№

Зміст навчального матеріалу

Підручник

Дата

Примітка

І семестр

1

Вступ. Ознайомлення з матеріалами, інструментами та правилами безпечної праці. Форми і образи природи — зразок для майстра

4-6

07.09

Робота з пластиліном і природними матеріалами

2

Засоби виразності скульптури. Робота з пластиліном. Вироби об’ємної форми. Ознайомлення з рельєфом та барельєфом. Виготовлення барельєфа «Морські мешканці»

8-11

14.09

3

Виготовлення із пластиліну об’ємних сюжетних композицій. Ліплення тварин. Композиція «Кішки — мишки»

11-14

21.09

4

Комбінування природних і пластичних матеріалів. Лісова скульптура

17-18

28.09

5

Комбінування природних і пластичних матеріалів. Горіхові фантазії

19-21

05.10

Робота з папером, пластиліном і з природними матеріалами

6

Згинання та вирізування паперу. Загальні відомості про техніку виготовлення витинанок. Силуетна витинанка «Ажурний метелик»

24-29

12.10

7

Виготовлення серветок у техніці витинанки. Згинання та вирізування паперу. Ажурні візерунки у квадраті, крузі

30-31

19.10

8

Виготовлення листівок у техніці витинанки. Витинанка «Дерево життя»

32-34

26.10

9

Мозаїка як вид декоративного мистецтва. Мозаїка з паперу

35-37

09.11

10

Загальні відомості про виготовлення мозаїки технікою торцювання. Контурне торцювання. Виготовлення мозаїки технікою торцювання

38-41

16.11

11

Мозаїка з природних та штучних матеріалів. Мозаїка на пластиліні. Рельєфне зображення природних форм.

41-43

23.11

12

Оригамі. Виготовлення виробів технікою оригамі. «Пташина родина»

46-49

30.11.

13

Модульне оригамі. Композиції з модулів «трилисник».

51-54

07.12

14

Квілінг. Загальні відомості про техніку квілінг. Основні прийоми роботи та послідовність виготовлення виробів технікою квілінг. Композиція за вибором «Гілка калини» чи «Павич»

55-63

14.12

15

Проект «Майстерня Діда Мороза»

64-66

21.12

ІІ семестр

Робота з волокнами та нитками

16

Робота з текстильними волокнами та нитками. Іграшки з помпонів

68-71

11/01

17

Види та властивості тканин. Прийоми різання тканини та особливості її з’єднання з папером. Аплікація з тканини. «Поважна киця та грайливе кошеня»

72-76

18

18

 Аплікація з тканини «Поважна киця та грайливе кошеня»

25

19

Аплікація з тканини. «Совеня»

76-77

01/02

Робота з дротом і бісером, декорування виробів

20

Виготовлення об’ємних фігур із дроту. Прийоми роботи. Безпека праці. «Дротяне дерево»

80-82

8

21

Виготовлення об’ємних фігур із дроту. «Квіткова галявина з метеликами»

83

15

22

Бісероплетіння. Особливості виготовлення виробів із бісеру. Матеріали для бісероплетіння. Ланцюжок (гердан) «у хрестик» з бісеру .

84-88

22

23

Бісероплетіння. Ланцюжок «кільця» з бісеру

88-89

01/03

24

Декорування виробів. Писанка як один із символів України. Писанка-витинанка

91-65

25

Декорування виробів. Види декорування пасхальних яєць

96-98

29

Самообслуговування. Виготовлення й оздоблення об’ємних виробів

26

Самообслуговування. Культура харчування. Правила поведінки за столом. Сервірування святкового столу. Складання серветок

100-105

05/04

27

Проект «Подарунки до весняних свят». Аплікація з відрізків ниток. Виготовлення святкової листівки

123-125

12

28

Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини. Одяг і взуття. Оздоблення одягу та взуття

19

29

Самообслуговування. Одяг і взуття. Оздоблення одягу та взуття. Вишивка. Серветка з бахромою. Виготовлення мережки

106-113

25

30

Виготовлення мережки. Мережка «Одинарний стовбчик»

114-115

3/05

31

Виготовлення й оздоблення виробів об’ємної форми. Іграшка на основі циліндра або конуса

