Календарне планування. Фізкультура. 2 кл. І семестр

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

Тема 1: Рухова діяльність

1.

Фізична культура як сукупність різноманітних фі­зичних вправ, спрямованих на зміцнення здоров'я.

1

02.09

Учень/учениця: має уявлення про руховий режим для учня 2-го класу; значення ранкової гігієнічної гімнастики та інших фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі дня учня; основні гімнастичні терміни; контроль самопочуття під час виконання гімнастичних вправ; дотримується правил поведінки та гігієни на уроках фізичної культури; ;правил безпеки при проведенні занять, вимог до спортивної форми та взуття; орієнтується в спортивному залі та на майданчику; має елементарне уявлення про значення дихання для життя людини; вдих, видих; правильне дихання та під час виконання гімнастичних вправ; виконує динамічні дихальні вправи; рівномірне носове дихання в поєднанні з повільною ходьбою; підготовче дихання; розрізняє основні частини тіла, задіяні при виконанні вправи; основні просторово-часові характеристики конкретної рухової дії; бере та передає предмети, що

2.

Значення і правила виконання ранкової гігієнічної гімнастики, фізкультурної хвилинки та фізкультурної паузи.

1

03.09

3.

Рухова активність протягом дня. Фізичні вправи  та їх вплив на формування фізичних якостей.

1

05.09

4.

Режим дня. Особиста гігієна.

1

09.09

5.

Підготовчі вправи: шикування, команди «У колону по одному — ставай!», «У коло — ставай», «Відставити!».

1

10.09

6.

Підготовчі вправи: розмикання приставними кроками в ко­лоні, у шерензі, у колі.

1

12.09

7.

Організовуючі вправи: розмикання і змикання, повороти на місці   «Праворуч!»,   «Ліворуч!»,   «Кругом!» 

1

16.09

8.

Загально-розвивальні вправи на місці.

1

17.09

9.

Контроль самопочуття під час виконання гімнастичних вправ.

1

19.09

10.

Попередження травматизму під час занять гімнастичними вправами.

1

23.09

11.

Значення дихання для життя людини.

1

24.09

12.

Правильне дихання та під час виконання фізичних вправ.

1

26.09

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

13.

Організовуючі вправи: перешикування із колони по одному в колону по три.

1

30.09

використовуються при виконанні рухової дії; виконує нахили тулуба; випад; нахили тулуба з рухами руками; симетричні та асиметричні махи руками; похитування в випаді; повороти тулуба праворуч, ліворуч з нахилом в той же бік; розрізняє предмети, використані на уроці, за розміром, формою, кольором; називає основні предмети, задіяні при виконанні вправи; основні просторові характеристики переміщення; здійснює передачу м’яча в шерензі, по колу, в колоні над головою; виконує передачу предмета з руки в руку з обмеженням зорового сприйняття, симетричні та асиметричні махи руками з предметами в руках; здійснює котіння, передачу та перекидання м’яча в парах; стрибки через коротку скакалку; підкидання малого м’яча вгору та ловлю його двома руками; перекидання малого м’яча з однієї руки в іншу; виконує захват і підкидання стопами предметів у в.п. сидячи.

14.

Загально-розвивальні вправи з м’ячем.

1

01.10

15.

Загально-розвивальні вправи з м’ячем.

1

03.10

16.

Загально-розвивальні вправи з м’ячем.

1

07.10

17.

Правила безпечної поведінки в процесі рухової та змагальної діяльності.

1

08.10

18.

Правила безпечної поведінки в процесі рухової та змагальної діяльності.

1

10.10

19.

Правила безпечної поведінки в процесі рухової та змагальної діяльності.

1

14.10

20.

Загально-розвивальні вправи без предметів. 

1

15.10

21.

Загально-розвивальні вправи без предметів. 

1

17.10

22.

Загально-розвивальні вправи без предметів. 

1

21.10

23.

Загально-розвивальні вправи зі скакалкою.

1

22.10

24.

Загально-розвивальні вправи зі скакалкою.

1

24.10

25.

Загально-розвивальні вправи зі скакалкою.

1

04.11

26.

Загально-розвивальні   вправи   з   гімнастичною   палицею.

1

05.11

27.

Загально-розвивальні вправи з прапорцями.

1

07.11

28.

Загально-розвивальні  вправи з м'ячами.

1

11.11

29.

Загально-розвивальні  вправи з м'ячами.

1

12.11

30.

Загально-розвивальні  вправи з м'ячами.

1

14.11

31.

Загально-розвивальні вправи з обручем.

1

18.11

32.

Загально-розвивальні вправи з обручем.

1

19.11

33.

Загально-розвивальні вправи зі скакалкою.

1

21.11

34.

Загально-розвивальні вправи зі скакалкою.

1

25.11

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

35.

Загально-розвивальні   вправи   з   гімнастичною   палицею.

1

26.11

36.

Загально-розвивальні   вправи   з   гімнастичною   палицею.

1

28.11

37.

Загально-розвивальні   вправи   з   гімнастичною   палицею.

1

02.12

38.

Загально-розвивальні   вправи   зі   обручем.

1

03.12

39.

Загально-розвивальні   вправи   зі   обручем.

1

05.12

40.

Загально-розвивальні   вправи   зі   обручем.

1

09.12

41.

Загально-розвивальні   вправи з м'ячами. 

1

10.12

42.

Загально-розвивальні   вправи з м'ячами. 

1

12.12

43.

Загально-розвивальні   вправи з м'ячами. 

1

16.12

44.

Дихальні вправи.

1

17.12

45.

Вправи на розтягування.

1

19.12

46.

Вправи на розтягування.

1

23.12

47.

Вправи для розвитку координаційних здібностей.

1

24.12

48.

Вправи для розвитку координаційних здібностей.

1

26.12