Календарне планування. Історія України 10 клас. 87 годин (2,5 години на тиждень)

Тема 1. УКРАЇНА В РОКИ ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

1

Україна і світ на порозі ХХ ст.: основні тенденції політичного, соціальноекономічного та культурного розвитку. Формування модерної української нації. ХХ століття у світовій історії.

2

Періодизація історії України ХХ ст. Завдання і структура курсів історії України та всесвітньої історії ХХ – початку ХХІ ст., особливості курсу історії України 1914–1945 рр

3

Україна в геополітичних планах Троїстого союзу (Четверного союзу, Центральних держав) і Антанти. Головна українська рада. Союз визволення України.

4

 Загальна українська рада Український національний рух у Російській імперії.

5

Воєнні дії на території України в 1914–1917 рр. Українці в арміях воюючих держав. Українські січові стрільці. Пропаганда воюючих сторін.

6

Життя на фронті і в тилу, стратегії виживання цивільного населення. Політика Російської та Австро-Угорської імперій на українських землях у 1914–1917 рр.

7

Російський окупаційний режим на підвладних Австро-Угорщині українських теренах. Антиєврейські погроми російської армії в Галичині. Вплив Першої світової війни на світогляд, політичні орієнтири українців та економіку України.

8

Практичне заняття. Орієнтовні теми для практичних занять. – Українські політичні організації й середовища в Російській та Австро-Угорській імперіях: порівняльний аналіз стратегій здобуття української державності. – Механізми дії пропаганди протиборчих сторін з формування «образу ворога» (на основі аналізу періодики, зображальних джерел). – Перша світова як виклик людському виживанню: жінки у війні, діти-сироти, біженці, військовополонені, скалічені солдати (на основі аналізу текстових і візуальних джерел).

9

 Орієнтовні теми для навчальних проєктів. – Бойові дії на Чорному морі в роки Першої світової війни. – Культурно-просвітницька діяльність Українських січових стрільців. – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій Першої світової війни.

10

 Орієнтовні теми для написання есе. – Травма війни у творчості Василя Стефаника і Марка Черемшини. – Українські добровольці та волонтери: історія традиції від Першої світової до сучасної війни Російської Федерації проти України.

11

Узагальнення з теми «УКРАЇНА В РОКИ ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ».

Тема 2.УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ, РОЗПАД РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ТА ПОСТАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ДЕРЖАВИ – УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ

12

Причини та рушійні сили Української революції. Українська Центральна Рада (УЦР). Всеукраїнський національний конгрес. Українізація в російській армії. Вільне козацтво.

13

Відносини УЦР із Тимчасовим урядом. І та ІІ Універсали. Генеральний Секретаріат. Збройний виступ самостійників.

14

З’їзд поневолених народів Росії як передвісник розпаду Російської імперії. Прихід до влади більшовиків у Росії: позиція УЦР. III Універсал. Внутрішня та зовнішня політика УЦР після проголошення Української Народної Республіки (УНР).

15

 Кримськотатарський національний рух. Курултай і Кримська Народна Республіка. Проголошення в Харкові більшовицької влади та маріонеткової квазідержави УНР (Радянської/Совєтської).

16

Початок і перебіг першої російсько-української війни. Бій під Крутами. IV Універсал: проголошення державної незалежності УНР.

17

Мирний договір УНР із Центральними державами. Вигнання більшовиків із території УНР. Похід Петра Болбочана на Крим.

18

Державотворча діяльність УЦР взимку-навесні 1918 р. Формування української громадянської нації. Закон УНР «Про національноперсональну автономію». Конституція УНР.

19

Практичне заняття. Орієнтовні теми для практичних занять. – Автономісти і самостійники: порівняльний аналіз програмних документів українських політичних партій. – Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки. – Українська революція та боротьба за українську державність: загальноукраїнський і регіональний виміри. – Меценатство в часи Української революції та боротьби за державність.

20

 Захист навчальних проєктів

Орієнтовні теми для навчальних проєктів. – «У 1918-му Україна здобула незалежність, у 1991-му – відновила, сьогодні – захищає» (початок проєкту з укладання інтерактивної стрічки часу, яка відображає неперервність і спадкоємність державотворчих процесів у ХХ– ХХІ ст.; рекомендується доповнювати впродовж 10–11 класів, завершити після теми «Європейський вибір України. Російсько-українська війна»). – Питання суверенності, соборності й територіальної цілісності України в роки революції та боротьби за державність у світлі історичних джерел. – Відображення Української революції в текстах українських письменників (на вибір). – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій 1917–1918 рр.

