Календарне планування. Природознавство, 4 клас, 2 семестр

№

                           Тема уроку

Дата

Примітки

33

Дослідницький проект: «Ми живемо в Євразії»

34

Який материк найспекотливіший на планеті? У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Африки?

35

У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Африки?

36

У чому неповторність континенту Північна Америка?

37

У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Північної Америки?

38

Чим Південна Америка відрізняється від інших материків?

39

 У чому полягають неповторні риси рослинного й тваринного світу Південної Америки?

40

Які риси має Австралія — найпосушливіший материк Землі?

41

Яких рослин і тварин можна побачи­ти лише в Австралії?

42

Чим Антарктида відрізняється від інших материків?

43

Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу материків і океанів? Контрольна робота 4.

                                 Тема 4. Природа України (22 год)

44

 Аналіз к.р. Тематичне оцінювання. Навчальний проект «Добра справа для природи (виготовлення та розвішування шпаківень)»

45

Як дізнатися більше про Україну за допомогою  карти? Україна на карті світу.

46

Практична робота:позначення на контурній карті столиці та міст України.

47

Форми земної поверхні України і рідного краю. Практична робота: позначення на контурній карті основних форм земної поверхні України.

48

 На які корисні копалини багата українська земля?

49

 Які водні багатства є в Україні? Практична робота: позначення на контурній карті водойм України.

50

 Чим схожі всі річки? Як відрізнити рівнинну річку від гірської?

51

 Чому Чорне й Азовське моря неповторні?

52

Яке значення водойм для життя людей?

53

 Які види ґрунтів є в Україні? Охорона грунтів.

54

Контрольна робота 5.

55

Аналіз к.р. Тематичне оцінювання.Про що «розповідає»  карта природних зон України?

56

Яка природа в Поліссі? Мішані ліси.

57

Як природа мішаних лісів впливає на господарську діяльність людини?

58

Що таке лісостеп?

59

 Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини?

60

Яка природа в степу?

61

 Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні?

62

 Якою є природа Карпатських гір?

63

Якою є природа Кримських гір?

64

 Які природні заповідники є в Укра­їні?

65

Урок-екскурсія. Ознайомлення з формами  рельєфу, водоймами, рослинним та тваринним світом, грунтами рідного краю.

66

Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу своєї Батьківщини — України? Контрольна робота 6.

67

Аналіз к.р. Тематичне оцінювання.  Узагальнення і систематизація знань учнів.

68

Підсумок за рік.