Історичні пісні «Чи не той то хміль?» та «За Сибіром сонце сходить»

Історичні пісні «Чи не той то хміль?» та «за Сибіром сонце сходить»

 Історія написання твору «Чи не той то Хміль?»Записано цю пісню в 50-х рр. XIX ст. в Галичині. У бою під Жовтими Водами в травні 1648 р. українські війська під керівництвом Богдана Хмельницького здобули першу велику перемогу у Визвольній війні 1648-1654 рр., яка й оспівана в пісні. Золотий Брід, Золота Вода - поетичні назви урочища Жовті Води.

Тема твору: Оспівування мужності, героїзму, винахідливості Б. Хмельницького - видатного українського гетьмана, його прагнення здобути волю і щастя народу в боротьбі з ляхами.

Ідея твору: Уславлення Б. Хмельницького народного ватажка, талановитого полководця, мудрого державного діяча.

Композиція. Експозиція: розповідь про Б. Хмельницького, порівняння йогоз хмелем. Зав'язка: застереження гетьману перед битвою з ляхами непити Золотої Води. Кульмінація: перемога над ворогом. Розв'язка: «Утікали вражі ляхи...».

Художні особливості пісні: Метафори: «Хміль в'ється, грає, кисне», «становили хати». Eпітети: «Золота Вода», «хороша врода». Гіпербола: «Гей, поїхав Хмельницький К Золотому Броду, - Гей,не один лях лежить Головою у воду». Повтори: «Чи не той то хміль?», «Ой, той то Хмельницький», «...вражі ляхи». Риторичні запитання: «Що коло тичини в'ється?», «Що по ниві грає?», «Що у пиві кисне?».

«за сибіром сонце сходить»Тема: розповідь про Устима Кармалюка, який після повернення із Сибіру продовжує захищати інтереси простого люду від «владик».Ідея: возвеличення прагнення народного месника боротися за волю, справедливість; надавати допомогу тим, хто її потребує. Статуя Устима Кармалюка в м. Летичів

Художні особливості пісні (Частина 2): Метафори: «сонце сходить», «прийшла туга до серденька». Eпітети:: «славні хлопці», «хороші хлопці», «світ великий і розкішний»Повтори: «дзвони дзвонять», «нехай….», «світ великий», «при дорозі подорожньою». Риторичні оклики: «Ви на мене Кармалюка, Всю надію майте!», «Як не мае він грошей - Треба йому дати!», «А здорові, хлопці!», «Благослови, отче!», «Світ великий і розумний Та ніде ся діти!», «Нехай мене, Кармалюка, В світі споминають!».

Художні особливості пісні (частина 2): Порівняння: «А мене, Кармалюка, Як звірюку гонять!»Риторичні запитання: «Зібрав собі славних хлопців, - Що ж кому до того?», «Прийшла туга до серденька, Як у світі жити?».

Устим Кармалюк:не має долівболіває за страждання родини, простого людупостійні переслідува-ння владоюрозбійникзбираючи гроші в багатих, роздає бідним - безгрішнийживе в лісі«гонять, як звірюку»