21

Написання есе

Орієнтовна тема для написання есе. – Постання національної держави Української Народної Республіки: «вигадка німців» чи закономірність?

22

Узагальнення з теми «УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ, РОЗПАД РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ТА ПОСТАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ДЕРЖАВИ – УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ»

Тема 3. В БОРОТЬБІ ЗА УКРАЇНСЬКУ НЕЗАЛЕЖНІСТЬ

23

Українська Держава (гетьманат Павла Скоропадського): внутрішня та зовнішня політика. Прелімінарний (попередній) мирний договір Української Держави з Російською Соціалістичною Федеративною Радянською/Совєтською Республікою (РСФРР/РСФСР).

24

Утворення Директорії. Антигетьманське повстання. Відновлення УНР. Реорганізація Директорії УНР. Акт Злуки УНР і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР), його історичне значення. Трудовий Конгрес

25

Державне будівництво та національна політика. Кримські крайові уряди 1918–1919 рр. Спроби приєднання Криму до України. Розпад Австро-Угорської імперії.

26

«Листопадовий зрив». ЗахідноУкраїнська Народна Республіка: державне будівництво.

27

Польськоукраїнська війна 1918–1919 рр.: причини, перебіг та результати. Галицька армія. Єврейський бойовий курінь в УГА. Чортківська офензива. Український національний рух на Буковині й у Закарпатті.

28

Друга російсько-українська війна. Отаманщина. Холодноярська республіка. Створення маріонеткової Української Соціалістичної Радянської/Совєтської Республіки (УСРР/УССР).

29

Політика «воєнного комунізму». «Червоний» терор. Поразка більшовицької влади в Україні.

30

УНР в кільці фронтів: ключові події, герої та результати боротьби за збереження української держави.

31

Денікінський режим на теренах України в другій половині 1919 р.: ставлення та становище місцевого населення. Відновлення збройної експансії більшовицької Росії та окупація теренів УНР. «Червоний імперіалізм».

32

Перший зимовий похід Армії УНР. Варшавська угода.

33

Війна УНР в союзі з Польщею проти більшовицької Росії. Здобуття Києва. Контрнаступ більшовицьких армій на Львів і Варшаву. Поразки Червоної армії під Варшавою–Замостям («Диво на Віслі»).

34

Поразка Збройних сил Півдня Росії. «Червоний» терор у Криму.

35

 Повстанський рух 1920–1921 рр. Другий Зимовий похід Армії УНР. Поразка УНР

36

Розвиток культури у 1917–1921 рр.: освіта, науки, мистецтва. Особливості пропаганди протиборчих сторін.

37

 Міжетнічні відносини в Україні 1917– 1921 рр. Міжетнічні конфлікти, їх наслідки. Антиєврейські погроми. Особлива слідча комісія для розслідування протиєврейських погромних дій при Раді Народних Міністрів УНР.

38

 Повсякдення в умовах революцій та воєн: індивідуальний досвід, стратегії виживання, моральні виклики. Політична і трудова еміграція.

39

 Історичні уроки Української революції та боротьби за незалежність.

40

Практичне заняття. Орієнтовні теми для практичних занять. – Місця пам’яті Української революції та боротьби за незалежність 1917 – початку 1920-х рр. у рідному населеному пункті. – Повстанський рух в Україні 1920–1921 рр.: ідейні основи, практика. – «Червоний імперіалізм» у більшовицькій пропаганді в умовах збройної експансії РСФРР в Україну. – Сергій Мазлах, Василь Шахрай «До хвилі (Що діється на Вкраїні і з Україною?)»: чому памфлет українських націонал-комуністів був заборонений аж до розвалу СРСР? – Постать Володимира (Зеєва) Жаботинського як уособлення єврейськоукраїнської співпраці.

41

Захист навчальних проєктів

Орієнтовні теми для навчальних проєктів. – Студії боротьби за незалежність: від ідеї автономії до самостійності (початок кейсу «Як трансформувався український визвольний рух у ХХ столітті?»; рекомендується доповнювати впродовж 10–11 класів, завершити після теми «Розвиток України як незалежної держави»). – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій 1917–1921 рр.

42

Написання есе

Орієнтовні теми для написання есе. – Тернистий шлях Галицької армії. – Без соборності немає незалежності. – Уроки Української революції та боротьби за державність у 1917 – на початку 1920-х рр. – Зовнішній ворог чи/і внутрішній розбрат: як долати загрози суверенітету держави.

