КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МИСТЕЦТВА (5 КЛАС)
(За підручником: Кізілова Г. О., Гринишина Л. М.) Мистецтво : підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів —Тернопіль: Видавництво «Астон», 2021.—1с.:іл. ) Частина І ( Ісеместр)
|
№ з/п |
Тема уроку |
Образотворча складова |
Дата |
|
|
1.Тема. Палітра мистецтв |
|
|
|
1. |
ЗАРОДЖЕННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА. Колективна композиція у змішаній техніці «Полювання». ГР1 |
Повторення мистецьких понять за попередній рік. Творці образотворчого мистецтва: аматори, народні умільці, фахівці. Наскельний живопис: петрогліфи. |
03.09 |
|
2. |
ЯК РОЗМОВЛЯЄ МИСТЕЦТВО? Зображення дерева (акварель). ГР2 |
Види образотворчого мистецтва та їх виражальні засоби. |
10.09 |
|
3. |
ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ З КРИЛАМИ. Ліплення птаха. ГР2 |
Поняття художнього образу в мистецтві. |
17.09 |
|
4. |
ЗУСТРІЧ МИСТЕЦТВ. Графічна композиція «Що сниться клоуну?». ГР2 |
Синтетичні види мистецтва. Цирк. |
24.09 |
|
5. |
ЗУСТРІЧ МИСТЕЦТВ. Взаємодія мистецтв. Синтетичні мистецтва. Цирк. Слухання: Юлій Фучик «Вхід гладіаторів». ГР3 |
Синтетичні види мистецтва. Цирк. |
01.10 |
|
|
2.Тема. Світ дитинства в мистецтві |
|
|
|
6. |
СПОГАДИ ДИТИНСТВА. Створення локації та образів героїв для власного мультфільму (робота в групах) ГР1 |
Анімація. Види анімації. Розвиток дитячих образів в анімації. |
08.10 |
|
7. |
ДІТИ В МИСТЕЦТВІ. Графічна композиція з елементами дудлінгу. ГР2 |
Ранній мистецький розвиток. Графіка. Види графіки. |
15.10 |
|
8. |
ВСЕ ПОЧАЛОСЯ З ПОГЛЯДУ. Аплікація в стилі Гарінга та Мондріана. ГР1, ГР2, ГР3 |
Особливості сприймання мистецтва. Пошук в мистецтві. |
22.10 |
|
9. |
ПІДСУМКОВИЙ. ПРИГАДАЙМО НАЙЦІКАВІШЕ. Ліплення фантастичної рибки. ПГР1, ПГР2, ПГР3 |
Узагальнення вивченого матеріалу. |
05.11 |
|
|
3. Тема. Навколишній світ у мистецтві |
|
|
|
10. |
ОБРАЗИ НАВКОЛО НАС. Виконання графічного зображення чайника ГР1 |
Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва .Складна форма як набір простих. |
12.11 |
|
11. |
У ПОШУКАХ РІЗНОМАНІТТЯ. Виконання натюрморту з овочів та фруктів у техніці аплікації. ГР2 |
Вибір формату, пропорції та закони композиції в натюрморті. |
19.11 |
|
12. |
ГАРМОНІЯ В ЄДНОСТІ. Виконання живописного натюрморту з квітами у вазі. ГР3 |
Вияв об’єму предметів засобами світлотіні. |
26.11 |
|
|
4. Тема. Народні мистецькі традиції |
|
|
|
13. |
МИСТЕЦТВО ПЕРЕВТІЛЕННЯ.. Створення силуетних персонажів для театру тіней. ГР1 |
Театральне мистецтво: грим, реквізит, бутафорія |
03.12 |
|
14. |
КРАСА ЗИМОВИХ СВЯТКУВАНЬ. Виконання новорічної композиції.ГР2 |
Образи новорічних персонажів народів світу. Атрибути новорічних свят. |
10.12 |
|
15. |
РІДНІ ТРАДИЦІЇ ТА МОТИВИ. Створення орнаменту в крузі у техніці аплікації. ГР2 |
Орнамент. Види орнаментів. Ритм. Стилізація. |
17.12 |
|
16. |
СВІТЛО ВЕРТЕПУ. Виконання рельєфної композиції на тему Різдва. ПІДСУМКОВИЙ. ПГР1, ПГР2, ПГР3 |
Атмосфера вертепного дійства в творах українських художників. |
24.12 |