116-120

10

32

Виготовлення й оздоблення виробів об’ємної форми. Виготовлення об’ємних виробів із коробок. Виготовлення підставки для ручок та олівців. «Котик»

121-122

33

Підсумковий урок

Тема 1. Основні властивості музики

№

Тема уроку

Сприйняття  творів музичного мистецтва

Виконання творів музичного мистецтва

Дата

Примітка

1

Пісенність як особливість музики

Р. Щедрін, «Ніч»; «Золоті рибки»;  «Цар Горох» з б-ту «Горбоконик»

Н..Май. „Дощик”;

2

Танцювальність як особливість музики

М. Дремлюга, «Лірична пісня»

поспівка «Ми – третьокласники» сл. і муз. Д. Кабалевського Н..Май. „Дощик”;

3

Маршовість як особливість музики,

П. Чайковський, «Баркарола»

«Шпачок прощається» сл. М. Івенсен муз. Т. Попатенко

4

Пісенно-маршова і пісенно-танцювальна музика

Ж. Колодуб, «Гуцульський танець»;

повторення «Шпачок прощається» сл. М. Івенсен муз. Т. Попатенко

5

Пісенно-маршова і пісенно-танцювальна музика

М. Глінка, «Арагонська хота»

«Ой на горі жита много» у. н. п. обр. Г. Верьовки

6

Пісенність, танцювальність і маршовість в українській народній музиці

Ф. Шуберт, «Військовий марш»; Людвіг ван Бетховен, «Симфонія №5» (ІІІ частина)

Пісні з мультфільмів

7

Пісенність, танцювальність і маршовість в композиторських творах

Ж. Бізе, увертюра до о-ри «Кармен»

Пісні з мультфільмів

8

Поняття про увертюру

Ф. Шопен, Прелюдія №7; Ф. Шопен, Прелюдія №20.

Л.Дичко. «Пісня про гарний настрій»;

9

Спільність розмовної і музичної мов

сл. А. Барто, муз. С. Прокоф’єва, «Базіка»

А.Мігай. «Господар і діти»

10

Запитальні, стверджувальні, окличні інтонації в мові та музиці.

В. Косенко, «Дощик»; В. Косенко, «Гумореска»; В. Косенко, «Колискова»

повторення «А.Мігай. «Господар і діти»

11

Ритмічні інтонації

М. Римський-Корсаков, «Три дива» з опери «Казка про царя Салтана».

М. Глінка, «Марш Чорномора» з опери «Руслан і Людмила».

«Щеня і кошеня» сл. В. Вікторова муз. Т. Попатенко

 12

Інтонація скоромовки.

календарно-обрядові пісні з опери «Зима і Весна»

«Добрий вечір тобі, пане господарю» колядка

13

Інтонація та імпровізація. Емоційна виразність

«Гра в зайчика» обр. М. Леонтовича Ж. Массне, «Елегія»

«Павочка ходить» щедрівка

14

Урок-концерт

17

Музика як мистецтво, що не існує без розвитку

Т. Альбіноні, «Адажіо», інструментальне виконання та вокальне (Лара Фабіан або Сара Брайтман)

«Чому ведмідь узимку спить» сл. О. Коваленкова муз. Л. Кніппера

18

Розвиток музики як процес відображення почуттів, настроїв, думок людини

Ф. Шуберт, «Вальс»; Ф. Шуберт, «Алегрето»

«Гра в слова» сл. і муз. І. Арсєєва; повторення «Чому ведмідь узимку спить» сл. О. Коваленкова муз. Л. Кніппера

19

Динамічний і темповий розвиток

Й. Брамс, «Угорський танець»

«Грицю, Грицю, до роботи» у. н. п. обр.      Я. Степового

20

Способи розвитку музики

М. Завадський, «Шумка»

«Рушничок»

сл. Є. Левченко, муз.               А. Олейникової

21

Розвиток музики різних жанрів

Ф. Шопен, «Вальс»; Ф. Шопен, «Полонез»

повторення «Рушничок» сл. Є. Левченко, муз.     А. Олейникової

22

Симфоніч

ний розвиток музики

П. Чайковський, «Симфонія №4» (фінал);

«Подарунок мамі» сл. Д. Чередниченка муз.       М. Катричка

23

Обряди зустрічі весни. Народні пісні-веснянки.