43

Узагальнення з теми «В БОРОТЬБІ ЗА УКРАЇНСЬКУ НЕЗАЛЕЖНІСТЬ»

Тема 4. УКРАЇНА У СКЛАДІ ТОТАЛІТАРНОЇ ІМПЕРІЇ – СОЮЗУ РАДЯНСЬКИХ СОЦІАЛІСТИЧНИХ РЕСПУБЛІК

44

 Голод 1921–1923 рр.: причини, наслідки. Іноземна допомога жертвам голоду в УСРР. Повстанський рух в Україні 1921–1923 рр.

45

Формальний та реальний статус УСРР/УССР у «договірній федерації» радянських республік – Союзі Радянських/Совєтських Соціалістичних Республік (Радянському/Совєтському Союзі, СРСР/СССР). Привласнення союзним центром суверенітету України. Зміни в адміністративнотериторіальному поділі УСРР. Утворення Кримської Автономної СРР/ССР у складі РСФРР.

46

Суспільно-політичне життя в УСРР. Ліквідація багатопартійності. Впровадження непу в УСРР. Політика «коренізації» («українізації»). «Українське відродження».

47

 Українська автокефальна православна церква (УАПЦ). Національнокультурне будівництво національних меншин. Молдавська Автономна СРР/ССР у складі УСРР.

48

Форсована промислова індустріалізація в УСРР. Роль іноземних спеціалістів і технологій. Згортання непу. Голод 1928–1929 рр. Перехід до планової економіки

49

Масові депортації, кампанія з розкуркулення, насильницька колективізація. Пасивні і активні форми опору населення УСРР сталінській політиці.

50

 Прояви національної свідомості, антиімперські, антирадянські/антисовєтські настрої в УСРР.

51

Примусові хлібозаготівлі. Український хліб на експорт, внутрішньосоюзні ринки. Пропаганда як інструмент підготовки геноциду.

52

Голодомор 1932–1933 рр. – геноцид Українського народу. Масштаби та наслідки Голодомору. Національно-демографічні зміни.

53

Політичні процеси кінця 1920-х – початку 1930-х рр. Масові репресії. Згортання «українізації». «Розстріляне відродження (Червоний ренесанс)».

54

«Великий терор» в Україні. Биківня, Вінниця, інші місця масових поховань жертв репресій.

55

Посилення російської експансії у сферах освіти, науки, мистецтва. Антирелігійна політика влади та її наслідки. Значення «самоліквідації» УАПЦ.

56

Прояви «культу особи» Йосифа Сталіна в Україні. Конституція УРСР/УССР 1937 року: порушення прав людини за ширмою декларованих свобод

57

Практичне заняття Орієнтовні теми для практичних занять. – Епоха Голодомору мовою документів, свідчень, чисел... (робота з різними типами історичних джерел). – Революціонери української культури: досягнення і трагедії.

58

Захист навчальнихпроєктів

Орієнтовні теми для навчальних проєктів. – Микита Хрущов, Павло Постишев, Станіслав Косіор як провідники союзної/імперської влади в Україні. – Петлюра і «петлюрівщина»: (де)конструкція імперського міфу. – «Червоний Ренесанс»: постаті, доля, роль в українській культурі. – Реалії радянської дійсності в українській усній народній творчості. 79 – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій 1921–1939 рр.

59

 Написання есе

Орієнтовні теми для написання есе. – Сталінська військово-промислова модернізація ціною мільйонів життів: виправданню (не)підлягає. – Стратегії опору Голодомору в повісті Ольги Мак «Каміння під косою».

60

Узагальнення з теми «УКРАЇНА У СКЛАДІ ТОТАЛІТАРНОЇ ІМПЕРІЇ – СОЮЗУ РАДЯНСЬКИХ СОЦІАЛІСТИЧНИХ РЕСПУБЛІК»

Тема 5. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

61

Правовий статус українських земель у складі Польщі. Політика Польщі щодо «східних кресів» та міжетнічні відносини в Галичині і Волині. Осадництво. «Пацифікація». Економічний розвиток української спільноти в умовах Польської держави. Українська кооперація.

62

Культурно-просвітні і спортивні товариства українців. Українські політичні організації. Українське народно-демократичне об’єднання (УНДО). Організація українських націоналістів (ОУН).

