….як без рук.

7. Рахуй гроші стиха….не знатимеш лиха.

8. Хто сидить на печі,…той не їсть калачі.

Директор. Пропоную Вам скоштувати незвичайне рагу «Рекламне». В нашому кафе дуже частенько проводяться ярмарки, на кошти які ми закуповуємо гостинчики для наших дідусів і бабусь, що перебувають в «Будинку милосердя». Я  надаю вам матеріали  з них потрібно виготовити товар ,який ви повинні його не тільки продати,але вдало прорекламувати.

Директор. Друзі, а зараз пропонуємо  посмакувати котлетами «Товарними».  Для цього нам треба назвати слова-антоніми:

            Дорого – дешево                                    

            Добре – погано

            Дохід – витрати                                     

            Виробник – споживач

            Працелюбний – лінивий                        

  Покупець – продавець

Економити – витрачати

Продавати – купувати

         Директор. А тепер настала черга солодких страв. Радимо вам скуштувати екзотичний десерт «Грошовий». Запрошую всіх на середину зали.

Директор. А зараз пропонуємо скуштувати напій «Вітамінний». Який вітамін Ви хотіли б отримати для себе?

Директор. І як прийнято в кафе кожен відвідувач залишає свої чайові. Я теж прошу Вас дотримуватися цих неписаних правил і залишити чайові у вигляді відгуків, зауважень, пропозицій: які страви смакували вам найбільше зазначити на нашому грошовому дереві.

-Дякую Вам, що відвідали моє кафе «Монета»  і буду рада бачити Вас  щодня.