 М. Лисенко, хор «А вже весна» з опери «Зима і Весна»

повторення «Подарунок мамі» сл.

Д. Чередниченка муз. М. Катричка

24

Багатогран

ність розвитку музики

С. Прокоф’єв, «Тема Петрика»; «Тема Качки», «Тема Пташки» із симфонічної казки «Петрик і Вовк»

«Сива шапка» (пісня-гра) сл. Л. Кроткевич муз.    В. Верховинця

25

Форма музичного твору.

Ф. Шопен, «Мазурка №5»

«Пісня пастушка»

франц. н. п.

26

Двочастинна форма музики

Е. Гріг, «Пісня Сольвейг», з музичної п’єси «Пер Гюнт»

повторення «Пісня пастушка» франц. н. п.

27

Тричастинна форма музики

Е. Гріг, «Танець Анітри»

«Соловеєчку, сватку, сватку» у. н. п.

28

Форма рондо в музиці

В. А. Моцарт, «Турецьке рондо»; Б. Фільц, «Весняне рондо»

«Писанка» сл. В. Клинця та Н. Андрусіч муз.      М. Катричка

29

Варіаційна форма в музиці

Лисенко, «Експромт ля мінор»

«Класне рондо» поспівки на музику                       Д. Кабалевського

30

Кульмінація в музичному творі

М. Різоль, варіації на тему української народної пісні «Ой на горі жито»

«Ой на горі жито» у. н. п. обр. К. Стеценка

31

Найважливіші принципи будови музики

І. Дунаєвський, увертюра до фільму «Діти капітана Гранта»

«Заквітчали зорі обрій» сл. А. Житкевича, муз.  Л. Стельмащук

32

Урок-концерт

№

Зміст навчального матеріалу

Підруч

ник

Дата

Примітка

Я - Людина

1

Я – частина  суспільства і природи

3-9

07.09

2

Моє зовнішнє «Я». 

10-12

13-16

14.09

3

Складові мого внутрішнього «Я»: світосприймання, характер,ідентичність (приналежність).

17-119

20-23

21.09

4

Самостійність та відповідальність.

24-27

28.09

5

Обговорення можливостей досягнення успіху. Практична робота:складання правил успішного навчання

28-31

32-35

05.10

6

Обов’язкові умови успішного розвитку сучасної людини: навчання, праця

36-40

41-43

12.10

Я та інші

7

Сім’я. Склад сім’ї. Соціальна акція «Здорова сім’я – здорова нація»

44-47

19.10

8

Мої основні права та обов’язки в сім’ї. Родинні стосунки.

Практична робота:моделювання способів поведінки поштивого ставлення до старших та інших членів сім’ї.

48-51

26.10

9

Школа. Традиції рідної школи. Права і обов’язки учня/ учениці.

52-56

09.11

Навчальний проект

«Історія та традиції моєї школи»

16.11

10

Стосунки з однокласниками. Учнівське самоврядування класу. Основні права і обов’язки членів учнівської громади класу. Практична робота:складання і застосування узагальнених правил поведінки, пов’язаних з виконанням соціальних ролей покупця

66-69

23.11

11

Ми – споживачі.

Рольова гра «Супермаркет»

62-65

30.11

12

Рольові ігри

Складання і застосування узагальнених правил поведінки в різних ситуаціях.

70-73

74-77

07.12

13

Людські чесноти

57-61

14.12

14

15

Навчальний проект «Людина має творити добро»

Підсумковий урок

21.12

21.12

Я – українець

16

Суспільство як єдність людських спільнот, їх різноманітність. Відносини людей у суспільстві.

78-81

11/01

17

Україна – незалежна демократична держава.

82-85

18

18

Символи держави: Герб, прапор, Гімн, їх значення.

86-89

25

19

Громадяни України. Якими правами я наділений/наділена як громадянин/ громадянка України?

90-92

01/02

20

Конституція України,Декларація прав дитини, Конвенція ООН про права дитини (робота з адаптованими текстами цих документів)

8

21

Практична робота

Розв’язання прогностичних задач «Що буде, якщо…» Моделювання правомірних  способів  поведінки

101-103

15

22

Навчальний проект «Подорожуємо Україною»

104-105

22

23

Узагальнення знань за темою «Я – українець»

01/03

Я – європеєць

24

Європейський Союз – співтовариство народів Європи

106-109

15

25

Україна – європейська держава.