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МИСТЕЦТВА (5 КЛАС)
(За підручником: Кізілова Г. О., Гринишина Л. М.) Мистецтво : підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів —Тернопіль: Видавництво «Астон», 2021.—1с.:іл. ) Частина ІІ семестр
|
№ з/п |
Тема уроку |
|
Дата |
|
|
ПЕРСОНАЖІ КАЗОК ТА ЇХ ВІДОБРАЖЕННЯ У МИСТЕЦТВІ |
|
|
|
17. |
ЗИМОВІ ОБРАЗИ В КАЗКАХ. Створення зображення зимового короля чи королеви ГР1 |
Засоби художньої виразності та емоційної насиченості в роботі дитячих ілюстраторів. Контраст і нюанс. |
|
|
18. |
ЛЯЛЬКИ В ТЕАТРІ. Створення витинанки – декорації до лялькової вистави. ГР3 |
Художнє оформлення лялькової вистави. Витинанка. |
|
|
|
РУХ У ЖИТТІ ТА В МИСТЕЦТВІ |
|
|
|
19. |
РУХ І ПЛАСТИКА. Виконання графічного ескізу статуї. ГР1 |
Скульптура як вид образотворчого мистецтва, її види та засоби виразності. |
|
|
20. |
РОЗМАЇТТЯ РУХУ І ПЛАСТИКИ. Ліплення казкової істоти. ГР2 |
Матеріали та техніки виконання скульптури. Види скульптури за призначенням. |
|
|
21. |
ЕМОЦІЙНИЙ СВІТ РУХУ. Арт-об’єкт у техніці паперопластики. ГР2 |
Емоційна насиченість скульптури. Статична, динамічна і кінетична скульптура. |
|
|
22. |
ГРАЦІЯ НА СЦЕНІ. Створення ескізів балетних костюмів до казки. ГР2 |
Балет як синтетичний вид мистецтва. Балетний костюм. |
|
|
23. |
ПІДСУМКОВИЙ. Узагальнення вивченого матеріалу. Створення зображення у техніці аплікації. ГР3 |
|
|
|
|
МИСТЕЦЬКІ ПРОГУЛЯНКИ НА ПРИРОДІ |
|
|
|
24. |
ПРИРОДА НАДИХАЄ. Виконання пейзажу у техніці по – вологому ГР1 |
Пейзаж як жанр образотворчого мистецтва, його види. Етюд. |
|
|
25. |
ПАЛІТРА ПРИРОДИ. Виконання пейзажу у теплому колориті. ГР2 |
Настрій, колорит та плановість у пейзажі. |
|
|
26. |
БЕЗ ЧОГО НЕМОЖЛИВА ВИСТАВА? Створення декорації в техніці паперопластики. ГР2 |
Театрально – декоративний живопис. Художник – декоратор. |
|
|
27. |
ПРИГАДАЙМО НАЙЦІКАВІШЕ. ПІДСУМКОВИЙ. Узагальнення вивченого матеріалу. Створення композиції у довільній техніці «Замкова щілина». ГР3 |
|
|
|
|
ТВАРИНИ У МИСТЕЦТВІ: РЕАЛЬНІ ТА ФАНТАСТИЧНІ ОБРАЗИ. |
|
|
|
28. |
СВІТ ТВАРИН У МИСТЕЦТВІ. Стилізація в анімалістиці. |
Анімалістичний жанр в образотворчому мистецтві. |
|
|
29. |
ПУХНАСТА РАДІСТЬ. Виконання графічного зображення киці. ГР2 |
Засоби художньої виразності та емоційної насиченості творів художників – анімалістів. |
|
|
30. |
ОБРАЗИ ТВАРИН В АНІМАЦІЇ. Створення образу анімаційного героя – тварини. ГР2 |
Засоби емоційної виразності образів тварин в анімації. |
|
|
31. |
ОБРАЗИ ТВАРИН В КІНО. Ліплення динозавра. ГР3 |
Засоби емоційної виразності образів тварин в кіно. Грим. |
|
|
|
ЗУСТРІЧ МИСТЕЦТВ. |
|
|
|
32. |
МИСТЕЦЬКІ ПРОФЕСІЇ. Створення образу клоуна в техніці аплікації. ГР1 |
Циркові професії. |
|
|
33. |
МИСТЕЦЬКІ ПОРТРЕТИ. Виконання портрету (змішана техніка). ГР2 |
Портрет як жанр образотворчого мистецтва, його види. Колорит та композиція в портреті. Пропорції обличчя. |
|
|
34. |
ПРИГАДАЙМО НАЙЦІКАВІШЕ. ПІДСУМКОВИЙ. Створення зображення у техніці плетення з паперу. ПГР1, ПГР2, ПРГ3 |
Узагальнення вивченого матеріалу. |
|
|
35. |
Виставка робіт |
|
|