Календарне планування з хімії 7 клас 2024-2025 н.р.
Модельна навчальна програма «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2023 № 1575)
Підручник: Григорович О. В. Хімія: підруч. для 7 кл. закл. загал. серед. освіти / О. В. Григорович, О. Ю. Недоруб. – Х. : Вид-во “Ранок”, 2024. – 208 с., іл.
|
1 семестр |
|||
|
ТЕМА 1. ХІМІЯ ПЕРШІ КРОКИ |
|||
|
1 |
05.09 |
Первинний інструктаж з БЖД. Хімія — природнича наука |
§ 1 |
|
2 |
12.09 |
Правила безпеки в кабінеті хімії під час роботи |
§ 2 |
|
3 |
19.09 |
Як і з чим працюють у хімічній лабораторії |
|
|
|
|||
|
4 |
26.09 |
Навчальне дослідження №1 «Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування» |
|
|
5 |
03.10 |
Науковий підхід у хімії. Спостереження та експеримент у хімії |
§ 4 |
|
6 |
10.10 |
Принципи фіксування та протоколювання результатів експерименту |
|
|
7 |
17.10 |
Навчальне дослідження №2 «Визначення густини твердого тіла та сипкої речовини» |
|
|
8 |
24.10 |
Діагностувальна робота №1 |
|
|
ТЕМА 2. ВІД ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ДО ХІМІЧНИХ СПОЛУК |
|||
|
9 |
07.11 |
Атоми та хімічні елементи. Літери хімічної мови: символи та назви елементів |
§ 5-6 |
|
10 |
14.11 |
Періодична система хімічних елементів |
§ 7 |
|
11 |
21.11 |
Хімічні формули речовин |
§ 8 |
|
12 |
28.11 |
Навчальне дослідження №3 «Порівняння фізичних властивостей металів і неметалів» |
|
|
13 |
05.12 |
Прості речовини. Метали та неметали |
§ 9 |
|
14 |
12.12 |
Складні речовини |
§ 10 |
|
15 |
19.12 |
Діагностувальна робота №2 |
|
|
2 семестр |
|||
|
ТЕМА 3. ДОСЛІДЖУЄМО РЕЧОВИНИ ТА СУМІШІ |
|||
|
16 |
|
Повторення. Хімія перші кроки. Від хімічних елементів до хімічних сполук. |
§11 |
|
17 |
|
Речовини та їх властивості. Фізичні властивості речовини. |
|
|
18 |
|
Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Визначення фізичних властивостей речовини». |
|
|
|
|||
|
19 |
|
Будова речовини. Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Розпізнавання молекулярної або немолекулярної будови речовини». |
|
|
20 |
|
Чисті речовини та суміші. |
§12 |
|
21 |
|
Розділення сумішей. |
§13 |
|
22 |
|
Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Розділення неоднорідних сумішей». |
|
|
23 |
|
Кількісний склад сумішей. Масова частка компонентів. |
§14 |
|
24 |
|
Математичне моделювання: обчислення мас, об’ємів і масових часток компонентів у сумішах. Розв’язування задач. |
|
|
25 |
|
Математичне моделювання: створення алгоритму та обчислення масової частки компонентів розчину. Розв’язування задач. |
|
|
26 |
|
Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Визначення вологості піску або ґрунту». «Визначення вологості цукру після зволоження (для домашнього виконання)» |
|
|
27 |
|
Самоконтроль з теми. Проектна діяльність. Підготовка до контрольної роботи. |
|
|
28 |
|
Контрольна робота №3 |
|
|
ТЕМА 4. МОДЕЛЮЄМО ФІЗИЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВИЩА |
|||
|
29 |
|
Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Дослідження хімічних явищ». |
|
|
30 |
|
Фізичні та хімічні явища. |
§15 |
|
31 |
|
Хімічне рівняння. Закон збереження маси в хімічних реакціях. |
§ 16 |
|
32 |
|
Алгоритм складання схеми хімічних рівнянь. |
|
|
33 |
|
Інструктаж з БЖД. Навчальне дослідження «Дослідження залежності маси продукту реакції під час перебігу хімічної реакції» |
|
|
34 |
|
Самоконтроль з теми. Проектна діяльність. Підготовка до контрольної роботи. |
|
|
35 |
|
Контрольна робота №4 |
|
|
36 |
|
Підсумковий урок |
|