110-113

29

26

Я – член європейської спільноти.

14-119

05/04

27

Земля – спільний дім для людей. Необхідність взаємодопомоги, співпраці,  охорони природи спільними зусиллями

120-125

1912

28

Навчальний проект

 «Винаходи людства, що змінили світ»

126-131

266

29

Соціальна  акція  «Зробимо Україну чистою»

132-137

30

Практична робота

Що я можу розповісти про Україну своїм ровесникам за кордоном?

138-139

31

Узагальнення знань за темою «Я – європеєць»

32

Підсумковий урок

№

Тема

Стор.

Дата прове-

дення

Приміт-

ка

Цікава книга природи

1.

Вступ до розділу «Цікава книга природи». «Перший подихосені» (за А. Волковою)

5-6

01.09

2.

Листки тендітні та сумнілетять, кружляючикрилато. К. Перелісна «Осінні танці».

7-8

05.09

3.

Осінь, ось вона, осінь!

 Л. Костенко «Вж ебрами літа замикає осінь» «Шипшина важко віддає плоди».(напам’ять),

9
 

Напам.

06.09

5

Де лісова гілка — там і білка.

М. Сингаївський «Осіння гра».

10-11

08/09

Урок позакласного читання Усе моє, все зветься Україна

11.09

6

Ми кожну річку і горбок від лиха зберегти повинні. Г. Черінь. «Чи ми з природою єдині».

В.Сухомлинський «Соромно перед соловейком»

11-12

12.09

7

Аналіз контрольної роботи. Як же гарно, чудово, привітно, ніби вказці, в осінньомулісі.

 О. Донченко «Лісовою стежкою»

13-15

13.09

8

Образиприроднихявищ.

 «Листопад — ворота зими» За Алевтиною Волковою
 

15-16

15.09

9

Підсумок за розділом «Цікава книга природи».

Контрольна робота №1. Аудіювання (письмово)

17

19.09

Від слова – до книги

10

Вступ до розділу «Від слова — до книги».

Мова-дивний скарб «Наша мова»(за А. Коваль)

18-21

20.09

11

«Наша мова» (за А. Коваль)(продовження)

21-22

22.09

12

Урок позакласного читання Від знаків до книжки

25.09

13

Мова барвиста, мова багата.Д. Білоус «Кожну літеру ціни»  

І. Січовик «Мова»

22-25
 

26.09

14

Привчайте ся працювати зі словниками. О.Савченко«Привчайтеся працювати із словниками».

25-26

27.09

15

Мова — безцінний скарб.Д.Білоус «Дивне розмаїття». НузетУмеров«Диктант». Чи уважний ти читач?

26-28

29.09

16

Вступ до теми «Похвала книгам!». Як з’явилася книга. «Як з’явилася друкована книга» (за В. Дацкевичем) .

29-31

03.10

17

Книги в Київській Русі.«Як жила книга за часів Київської Русі» (за О.Єфімовим)

32-33

04.10

18

Перший український майстер книгодрукування. «Друкар книг, перед тим не бачених»(за О. Єфімовим)

33-35

06.10

19

Урок позакласного читання Я хочу все на світі знати

09.10

20

Сонце — джерело світла, а книга — знань. Д.Павличко «Соняшник». Прислів’я. Цікаво знати!

36-37

10.10

21

Книга дітей до себе манить. Л. Повх «У бібліотеці»

Будь допитливим. Олександра Савченко «Чи любиш ти читати журнали?»

38-39

39-41

11.10

22

 Місто твоїх друзів

«Бібліотека — затишни йдім для зустрічі читача з книгою»

42-44

13.10

23

Контрольна робота №2. Навичка читання мовчки (письмово)

17.10

24

Підсумковий урок за розділом «Від слова до книги» Бліц-турнір«Чи уважно ти читав?»