63

Українські землі у складі Румунії. Суспільно-політичне життя. Українська національна партія (УНП).

64

Українські землі у складі Чехословаччини. Правовий статус Закарпаття. Суспільно-політичне й економічне життя. Карпатська Україна. Карпатська Січ.

65

Культурне й релігійне життя на західноукраїнських теренах в умовах іноземного панування. Уряд УНР в екзилі. Діяльність української політичної еміграції.

66

Практичне заняття Орієнтовні теми для практичних занять. – «Срібна земля». Третя спроба утвердити незалежність України в ХХ ст. – Роль української кооперації у формуванні національної самосвідомості українців Галичини та Волині у міжвоєнний період. – Городок 32: історичний факт та його художня інтерпретація.

67

Захист навчальних проєктів

Орієнтовна тема для навчального проєкту. – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій 1914–1939 рр.

68

Написання есе

Орієнтовна тема для написання есе. – В’ячеслав Липинський і

Дмитро Донцов: ідейні вороги чи соратники?

69

Узагальнення з теми «ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД»

Тема 5. УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

70

Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р. Початок Другої світової війни. Українці в польській армії.

71

 Розкол ОУН. Радянська окупація Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та Південної Бессарабії. «Радянізація/совєтизація» західних областей України у 1939– 1940 рр. Масові політичні репресії. Радянські воєнні злочини та депортації. Суспільно-політичні настрої населення.

72

Передумови, початок німецько-радянської війни. «Тактика випаленої землі». Депортації німців та інших народів з території України. Інші злочини радянського режиму.

73

 Катастрофічні поразки Червоної армії 1941 р. Окупація України військами Німеччини та її союзників.

74

Нацистський «новий порядок» в Україні. Прояви співпраці з окупаційним режимом. Остарбайтери. Військовополонені. Концтабори.

75

Масове знищення окупантами мирного населення. Бабин Яр. Голокост. Геноцид ромів. Праведники народів світу в Україні.

76

Акт проголошення Української Держави. Опір нацистським загарбникам. Український визвольний рух. Поліська Січ. Українська повстанська армія (УПА).

77

Українсько-польське протистояння. Українська Головна Визвольна Рада (УГВР).

78

Бойові дії Червоної армії у 1942– 1944 рр. в Україні. «Чорносвитники». Радянський партизанський рух. Вигнання німецьких військ та їхніх союзників з України.

79

Відновлення тоталітарного імперського режиму в УРСР. Депортація кримськотатарського народу як злочин геноциду. Депортація інших етносів Криму.

80

Культура в роки війни. Пропаганда в умовах Другої світової війни. Повсякдення в часи війни: стратегії боротьби і виживання.

81

Вплив війни на суспільну свідомість. Українці у військових формуваннях країн Об’єднаних Націй і держав «Вісі».

82

Внесок українського народу в перемогу над нацистською Німеччиною. Українське питання на Ялтинській і Потсдамській конференціях. Ціна війни для України: людські, матеріальні втрати.

83

Практичне заняття. Орієнтовні теми для практичних занять. – «Волею Українського народу…» (дослідження документів та матеріалів). – Роль українців у розгромі нацистської Німеччини. – Моделі історичної пам’яті про Другу світову війну та сучасний світ.

84

Захист навчальних проєктів

Орієнтовні теми для навчальних проєктів. – Митрополит Андрей Шептицький і дилеми морального вибору в умовах тоталітарних імперій. – «За вєлікій русскій народ!»: великоросійський націоналізм як домінанта сталінської ідеології і пропаганди у роки німецько-радянської війни. – Сталінські генерали і ціна людського життя («чорносвитники», битва за Дніпро, Берлін та ін.). – Світ дитинства в українській літературі про Голокост. – Друга світова війна в об’єктиві фото-, кінокамери. – Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій Другої світової війни 1939–1945 рр.

85

Написання есе

Орієнтовні теми для написання есе. – Бабин Яр у Києві – символ Голокосту та інших трагедій. – Доля Олени Теліги: життя, творчість, боротьба. – Мемуари письменників як джерело вивчення історії Другої світової війни. – «Хто з українців битиметься проти червоної смерті – матиме рацію; хто битиметься проти чорної – теж матиме рацію; як також і той, хто битиметься проти обох. Лише той не матиме рації, хто проголосить “моя хата скраю” найвищою мудрістю земною»: особистий моральний вибір в часи війни.

86

Узагальнення з теми «УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ»

87

Підсумкове узагальнення.