Календарне планування уроків алгебри в 8 класі.

«ПОГОДЖЕНО»

Заступник директора з НВР

__________________________________

(ПІБ)

_____________________________________________

(підпис)

«______» __________________20____ р.

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

ДИРЕКТОР

__________________________________

(ПІБ)

_____________________________________________

(підпис)

«______» __________________20____ р.

№ уроку

Дата

Теми уроку

Примітки

І семестр

                                             Тема 1. РАЦІОНАЛЬНІ ВИРАЗИ (48 год)

Учень/учениця:

наводить приклади: раціонального виразу; раціонального дробу; степеня із цілим показником;

розпізнає: цілі раціональні вирази; дробові раціональні вирази;

пояснює:

·   як виконати скорочення дробу; як звести дріб до нового знаменника; як звести дроби до спільного знаменника;

·   що таке стандартний вигляд числа;

формулює:

·   основну властивість дробу; властивості степеня з цілим показником;

·   правила: додавання, віднімання, множення, ділення дробів, піднесення дробу до степеня;

·   умову рівності дробу нулю;

·   означення: степеня з нульовим показником; степеня з цілим від’ємним показником;

описує властивості функції за її графіком;

розв’язує вправи, що передбачають: скорочення дробів; зведення дробів до спільного знаменника; знаходження суми, різниці, добутку, частки дробів; тотожні перетворення раціональних виразів; розв’язування рівнянь зі змінною в знаменнику дробу; перетворення степенів з цілим показником; запис числа в стандартному вигляді; побудову графіка функції 

1

Повторення і узагальнення навчального матеріалу з курсу алгебри 7 класу

2

Контрольна робота №1 «Діагностична»

3

Раціональні вирази. Раціональні дроби.

4

Розв’язування задач і вправ.

5

Розв’язування задач і вправ.

6

Основна властивість раціонального дробу

7

Розв’язування задач і вправ.

8

Розв’язування задач і вправ

9

Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками

10

Розв’язування задач і вправ.

11

Розв’язування задач і вправ.

12

Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками

13

Розв’язування задач і вправ.

14

Розв’язування задач і вправ.

15

Розв’язування задач і вправ.

16

Розв’язування задач і вправ.

1207

Узагальнення і систематизація знань.

18

Контрольна робота № 2 за темою: «Раціональні дроби. Додавання та віднімання дробів»

19

Множення дробів. Піднесення дробу до степеня

20

Розв’язування задач і вправ.

21

Ділення дробів

22

Розв’язування задач і вправ

23

Розв’язування задач і вправ.

24

Тотожні перетворення раціональних виразів

25

Розв’язування задач і вправ.

26

Розв’язування задач і вправ.

27

Раціональні рівняння. Рівносильні рівняння

28

Розв’язування задач і вправ.

29

Розв’язування задач і вправ.

30

Узагальнення і систематизація знань.

31

Контрольна робота № 3 за темою: «Тотожні перетворення раціональних виразів. Раціональні рівняння.»

32

Степінь із цілим показником

33

Розв’язування задач і вправ.

34

Властивості степеня із цілим показником

35

Розв’язування задач і вправ.

36

Розв’язування задач і вправ.

37

Розв’язування задач і вправ.

38

Стандартний вигляд числа

39

Функція , її графік і властивості

40

Розв’язування задач і вправ

41

Розв’язування задач і вправ.

42

Розв’язування задач і вправ.

43

Розв’язування задач і вправ.

44

Узагальнення і систематизація знань.

45

Контрольна робота № 4 за темою: «Степінь із цілим показником»

46

Аналіз к. р. Розв’язування задач і вправ.

47

Підсумковий урок

Алгебра, 8 клас 

(3 год на тиждень, І семестр – 47 год,  ІІ семестр – 55 год)

Складено до підручника:

Істер О. С. Алгебра : підруч. для 8-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / О. С. Істер. – Київ : Генеза, 2016 згідно з навчальною програмою, що затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 07 червня 2017 року № 804.