44-45

18.10

З чистого джерела народної творчості

Чарівні казки

25

Вступ до розділу «З чистого джерела народної творчості».Народний герой.«Кирило Кожум’яка» (українська народнаказка)

46-50

20.10

26

Урок позакласного читання З чистого джерела народної творчості

23.10

27

Дивовижні перетворення.«Кривенька качечка»(українська народна казка)

Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно)

50-53

24.10

28

Матусин оберіг.«Золотий черевичок»(українська народна казка)

Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно)

25.10

Народні пісні

29

Народні пісні«Два півники»,  «Грицю,Грицю»(напам’ять)

«Пісенька житнього віночка» (українські дитячі пісеньки).
 

54-56

напам

27.10

30

Народ скаже, як зав’яже. Прислів’я. Скоромовки. Загадки.

Мирилки.

Вікторина «Чи уважно ти читав?»

57-60

07.11

Літературні казки

31

Вступ до розділу «Літературні казки й п’єса-казка». В.Бичко «Казка-вигадка». А.Дімаров «Для чого людині серце»

61-66

08.11

32

А.Дімаров «Для чого людині серце»

10.11

33

Урок позакласного читання Повісті-казки українських письменників

13.11

34

Яка совість, така й честь.
Вадим Скомаровський«Чому в морі вода солона?»

67-71

14.11

35

Позитивні та негативні персонажі.

Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів»

71-74

15.11

36

Позитивні та негативні персонажі.

Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» 

74-77

17.11

37

Мар'яна Савка «Казка про старого лева»

Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно)

21.11

38

Сашко Дерманський «Мрія Маляки»

Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно)

22.11

39

Не смійся з другого, щоб тобі не було того.Всеволод Нестайко «Суд у цирку»

77-82

24.11

40

Урок позакласного читання У свті пригод. Дитячі детективи

27.11

41

Всеволод Нестайко «Суд у цирку» (продовження) Чи уважно ти читав?

28.11

П’єса -казка.      Байки

42

Поняття «п’єса-казка», «діалог»,  «монолог»

. Олександр Олесь«Бабусина пригода»

83-90

29.11

43

 Не гостри зубів на чуже. Олександр Олесь «Бабусина пригода» (продовження)

83-90

01.12

44

 Ми в театрі. Наталя Забіла «У дитячому театрі»

90-91

05.12

45

Вступ до розділу «Байки». Життєвий і творчий шлях Л.Глібова

Леонід  Глібов «Лебідь, Щука і Рак»(напам’ять)

93-94

напам

06.12

46

Л.Глібов«Коник-стрибунець»

95-96

08.12

47

Урок позакласного читання Зимова казка

11.12

48

Не смійся з другого, щоб тобі не було того. Леонід Глібов «Чиж та Голуб»

97

12.12

49

Підсумок по темі.

Контрольна робота №5. Аудіювання (письмово)

98

13.12

50

Іван Андрусяк «Як подружитися з Чакалкою»

15.12

51

Іван Андрусяк «Як подружитися з Чакалкою»

19.12

52

Оксана Лущевська «Півонія, Аль і я»

20.12

53

Підсумковий урок за семестр

22.12

ІІ семестр

Світ дитинства у поезії і прозі

54

Вступ до розділу «Світ дитинства у поезії і прозі». Життя і творчість Лесі Українки. «Як дитиною, бувало…»,«Мамо, іде вже зима…»

99-102

09.01

55

Серцем розуміти картини природи

Життя і творчість Олександра  Олеся. «Згадую: так я в дитинстві любив …», «Серед краси»

102-103

10

56

Життєвий і творчий шлях Д.Павличка.

Дмитро Павличко «Мрія!»,«Гном»

104-105

12

57

Життєвий і творчий шлях  Грицька Бойка. «Як невдаха виступав», «Сашко». Веселинки, скоромовки.

106-107
 

16

58

Життєвий і творчий шлях А.Качана. Анатолій Качан «Дівчинка і море». «Біля тихого Дунаю»

108-110

17

59

Анатолій Качан «Гойдалка біля Дунаю»,»Рідні береги»

19

60

Урок позакласного читання Від щирого слова, доброї справи – світ радіє.

21

61

Життєвий і творчий шлях С.Жупанина. Степан Жупанин «Оленчині вишивки» (напам’ять). «Сім вітрів».

110-112

напам

23

62

Підсумок  за темою «Поетичні твори».

Чи уважно ти читав?

113
 

24

63

Вступ до теми «Прозові твори».

Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло».

114-115

26

64

Василь Сухомлинський «Кінь утік».

