Інтерактивні методи навчання в практиці роботи вчителя англійської мови

“ Інтерактивні методи навчання в практиці роботи вчителя англійської мови ”

Мета: усвідомити важливість застосування інтерактивних технологій; ознайомитись із сучасними методами та прийомами інтерактивного навчання на заняттях англійської мови.

Інтерактивне навчання спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету – створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність О. І. Пометун

Підстави ефективної інтерактивності Діві частини слова “дія” та “взаємо” – навчання завдяки випробуванням та обміну Визнання цінності досвіду кожного Гармонія і узгоджена співпраця ведучих та учасників (контакт) Рівновага між змістом та формою зустрічі Добре організований простір та атмосфера обміну досвідом Мистецтво спільного збору, підсумування та засвоєння досвіду

Мотиви вибору методів Добре ознайомлення з методом Можливість сприйняття учасниками Реалізація цілі (знання, вміння, позиція, інтеграція) Змістова цінність Технічні та організаційні можливості Час

Робота в парах Мікрофон Навчаючи - учусь Незакінчені речення Імітаційні ігри Карусель Акваріум Дискусія Метод ПРЕС Дебати Мозкова атака Ажурна пилка Інтерактивні методи

Завдання: допоможіть учителю-початківцю правильно застосовувати інтерактивні методи навчання під час своїх занять - складіть конструктор уроку.  Мотивація Оголошення, представлення теми Надання інформації Інтерактивна вправа Рефлексія. Підбиття підсумків             

Класифікація М.В. Кларіна Методи фізичної активності Методи соціальної активності Методи пізнавальної активності Зміна робочого місця Постановка запитань Виступ Запис Формування відповідей Доповнення викладеного матеріалу Малювання Самостійний пошук розв’язання проблеми

Класифікація Л. Галіциної Інформаційні Пізнавальні Мотиваційні Регулятивні Моє ім’я Від А до Я Мої очікування Виробимо правила Перше знайомство Ділова гра Лист до самого себе Рахуймо разом Хвилина мого життя Евристичні методи Самооцінка Паперові літаки Синектичний метод 3:2:1 Іменні жетони Інтерв’ю Мандруємо разом

Класифікація В.В. Мельник Превентивні інтеракції Імітаційні інтеракції Не імітаційні інтеракції Тренінг Інсценування Проблемна лекція Консультації Ділові ігри Конференція Мозковий штурм Практикум

РОБОТА В ПАРАХ ДИНАМІЧНІ ТРІЙКИ ДВОЄ - ЧЕТВЕРО – УСІ РАЗОМ КАРУСЕЛЬ РОБОТА В МАЛИХ ГРУПАХ АКВАРІУМ ТЕХНОЛОГІЯ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ

МЕТОДИ КОЛЕКТИВНО-ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ МІКРОФОН МОЗКОВИЙ ШТУРМ АЖУРНА ПИЛКА НАВЧАЮЧИ – ВЧУСЬ «БРОУНІВСЬКИЙ РУХ» ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДЕРЕВО РІШЕНЬ

МЕТОД СИТУАТИВНОГО МОДЕЛЮВАННЯ СПРОЩЕНЕ СУДОВЕ СЛУХАННЯ СУСПІЛЬНЕ СЛУХАННЯ ДРАМАТИЗАЦІЯ

МЕТОД ВІДПРАЦЮВАННЯ ДІСКУСІЙНИХ ПИТАНЬ МЕТОД «ПРЕС» НЕПРЕРИВНА ШКАЛА ДУМОК ДИСКУСІЯ В СТИЛІ ТЕЛЕВІЗІЙНОГО ТОК-ШОУ ДИСКУСІЯ ДЕБАТИ

  Language Foreign, interesting Describes, develops, teaches Connects people around the world Knowledge One noun One noun The phrase (4 words ) Three verbs Two adjectives