ІІ семестр

Тема 2. КВАДРАТНІ КОРЕНІ. ДІЙСНІ ЧИСЛА (12 год)

Учень/учениця:

наводить приклади: раціональних чисел; ірраціональних чисел;

пояснює, що таке: раціональне число; ірраціональне число; дійсне число;

формулює: означення арифметичного квадратного кореня з числа; властивості арифметичного квадратного кореня;

характеризує: властивості функцій   ,  за їх графіками;

розв’язує вправи, що передбачають: застосування поняття арифметичного квадратного кореня для обчислення значень виразів, спрощення виразів, розв’язування рівнянь, порівняння значень виразів; перетворення виразів із застосуванням винесення множника з-під знака кореня, внесення множника під знак кореня, звільнення від ірраціональності в знаменнику дробу; побудову графіків функцій

48

Функція y = x², її графік і властивості

49

Арифметичний квадратний корінь

50

Розв’язування задач і вправ. Ірраціональні числа. Дійсні числа

51

Тотожність . Рівняння 

52

Розв’язування задач і вправ

53

 Властивості арифметичного квадратного кореня

54

 Розв’язування задач і вправ

55

Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені

56

Розв’язування задач і вправ

57

Функція , її графік і властивості

58

Узагальнення і систематизація знань.

59

Контрольна робота № 5 за темою: «Квадратні корені. Дійсні числа»

Тема 3. КВАДРАТНІ РІВНЯННЯ (24 год)

Учень/учениця:

наводить приклади: квадратних рівнянь; квадратних тричленів;

формулює:

·  означення квадратного рівняння та квадратного тричлена; кореня квадратного рівняння;

·   теорему Вієта;

записує: формулу коренів квадратного рівняння; формулу розкладання квадратного тричлена на лінійні множники;

складає квадратне рівняння за умовою текстової задачі;

розв’язує вправи, що передбачають: знаходження коренів квадратних рівнянь; розкладання квадратного тричлена на множники; знаходження коренів рівнянь, що зводяться до квадратних; складання і розв’язування квадратних рівнянь та рівнянь, що зводяться до них, як математичних моделей прикладних задач

60

Квадратні рівняння

61

Розв’язування задач і вправ

62

Формула коренів квадратного рівняння

63

Розв’язування задач і вправ

64

Розв’язування задач і вправ

65

Розв’язування задач і вправ

66

Розв’язування задач і вправ

67

Теорема Вієта.

68

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота № 9

69

Узагальнення і систематизація знань.

70

Контрольна робота № 6 за темою: «Квадратні рівняння»

71

Квадратний тричлен. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники

72

Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних

73

Розв’язування задач і вправ

74

Розв’язування задач і вправ

75

Розв’язування задач і вправ

76

Розв’язування задач і вправ

77

Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі

78

Розв’язування задач і вправ

79

Розв’язування задач і вправ

80

Розв’язування задач і вправ

81

Узагальнення і систематизація знань.

82

Контрольна робота № 7 за темою: «Квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі»

Тема 4. ПОВТОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З КУРСУ АЛГЕБРИ 8-ГО КЛАСУ (20год)

83

Раціональні вирази

84

Розв’язування задач і вправ

85

Квадратні корені. Дійсні числа

    86

Розв’язування задач і вправ

87

Розв’язування задач і вправ

88

Розв’язування задач і вправ

89

Квадратні рівняння і раціональні рівняння

90

Розв’язування задач і вправ

91

Розв’язування задач і вправ

    92

Текстові і прикладні задачі

93

Розв’язування задач і вправ

94

Розв’язування задач і вправ

95

Розв’язування задач і вправ

96

Розв’язування задач і вправ

97

Розв’язування задач і вправ

98

Розв’язування задач і вправ

99

Розв’язування задач і вправ

100

Розв’язування задач і вправ

101

Підсумкова контрольна робота за рік

102

Підсумковий урок