115-116
 

30

65

Смішне і повчальне – поряд.
О.Буцень «Наше відкриття»

117-120

31

66

О.Буцень «Наше відкриття» (складання плану, переказ за планом))

02/02

67

Урок позакласного читання Таємниці братів наших менших

5

68

Ірен Роздобутько «Я зніматимуся в кіно»

6

69

Життєвий і творчий шлях Я.Стельмаха. Літні пригоди. Я.Стельмах«Ловись ,рибко!»

121-125

7

70

Літні пригоди. Я.Стельмах «Ловись ,рибко!»  (продовження)

125-128

9

71

Іван Андрусяк «Рибалки»

13

72

Дмитро Кузьменко «Чим корова не собака»

14

73

Контрольна робота №6. Навичка читання мовчки (письмово)

16

74

Урок позакласного читання Іскорки сміху – читачам на втіху

19

75

Зірка Мензатюк «Небилиці про рукавиці»

20

76

Узагальнення та систематизація знань за розділом

«Світ дитинства у поезії і прозі»

21

«Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості»

77

Вступ до розділу .

Тарас Шевченко «Не цурайтесь того слова...»

 Антін Лотоцький «Малий Тарас чумакує»

130-133

23

78

Тяжко-важко в світі жити сироті без роду.

Оксана Іваненко «Тарас у наймах» .

134-135

27

79

Шевченкове слово. Тарас Шевченко«Село! І серце одпочине...» ,«І досі сниться: під горою»

135-137

28

80

Пейзажна лірика .  Т Шевченко. «Тече вода із-за гаю»(напам’ять)

137-138

напам

02/03

81

Урок позакласного читання Шевченкове слово

5

82

Головна думка . В.Сухомлинський «Сонце заходить».

Перевір свої досягнення.

138-140

Із скарбниці казкарів світу

83

Вступ до розділу «Із скарбниці казкарів світу».

Життєвий і творчий шлях братів  Грімм

Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (скорочено). (напам’ять 4 абз. )

142-146

Напам.

06/03

84

Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (Поділ тексту на частини. Стислий переказ)

142-146

85

Весела дерев’яна лялька ,  яку знає весь світ.
Карло Коллоді«Пригоди Піноккіо»

147-152

86

Пригоди дерев’яного чоловічка
Карло  Коллоді «Пригоди Піноккіо».

Порівняння казок  Коллоді та О.Толстого

147-152

14

87

Чудеса поруч.

Астрід Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху»

152-157

16

88

Урок позакласного читання Із скарбниці казкарів світу

19.03

89

Галина Вдовиченко «Найдовші вуса»

27

90

Контрольна робота №7. Робота з літературним твором (письмово)

28

91

Узагальнення  знань за розділом  «Із скарбниці казкарів світу»

30

Прийди, весно, з радістю!

92

Вступ до розділу «Прийди, весно, з радістю!», «Благослови, мати, весну зустрічати» (за  Василем Скуратівським)

160-161

03.04

93

 Казка живої природи. Тамара Коломієць «Березень».

162

04

94

Несуть птахи весну.

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять»

163-164
 

6.04

95

Урок позакласного читання Дружити треба вміти

96

Прокинулись луки, ліси і поля.

Валентина  Ткаченко «Квітень». Стародавні назви місяця квітня

165

10

97

Андрій М’ястківський «Розмова з одудом»

Леся Українка «Уже весняне сонце припікає»

166

11

98

Життєвий і творчий шлях М.Сингаївського

Микола Сингаївський «Вийшов травень з лісу», «На врожай».

167-169

12

99

Марія  Познанська «Співай, соловейку!»
 

169

17

100

Як співає соловейко? (за Борисом Комаром). Любов Забашта «Дивосвіт, дивосвіт...»

170

18

101

Лариса Денисенко «Як диварлики віднайшли в собі гідність»

Контрольна робота №8. Навичка читання вголос (усно)

19

102

Урок позакласного читання Прийди, весно, з радістю!

23

103

Лариса Денисенко «Як диварлики віднайшли в собі гідність»

Контрольна робота №8. Навичка читання вголос (усно)

24

104

Узагальнення та систематизація знань за розділом «Прийди, весно, з радістю!». Вікторина « Чи уважно ти читав?»

