Інтелектуальна гра до Дня рідної мови
Інтелектуальна гра-конкурс
знавців української мови
«Літературна кав*ярня»»
Виконавець:
Бібліотекар КЗ «Садовський ліцей»
Лозівської міської ради
Олена Лаптєва
2025
Вступне слово ведучого
Мова – найбільший скарб, одне з багатьох див створених людьми. Вона віддзеркалює душу народу, його історію.
Кожна людина має завжди пам’ятати хто вона, звідки родом, де її коріння, кожна людина повинна знати свою мову, любити її, цінувати, збагачувати, берегти.
Пропоную сьогодні пригадати, що ви знаєте про українську мову, і позмагатися в ерудованості, відвідавши нашу літературну кав*ярню.
Цей захід проходить під гаслом «Мова-наша зброя і наш оберіг»
І присвячений він українській мові. Саме тій мові, якою ми розмовляємо, пишемо, читаємо. Адже, однією із найчисленніших мов слов’янського походження є саме українська мова, мова України, українського народу.
Обєднання на групи за допомогою жеребкування.
Команди: Мовознавці та Словограй
Ведуча. І я пропоную сьогодні вам відвідати наше «Інтелектуальне кафе», щоб насолодитися вишуканими стравами та напоями, які ми приготували для вас з таких інгредієнтів як кросворди, тести, частини мови, фразеологізми, синоніми та антоніми, прислів*я, мовні загадки ,народознавство.
Ведуча. А для початку , як і кожному кафе я пропоную вам ознайомитися з нашим меню ( роздає меню)
Меню
1. Салат «Кросворд»
2.Супчик з мовних тестів
3.Мовне асорті
4.Словотворчий вінегрет
5. Піца з антонімів
6. Коктейль « Загадковий»
7.Шашлик з дивовижних фактів
8.Рагу з прислів*їв
9. Десерт «Солодке та смачне»
10.Кава «Святкова»
Ведуча. А зараз подається салат «Кросворд» (роздрукувати за посиланням )
https://naurok.com.ua/uploads/files/145023/397360.pdf
Ведуча . А ми переходимо до першої страви і у нас
Супчик з мовних тестів (роздрукувати)
1.Іменник відповідає на питання: (1 б)
А. Хто? Що?
Б.Який? Яка? Яке? Які
В.Що робить? Що роблять?
2. Виберіть варіант, у якому всі слова – іменники (1 б)
А. гори, Карпати, почуття
Б. вишня, яблучний, пиріг
В. небо, зоряний, гроза
3. Слова, що називають ознаки предметів, називаються… (1 Б)
А. іменниками
Б. прикметниками
В. дієсловами
4. Прикметники відповідають на запитання… (1 б)
А. хто? що?
Б. який? яка? яке? які?
В. що робити? що зробити?
5. Прикметники в реченні зв’язані… (1 б)
А. з іменниками
Б. з прикметниками
В. з дієсловами
6. Дієслово означає … (1 б)
А. ознаку предмета;
Б.дію предмета;
В. називає предмет;
7. Вибери рядок, у якому записані лише дієслова. (1 б)
А. малий, скоро, прискакати, буде писати;
Б. прийде, буде робити, співатиму, летів;
В. оминув, пришили, сказав, малюнок;
Ведуча. А у нас на черзі
« Мовне асорті»
Завдання: командам будуть запропоновані питання, на які необхідно дати відповідь. Якщо команда не дає відповіді, то це питання не зараховується. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал. Отож, у кожної з команд є можливість набрати аж 10 балів за цей конкурс.
- Скільки букв в українському алфавіті? (33)
- На які питання відповідає Р.в.? (Кого? Чого?)
3.Скільки голосних звуків в українській мові? (6)
4.Скільки звуків у слові «кущ»? (4)
5.Яка буква в українській мові не має відповідного звуку? (Ь)
6.Головні члени речення. (Підмет і присудок)
7.Назвіть знак, що позначає роздільну вимову. (Апостроф)
8.Скільки звуків у слові «день»? (3)
9.Як називається частина слова без закінчення. (Основа слова)
10. Скільки голосних звуків в українській мові? (6)
11.Слова, що мають спільний корінь? ( спільнокореневі)
12.Що стоїть на початку слова перед коренем? (префікс)
13.Розмова двох осіб? (діалог)
14.Слова з протилежним значенням (антоніми).
Ведуча. Поки наше журі підраховує бали, ми спробуємо на смак нашу наступну страву
«Словотворчий вінегрет»
ЗАВДАННЯ: З поданого слова «милозвучність» утворити якомога більше слів. ( одне слово-- 1 бал)
Орієнтовні відповіді: Мило, ніс, сіль, злість, вино, осінь, звучить, сіть, лози, лом, оси, міль, ніч, мови, воли тощо.
