Мистецтво
за підручником «Мистецтво», автори: Л. Масол, О. Гайдамака, О. Колотило – Київ: Генеза, 2021. Альбом-посібник з образотворчого мистецтва «Маленький художник» 1 клас, автори: С. Демчак, Т. Чернявська – Тернопіль: Підручники і посібники, 2021
1 год/тиждень
II семестр – 17 годин
|
№ з/п |
Тема уроку |
Примітка |
Дата |
|
|
Розділ II. Загадки |
художніх мов |
|
|
17 |
Мандри країною мистецтв |
Цирк. Циркова афіша СОМ: Цирк в образотворчому мистецтві ХТД: малювання клоуна (воскові олівці) |
|
|
18 |
Зустріч із театром |
Ляльковий театр. Театральна лялька. Ескіз. СОМ: світлини: Київський театр ляльок, скульптури казкових героїв. ХТД: ескіз ляльки до казки «Лисичка, Котик і Півник» (фломастери, олівці). Гра «Ляльковий театр» |
|
|
19 |
Чарівники балету |
Балет, театральний костюм. Ескіз (повторення). СОМ: Образ балерини в образотворчому мистецтві ХТД: малювання ескізів костюмів для виконавців балету (фломастери, олівці) |
|
|
20 |
Балет-казка |
Грим. Теплі та холодні кольори (повторення). СОМ: фрагменти з балетної вистави, зразки гриму. ХТД: «Веселі гноми» (фломастери чи акварель). Варіант 1. Перетворюємо вивчені літери. Варіант 2. Перетворюємо кольорові плями. Гра «Веселі літери». Створення з вивчених літер улюблених казкових героїв, складання цікавих історій |
|
|
21 |
Веселий мандрівник на оперній сцені |
Декорації. Розміщення зображення (ближче – далі). СОМ: світлина декорації до лялькової вистави «Колобок». ХТД: створення ескізу декорації до опери-казки «Плескачик» (воскові олівці, акварель) |
|
|
22 |
Веселий мандрівник у театрі та кіно |
Ляльковий театр. Актори-ляльководи. СОМ: світлини театральних ляльок ХТД: ліплення з пластиліну одного з персонажів казки «Плескачик». Гра-вигадка «Придумай свою кінцівку до казки «Колобок» |
|
|
23 |
Казкові розповіді |
Мультфільми лялькові та мальовані СОМ: кадри з мультфільмів. Фонтан «Івасик-Телесик» у Львові; СКМ: М/ф «Потяг у казку» із серії «З любов’ю до дітей». ХТД: малювання або ліплення одного з героїв казки «Івасик-Телесик» (художні матеріали за вибором) |
|
|
24 |
Казкові розповіді (продовження) |
Правила зображення предметів з віддаленням: ближче - більше, далі -менше СОМ: М. Глущенко «Рожева весна» ХТД: зображення пролісків або підсніжників на тонованому папері (гуаш) |
|
|
25 |
Краса і здоров′я |
Вплив кольору на емоційний стан людини. Основні та похідні кольори (повторення) СОМ: П. Сезанн. Натюрморт з драпіруванням, глечиком і вазою для фруктів; К. Білокур. Натюрморт «Квіти, яблука, помідори». ХТД: створення композицій із овочів |
|
|
26 |
Великодні дива |
Писанки. Прадавні візерунки СОМ: Ю. Мацик «Чия писанка». ХТД: Варіант 1. Крашанка (аплікація з кольорового паперу). Варіант 2. Мальованка. Ескіз (фломастери, олівці) |
|
|
27 |
Народна творчість |
Народна творчість. Вишиванка. Орнамент СОМ: світлини зразків творів декоративно-ужиткового мистецтва. ХТД: створення орнаменту для розпису чашки (пальчикові відбитки, гуаш) |
|
|
28 |
Народні інструменти та іграшки |
Народна іграшка
СОМ: світлини народних іграшок. |
|
|
29 |
Митці-професіонали |
Художні професії: художник, скульптор. СОМ: світлини скульптурних зображень котів. ХТД: ліплення котика (пластилін або солоне тісто) |
|
|
30 |
Створюємо красу |
Розбіл кольору (повторення). СОМ: О.Шупляк «Яблуні цвітуть». ХТД: зображення квітучої гілки яблуні (акварель, гуаш, тонований папір) |
|
|
31 |
До вершин майстерності |
Професійна мистецька освіта: художні школи та академії мистецтв. Порівняння зображень: реальне - вигадане.
СОМ: В. Глущенко «Півень у квітах». |
|
|
32 |
Мистецька подорож до Європи |
Знайомство з мистецтвом різних країн. Сувенір. СОМ: світлини сувенірів різних країн Європи. ХТД: Варіант 1. Коробка для сувеніру (моделювання). Варіант 2. Колективна робота «Український сувенір» |
|
|
33 |
Перевір себе! Завдання Барвика |
Перевіряємо свої досягнення за II семестр, рік. Виконуємо завдання від Барвика |
|
Скорочення:
СММ – сприймання музичного мистецтва;
СОМ – сприймання образотворчого мистецтва;
СКМ – сприймання кіномистецтва;
ХТД – художньо-творча діяльність;
П – поняття