170-171

25

Візьму перо і спробую...

105

Вступ до розділу «Візьму перо і спробую».

 Анатолій Костецький «Імена».

172-175

27

106

Анатолій Костецький«Дивна звичка»

02/05

107

Чи легко стати поетом
Микола Носов «Як Незнайко складав вірші»

175-179

4

108

Іван Світличний  Андрій М’ястківський «Біла хмарка, біла».

«Слухала лисичка солов'я»

180
 

109

Урок позакласного читання Світ пригод у творах зарубіжних письменників

07

110

Умій у звичайному побачити незвичайне

Тамара Коломієць «Чоловічки». Леся  Мовчун «Загадки-добавлянки». Наталія Хаткіна «Веселі римки».

182-183

8

111

В.Сухомлинський «Сергійкова квітка»

183-185

15

112

Вірші Олесі Мамчич

16

113

Сила уяви. Галина Кирпа «Чого я другу не сказав?»

185-186

114

Підсумок за розділом «Візьму перо і спробую...»

187

115

Підсумковий урок за рік

№

Зміст навчального матеріалу

Дата проведе

ння

Примітка

Дихання під час виконання фізичних вправ. Правила рухливих ігор та безпеки на уроках фізичної культури і під час самостійних занять фізичними вправами.  Рухливі ігри.

01.09

Вправи для оволодіння навичками пересувань

ІБЖ. Символи, ритуали і церемонії Олімпійських ігор. Ходьба по діагоналі, зі зміною частоти кроку. Біг із різних вихідних положень. Чергування ходьби і бігу до 1200 м. Вправи для розвитку еластичності м’язів. Гра “Гуси-лебеді”,

05.09

ІБЖ. Руховий режим молодшого школяра та його вплив на формування правильної постави..Ходьба по діагоналі, зі зміною частоти кроку. Біг «протиходом», «змійкою». Біг 30 м.  Танцювальний крок «припадання». Рухливі ігри. 

06.09

ІБЖ. Фізичні навантаження та реакція на них серцевих скорочень. Ходьба зі зміною довжини кроку. Біг 30 м.   Човниковий біг 4х9 м. Рухлива гра «Гуси-лебеді». Вправи для розвитку еластичності м’язів.

08.09

ІБЖ.Ходьба по підвищеній та обмеженій опорі. Біг із подоланням перешкод. Біг 30 м. Танцювальний крок «припадання». Вправи для профілактики плоскостопості.

12.09

ІБЖ. Ходьба по підвищеній та обмеженій опорі. Чергування ходьби та бігу до 1200м. Танцювальний крок «притупування». Дихальні вправи.Рухлива гра « Квач”,

13.09

ІБЖ. Біг 30 м.  Човниковий біг 4х9 м. Рівномірний біг до 900 м. Вправи для формування правильної постави.

15.09

ІБЖ. Ходьба по підвищеній та обмеженій опорі. Біг 30 м. Рівномірний біг до 900 м.  Рухливі ігри. Чергування бігу та ходьби. Рухлива гра « Квач”,

19.09

ІБЖ. Ходьба по підвищеній та обмеженій опорі. . Біг 30 м. Рівномірний біг до 900 м.   Рухлива гра на увагу.

20.09

ІБЖ. Вправи для розвитку фізичних якостей: швидкості, витривалості,  швидкісно-силових якостей. Рухлива гра на увагу.

22.09

Стрибкові вправи

ІБЖ. Біг із різних вихідних положень. Стрибки у довжину з місця. Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Переправа через річку».

26.09

ІБЖ. Біг із різних вихідних положень. Стрибки у довжину з місця. Стрибки зі скакалкою. Стрибки «по купинах». Повільний біг.

27.09

ІБЖ. Стрибки зі скакалкою. Стрибки у довжину з місця. Стрибки «у кроці».  Ходьба з вправами для відновлення дихання. Гра “У річку, гоп!”,

29.09

ІБЖ. Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги». Стрибки зі скакалкою. Рухлива гра «Гречка». Вправи для розвитку еластичності м’язів.

03.10

ІБЖ. Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги». Стрибки зі скакалкою. Біг з різних вихідних положень. Рухлива гра «Пень».

04.10

ІБЖ. Вправи для профілактики плоскостопості. Біг із різних вихідних положень. Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги». Рухлива гра «Переправа через річку».

