Календарне планування уроків в 1 класі з предмету "Я досліджую світ" на 2 семест

Про матеріал
Календарне планування уроків з курсу "Я досліджую світ" розроблене за підручником «Я досліджую світ» 1 клас Частина 1. Автори: І.В. Грущинська, З.М. Хитра. — К. : УОВЦ «Оріон», 2018 та типовою освітньою програмою для закладів загальної середньої освіти під керівництвом О. Я. Савченко 3 год/тиждень
Перегляд файлу

Я досліджую світ

за підручником «Я досліджую світ» 1 клас Частина 1. Автори: І.В. Грущинська, З.М. Хитра. — К. : УОВЦ «Оріон», 2018 та типовою освітньою програмою для закладів загальної середньої освіти під керівництвом О. Я. Савченко

3 год/тиждень

II семестр – 56 годин

 

№ з/п

Тема уроку

Дата

Примітка

 

Наше третє дослідження - «Людина і світ»

Тиждень 17.  Наша Батьківщина - Україна

 

 

50

Як називається наша Батьківщтна?

 

с. 5

51

Які державні символи України?

 

с. 7

52

Чим славиться столиця України?

 

с. 9

 

Тиждень 18. Славне минуле нашої країни

 

 

53

Коли виникла наша держава?

 

с. 12

54

Які пам’ятки культури прикрашають Україну?

 

с. 13

55

Ким славетна Україна?

 

с. 15

 

Тиждень 19. У кожного свій найкращий рідний край

 

 

56

Де мій рідний край? Звідки я родом?

 

с. 18

57

Яким був наш край у минулому?

 

с. 20

58

Чим відомий мій рідний край?

 

с. 22

 

Тиждень 20. Природа мого рідного краю

 

 

59

Які пам’ятки природи є в моєму рідному краї?

 

с. 24

60

Урок-екскурсія. Подорож у природу взимку

 

с. 26

61

Урок-екскурсія. Праця людей узимку

 

 

 

Тиждень 21. Сучасний день нашої України

 

 

62

Хто вдома «помічник»?

 

с. 29

63

З чого складається добробут нашої країни?

 

с. 30

64

Як підтримати захисників нашої держави?

 

с. 31

 

Тиждень 22. Народи світу

 

 

65

Які народи живуть в Україні?

 

с. 33

66

Які в нас країни-сусіди?

 

с. 35

67

Які країни є на Землі?

 

с. 36

 

Тиждень 23. Світ у минулому та майбутньому

 

 

68

Як визначні винаходи удосконалюють наш світ?

 

с. 38

69

Яким ми хочемо бачити світ у майбутньому?

 

с. 40

70

Підбиваємо підсумки: ми досліджуємо світ!

 

с. 42

 

Наше четверте дослідження - «Людина і природа»

Тиждень 24. Цінність природи для життя

 

 

71

Як моє життя пов’язане з природою?

 

с. 44

72

Як я буду досліджувати природу?

 

с. 45

73

Які об’єкти природні, а що створили люди?

 

с. 46

 

Тиждень 25. Значення Сонця і повітря для життя

 

 

74

Чому Сонце на Землі найголовніше?

 

с. 48

75

Чому без повітря немає життя?

 

с. 49

76

Мої досліди. Як виявити невидимку-повітря?

 

с. 50

 

Тиждень 26. Вода – запорука життя

 

 

77

Де міститься вода?

 

с. 53

78

Мої досліди. Які властивості має вода?

 

с. 55

79

Чому нам потрібна вода?

 

с. 56

 

Тиждень 27. Земля - годувальниця

 

 

80

Що означають слова «Земля» і «грунт»?

 

с. 58

81

Який склад має грунт?

 

с. 59

82

Чому кажуть, що родючий грунт – «батько» врожаю?

 

с. 61

 

Тиждень 28. Рослини – окраса Землі

 

 

83

Якими бувають рослини?

 

с. 63

84

Як вивчати будову рослин?

 

с. 65

85

Як розрізняти дерева, кущі і трав’янисті рослини?

 

с. 66

 

Тиждень 29. Світ рослин

 

 

86

Моє спостереження. Якими бувають культурні рослини?

 

с. 68

87

Яку користь культурні рослини приносять людям?

 

с. 69

88

Мої досліди. Як вирощувати кімнатні рослини?

 

с. 70

 

Тиждень 30. Тварини – багатство нашої планети

 

 

89

Якими бувають тварини?

 

с. 73

90

Хто такі комахи?

 

с. 75

91

Хто такі риби?

 

с. 76

 

Тиждень 31. Світ тварин

 

 

92

Хто такі птахи?

 

с. 78

93

Хто такі звірі?

 

с. 80

94

Як живеться моїм домашнім улюбленцям?

 

с. 81

 

Тиждень 32. Взаємозв’язки в природі

 

 

95

Чому свійські тварини і люди – нерозлучні супутники?

 

с. 84

96

Як залежить діяльність людей від природних умов?

 

с. 85

97

Які взаємозв’язки існують в природі?

 

с. 87

 

Тиждень 33. Природа в небезпеці

 

 

98

Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою навесні?

 

с. 90

99

Чому якість мого життя залежить від стану природи?

 

с. 92

100

Що шкодить природі?

 

с. 93

 

Тиждень 34. Природа потребує охорони

 

 

101

Як потрібно поводитися серед природи?

 

с. 96

102

Як оберігати рослини?

 

с. 98

103

Як не нашкодити тваринам?

 

с. 99

 

Тиждень 35. Вітаємо тебе, літо!

 

 

104

Як я можу допомагати природі?

 

с. 102

105

Урок-екскурсія. Які ознаки літа вже помітні в природі?

 

с. 104

 

 

docx
Пов’язані теми
Природознавство, 1 клас, Планування
НУШ
Додано
21 квітня
Переглядів
158
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Інклюзія та робота з дітьми з ООП: команда психолого-педагогічного супроводу