Ведуча. Пропоную спробувати нашу піцу, вона має назву
«Піца з антонімів»
Завдання : Назвати по черзі без затримки антоніми до запропонованих слів.
( кожна правильна відповідь- 1 бал)
Сміятися (плакати) Активний (пасивний)
Корисний (шкідливий) Хворіти (видужати)
Захід (схід) Ганьба (слава)
Минуле (сучасне) Згадати (забути)
Працьовитий (лінивий) Прокинутися (заснути)
Вітатися (прощатися) Світанок (присмерк)
Хвалити (лаяти) Щедрість (скупість)
Оптиміст (песиміст) глибокий (мілкий)
Зачин (кінцівка) старий (молодий)
Ведуча. Пропоную запити нашу піцу коктейлем, що має поетичну назву «Загадковий »
( кожна правильна відповідь- 1 бал)
Ведуча: Наш український народ, навіть у надзвичайно важкі для нього історичні часи, умів вдало пожартувати. Тож у цьому конкурсі ви покажете свою кмітливість у розгадуванні народних українських загадок. Це будуть загадки, мовні загадки та загадки-жарти.
- Одного батька і одної матері дитина, а нікому з них не син. (Дочка).
- Що воно за штука, що день і ніч стука? (Серце).
- Що в людині найшвидше? (Думка).
- З якої миски не можна наїстися? (З порожньої).
- Що іде, не рухаючись із місця? (Час).
- .Мовчить, а сто дурнів навчить (Книга).
7. Біжить, біжить, не оглядається (Час).
8.Коли дурень розумний? (Коли мовчить)
9.Що треба для обіду? (Ложка)
10 Назва якої птиці складається з 40 "а" (Сорока)
11 .Якою косою не можна кости ? (Дівочою, піщаною)
12.Що стоїть посеред Києва? (Є)
13.У небі одна, а в баби дві? (Б)
14.Чим закінчується вечір і починається ранок? (Буквою Р)
15.Назвіть місто великих хижаків. (Львів)
16. Яке слово об'єднує 33 букви? (Алфавіт)
17.Які сто приголосних звуків можуть зупинити рух автомобілів?
(Стоп)
18.Що зробити, щоб майка полетіла? (Майка-чайка)
19. Як написати одним словом з чотирьох букв словосполучення "суха трава". (Сіно)
20.Що належить вам, але інші користуються ним частіше? (Ім'я)
21.Як виразити одним словом «мати, батько, син, дочка»? (Сім'я)
22. Гора й долина. Що між ними ?( «Й»)
Ведуча . Настав час спробувати наш
Шашлик з дивовижних фактів»
Умова конкурсу: фразеологізми потрібно замінити словами-синонімами. (кожна правильна відповідь 1 бал. )
Хоч око виколи – темно
Держати хвіст трубою – триматися
Взяти ноги в руки – втекти
Ніде й голці впасти – тісно
Перелічити ребра – побити
Зробити з мухи слона – перебільшити
Пекти раків – почервоніти
Палець об палець не вдарити – ледарювати.
Мати голову на плечах – розумний
Продавати зуби – сміятися
Замилювати очі – обдурювати
Як нитка за голкою – невідступно
Ведуча. А ми переходимо до вегетаріанської страви
« Рагу з прислів*їв »
Заговори, щоб я тебе побачив», - звертався до незнайомця давньогрецький філософ Сократ. І дійсно, мовлення людини може розказати про неї багато чого. Тому треба слідкувати за своєю мовою, розвивати мовлення, намагатися зробити його образним, яскравішим. Максим Рильський радив: «Немає мудріших, ніж народ учителів. У нього кожне слово то перлина, то праця, то натхнення, то людина…». Поет мав на увазі прислів’я та приказки, які є узагальненою пам’яттю народу, висновками з життєвого досвіду. Прислів’я та приказки впевнено можна назвати перлинами народної мудрості, бо вони відшліфовувалися століттями й за ними стоїть авторитет багатьох поколінь. Вони, як пломінь, вихоплюють і висвітлюють найсуттєвіше. Знання і використання їх у мовленні – це ознака освіченості та загальної культури.
( кожна правильна відповідь- 1 бал)
Отже продовж прислів'я:
Око бачить далеко, а ( а розум далі)
Умієш говорити.. . ( умій слухати)
Говори мало, слухай багато.. .(а думай ще більше)
Дав слово.. . (дотримай його)
Більше діла.. . (менше слів)
Гостре словечко... (коле сердечко)
Шабля ранить голову, а слово.. .(душу)
Умієш говорити - умій.. . (слухати)
Не хочеш почути поганих слів, не кажи.. .(їх сам)
Книга вчить, ... (як на світі жить)
Учення - світ, ... (а невчення - тьма)
Не кажи гоп, ... (поки не перескочиш)
З миру по нитці, ... (голому сорочка)
Вола в'яжуть мотузком, а людину - ... (словом)
Слово - не стріла, а ... (глибше ранить)
Вір своїм очам, а не ... (чужим речам).