06.10

ІБЖ.Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги».  Стрибки через перешкоди. Повільний біг. Ходьба з вправами для відновлення дихання.

10.10

ІБЖ.Біг 30 м. Стрибки у довжину способом «зігнувши ноги». Стрибки через перешкоди. Рухлива гра «У річку, гоп!». Ходьба з вправами для відновлення дихання.

11.10

ІБЖ. Урок – змагання з легкої атлетики.

13.10

Вправи для опанування навичками оволодіння м’ячем

ІБЖ. Вправи з малим м’ячем. Підкидання м’яча під час ходьби почергово лівою і правою рукою. Кидки м’яча у стіну. Метання малого м’яча «із-за спини через плече» на дальність.  Рівномірний біг до 900 м. Гра «Попади в ціль!”,

17.10

ІБЖ. Вправи для розвитку еластичності м’язів. Вправи з малим м’ячем. Підкидання м’яча під час ходьби почергово лівою і правою рукою.Метання малого м’яча «із-за спини через плече»  на дальність. Рівномірний біг до 900 м. 

18.10

ІБЖ. Комплекс ЗРВ з предметами. Метання малого м’яча у вертикальну ціль.  Метання малого м’яча «із-за спини через плече»  на дальність.  Рівномірний біг до 900 м . Вправи для профілактики плоскостопості. Рухлива гра «Мисливці і качки».

20.10

ІБЖ.Метання малого м’яча у горизонтальну ціль. Метання малого м’яча «із-за спини через плече»  на дальність.  Чергування ходьби і бігу до 1200 м

24.10

ІБЖ. Метання малого м’яча у горизонтальну ціль.  Метання малого м’яча «із-за спини через плече»  на дальність. Чергування ходьби і бігу до 1200 м. Вправи для розвитку еластичності м’язів. Гра «Попади в ціль!”,

25.10

ІБЖ.Метання малого м’яча «із-за спини через плече»  на дальність. Чергування ходьби і бігу до 1200 м. Рухлива гра «Влучи в ціль!».

27.10

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу): ведення, вкидання м’яча,  Вправи для розвитку еластичності м’язів.

07.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу): жонглювання м’ячем, удари м'яча внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому мячу. Вправи для профілактики плоскостопості.

08.11

ІБЖ. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу). Вправи для профілактики плоскостопості.

10.11

ІБЖ. Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу) ведення м’яча,  обведення стійок, вкидання м’яча в ноги партнеру .

14.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу). Рухлива гра «Влучи в ціль!».

15.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу) ведення м’яча,  обведення стійок, вкидання м’яча в ноги партнеру з місця, жонглювання м’ячем,

17.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу) жонглювання м’ячем, удари м'яча внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у горизонтальну та вертикальну ціль.  Рухлива гра «Влучи в ціль!». Дихальні вправи.

21.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу).   Вправи для профілактики плоскостопості.

22.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи футболу) Рухлива гра «Влучи в ціль!». Дихальні вправи.

24.11

ІБЖ. Комплекс ЗРВ з предметами. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу) : ведення м'яча. передача м’яча двома руками від грудей. Вправи для формування правильної постави.

28.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу) : ведення м'яча, ловіння його після відскоку від підлоги, передача і ловіння м’яча в парах.. Рухлива гра «Передав – сідай!».

29.11

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу). Рухлива гра «Найкраща пара». Повільний біг. 

01.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу). Рухлива гра «Найкраща пара». Повільний біг. 

05.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу). Рухлива гра «Найкраща пара».

06.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу: ведення м'яча. передача м’яча. Рухлива гра «Найкраща пара».

08.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу): передача і ловіння м’яча в парах. Рухлива гра «Найкраща пара».

12.12

ІБЖ.. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу). Рухлива гра «Найкраща пара». Повільний біг. 

13.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу: передача м’яча двома руками від груй на місці у ціль і ловіння його після відскоку

15.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу: Рухлива гра «Найкраща пара».

19.12

ІБЖ. Вправи з великим м’ячем (елементи баскетболу: ведення м'яча. передача м’яча двома руками від груй на місці у ціль і ловіння його після відскоку від підлоги, передачаі ловіння м’яча в парах.