Інженерний тиждень . Виготовлення метальної форми бумеранга“Чобіт-бумеранг ".

Тема: Інженерний тиждень . Виготовлення метальної форми бумеранга“Чобіт-бумеранг ".

Мета: зацікавити дітей наукою інженерією на основі виготовлення іграшки бумерангу, здивувати їх; пояснити хід та результат виготовлення  іграшки відповідно до вікових особливостей учнів; стимулювати фантазію, розвивати інженерне мислення, дослідницькі навички та розуміння законів аеродинаміки.

Ключові компетентності (НУШ)

• Компетентність у галузі природничих наук, техніки і технологій: розуміння фізичних принципів польоту (підйомна сила, гіроскопічна прецесія) та вміння застосовувати їх на практиці.
• Математична компетентність: використання геометричних параметрів (кути нахилу лопатей, довжина, симетрія) для створення робочої моделі.
• Інноваційність та креативність: здатність генерувати нові ідеї, експериментувати з формою та матеріалами для досягнення кращого результату польоту.
• Навчання впродовж життя: аналіз помилок під час запусків та самостійне коригування конструкції.
• Екологічна компетентність: усвідомлене використання матеріалів (паперу, картону, дерева) та їх повторна переробка. 

Очікувані результати навчання

Після завершення уроку учень/учениця: 

• Знає та розуміє: основні принципи роботи бумеранга та фактори, що впливають на його повернення (форма профілю, кут запуску).
• Вміє:
  • Виготовляти модель бумеранга за схемою або власним кресленням.
  • Проводити тестування моделі та фіксувати результати спостережень.
  • Коригувати вигин лопатей для налаштування траєкторії польоту.
• Демонструє:
  • Навички безпечної роботи з інструментами (ножиці, клей, різаки).
  • Інженерний підхід до вирішення проблем: «спробував – проаналізував – виправив».

Обладнання: мультимедійний комплект, демонстраційний матеріал іграшки , ножиці,  кольровий папір

Хід заняття.

І. Організація класу.

ІІ. Вступна частина.

•          В нашій школі нині проходить інженерний тиждень.Давайте згадаємо , що ми вже з вами робили В рамках цього тижня ми сьогодні у класі влаштуємо справжній інженерний проект
•          Чи знаєте ви діти, що означає слово «інженернія»? Інженерний тиждень — проєкт для учнів молодших, середніх та старших класів, покликаний зацікавити наукою і дати їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу

ІІІ.  Актуалізація опорних знать

 Сьогодні ми з вами  будемо виготовляти прикольну метальну модель-бумеранг, що демонструє взаємодію аеродинамічних сил, обертального руху та форми обєкта. Але хочу вас попередити. Що зробити бумеранг не так просто. Як ви можливо думаєте .І саме в процесі роботи ми дійдемо висновку. Що потрібно для того, що бумеранг повертався.

Відеоролик про історію створення бумерангів.

Основна (експериментальна) частина.

Виготовлення . Виготовлення метальної форми бумеранга“Чобіт-бумеранг ".

 Матеріали: , ножиці, клей,  картонний слід супні, кольровий папір

Створення механічноі форми

Випробовування: запустили, а назад чомусь не повертається. Що нам потрібно для цього зробити,перегляд відео про  лопості літака. Давайте і ми спробуємо зробити загини на нашому бумерангу. Звертаю увагу, що запускати бумеренг потрібно під кутом 45 градусів і загинами доверху..

 Тест-драйв зроблених іграшок

Рефлексія