Мудрий не все каже, що знає, а ... (дурний не все знає, що каже)
Хто людей питає, той ... (і розум має)
Чим розумний стидається ... (тим дурень величається)
На язиці медок, а ... (в душі льодок)
Ведуча. Чи може хтось із вас відмовитися від десерту ?Звісно ж, ні. Вам сьогодні пощастило, бо питання будуть надзвичайно солодкі та смачні.
Десерт - конкурс «Солодке та смачне»
(кожна правильна відповідь- 1 бал)
1.Про який продукт іде мова, назвіть літературного героя, якому належать ці слова: «Я не можу зрозуміти, чому так буває -якщо він є, то його відразу немає» (Мед, Вінні- Пух)
2.Назвіть літературного героя, що дуже полюбляє варення і плюшки , коли прилітає до Малюка (Карлсон)
3.Назвіть солодких друзів Незнайки (Сиропчик і Пончик)
4.Який фрукт виявився сильнодіючим снодійним для героїні відомої казки (Яблуко, Царівна)
5. Куди приземлився продавець повітряних кульок в творі Юрія Олеші «Три товстуни» (у торт)
6.Назвіть однойменний твір Джані Родарі про солодкий предмет, який опинився у небі (Торт у небі)
Ведуча .Ну і на останок у нас
Кава «Святкова»
Питання. ( кожна правильна відповідь- 1 бал)
- З якими продуктами святкують масляну?( Млинці, сметана, масло)
- На яке свято дівчата плетуть вінки з квітів та пускають їх по воді, спостерігаючи, як і куди вони попливуть? (Івана Купала).
- На яке свято українці готують дванадцять страв? (Вечеря).
- Яким святом, за народними прикметами, закінчується купальний сезон? (Ілля).
- Яке свято відмічають в один день із Днем студента? (Тетянин день).
6.На яке свято лише одну ніч у році цвіте папороть? (Івана Купала).
- Як називається свято, в яке за народним повір'ям зима з літом зустрічається? (Стрітення)
8. Назвіть з якими продуктами святкують в народі Спас. (Мед, яблука, горіх).
9. Зимове народне свято, якому радіють усі слухняні діти. (Миколая).
10. Яке потрійне свято відзначається 1 жовтня (Покрова, День козацтва, День Захисників)
Ведуча: На цьому наша зустріч завершується. А на закінчення спробуємо всі разом дібрати слова у вірші про чарівну мову..
Щоб розумним і мудрим стати, треба рідну мову … (знати).
А щоб вміти говорити, треба рідну мову … (вчити).
Знає кожен з нас чудово – не прожити нам без … (мови).
Рідна ж мова пелюсткова, мудра, світла, … (світанкова).
І дзвенить щодня і в свята, бо вона така … (багата).
І така джерельно чиста наша мова … (промениста).
Чарівна і калинова наша мова … (веселкова).
В ній такі слова чудові, хліб і сіль на … (рушникові).
В ній в віках батьки і діти, як без мови в світі … (жити)?
Понад світом хай лунає, хай ніхто … ( не забуває).
Рідну мову українську, мудру, щедру, … (материнську).
Своєї мови не цурайтесь, ні в грізні, ні в щасливі дні.
Любіть її завжди, пишайтесь, хай долі будуть у вас ясні!
Ведуча : Перш ніж пролунає підсумок і визначиться переможець серед команд, я хочу сказати, що - це гра і, можливо, комусь сьогодні пощастило більше, але я закликаю вас здебільшого покладатися на свої знання, збагачувати їх, більше читати, поповнювати словниковий запас, бути грамотними. Нашу гру ми присвятили її величності українській мові, щоб ще раз підкреслити, що те, чим ми повсякденно користуємося, те, чим оформлюємо свої думки, у що вливаємо емоції, є справжнім дивом, великим і прекрасним.
Наш сьогоднішній захід– це поетична передмова до досконалого вивчення української мови. Вивчати її, удосконалювати свої знання, збагачувати словниковий запас під час читання і спілкування, досконало володіти нею – обов’язок кожного справжнього українця.
Сьогодні, ми ще раз переконалися у тому, що українська мова – це безмежний океан. Вона мелодійна, як пісня солов’я, прекрасна і барвиста, наче дощова веселка. Не можна ходити по рідній землі, не зачаровуючись виплеканою у віках рідною мовою.
Отже, шановне журі, просимо оголосити результати нашої гри-конкурсу.
Ведуча: Завершити нашу зустріч хотілося б словами Олеся Гончара:
«Мова – це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її».
про публікацію авторської розробки
Додати розробку