Календарне планування з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" 1 клас за підручником Большакова І.О. ( 245 годин)

№

Тема тижня

Дата

Примітка

1

1.Я — ШКОЛЯР

Навіщо мені ходити до школи? Чого я очікую від шкільного життя?

02.09

2

Хто я? Хто мої однокласники? Участь у сюжетно рольових іграх.

03.09

3

Українська мова в інтегрованому курсі: Висловлення власної думки. Постановка питань до всього повідомлення. Відтворення графічних знаків за зразком. Відгадування загадок

04.09

4

Як мені безпечно дістатися до школи й повернутися додому

Що покласти у шкільний ранець?

05.09

5

Математика в інтегрованому курсі: Встановлення відносного розміщення об’єктів на площині та в просторі (лівіше, правіше, вище, нижче).Розпізнавання геометричних фігур.

05.09

6

Яким має бути розпорядок дня першокласника?

Робота з папером: різання,  аплікація . «Веселий олівець.»

06.09

7

Українська мова в інтегрованому курсі: Підтримка діалогу. Запис елементарних повідомлень за допомогою малюнків. Створення простих медіапродуктів.. Висловлення своїх думок і почуттів з приводу почутого чи побаченого.

06.09

8

2.НАШ КЛАС

Як знайти свою класну кімнату?

09.09

9

Що потрібно для того, аби я та мої однокласники комфортно почувалися у класі?

10.09

10

Українська мова в інтегрованому курсі: Постановка запитань до усного повідомлення та надання відповідей. Розпізнавання відомих букв в записаних словах. Слухання казок, віршів. Оповідань.

11.09

11

Як створити безпеку і затишок у класі? Як нам стати класною спільнотою?

12.09

12

Математика в інтегрованому курсі: Лічба об’єктів навколишнього світу. Розпізнавання геометричних фігур: точки, прямої, відрізка. Встановлення порядкового номера об’єкта.

12.09

13

Чого ми можемо досягти разом? Робота з природними матеріалами, аплікація: «Гарбуз»

13.09

14

Українська мова в інтегрованому курсі: Обговорення усної інформації. Опис книжок, які подобаються. Імпровізація засобами пантоміми. Висловлення власної думки. Використання в мовленні слів – назв ознак предметів.

13.09

15

3.МОЇ ДРУЗІ

Хто такі друзі? Яким має бути друг (подруга)?

16.09

16

Як знайти друзів?

17.09

17

Українська мова в інтегрованому курсі: Розвиток навичок письма. Створення невеликих усних розповідей на тему. Підтримка діалогу. Вживання під час висловлювання несловесних засобів ( жести, міміка). Участь у сюжетно- рольовій грі.

18.09

18

Чому нам цікаво разом? Як зберегти дружбу?

19.09

19

Математика в інтегрованому курсі: Лічба об’єктів навколишнього світу. Співвіднесення кількості об’єктів з натуральним числом. Об’єднанняоб’єктів у групи за спільною ознакою.

19.09

20

Як піклуватися про друзів — домашніх улюбленців? Робота з папером: різння, розмічання, склеювання: Гра «Зростайко»

20.09

21

Українська мова в інтегрованому курсі: Написання прямих ліній. Дослідження чоловічого і жіночого роду іменників ( без терміна) та виражальних можливостей прикметника. Використання голосу, тембру для створення образу. Співвіднесення почутого твору з власним досвідом.

20.09

22

4.МОЄ ДОВКІЛЛЯ

Які таємниці приховує шкільне подвір’я?

23.09

23

Кольори та звуки довкілля — які вони?

24.09

24

Українська мова в інтегрованому курсі: Доброзичливе сприймання усних реплік. Позначення звуків буквами на письмі. Дослідження значень слів. Пояснення вчинків персонажів. Використання фактичного змісту для обговорення інформації.

25.09

25

Які тіла називають рукотворними? Як слід поводитись у довкіллі?

26.09

26

Математика в інтегрованому курсі: Порядкова і кількісна лічба . Співвіднесення кількості об’єктів з натуральним числом. Знаходження відомих двовимірних та тривимірних геометричних фігур.

26.09

27

Що я можу змінити, аби покращити своє  довкілля? Чи тільки для себе я це робитиму? Робота з папером : різання, розмічання,склеювання. Колективний проект «Світлофор»

27.09

28

Українська мова в інтегрованому курсі: Створення письмового повідомлення за допомогою символів та малюнків. Дослідження виражальних засобів у творі та значень слів пов’язаних із темою. Відтворення графічних знаків за зразком . Висловлення думки та пережитих емоцій.

27.09

29

5.ОСІННЯ МОЗАЇКА

Як упізнати осінь?

30.09

30

Як живуть рослини восени? Які квіти восени милують наше око?

01.10

31

Українська мова в інтегрованому курсі: Відтворення графічних знаків за зразком. Дослідження походження слів – вересень, жовтень, листопад. Слухання монологічного висловлювання. Визначення кількості складів у слові. Письмо відомих друкованих літер.

02.10

32

Як живуть тварини восени?

03.10

33

Математика в інтегрованому курсі: Письмо чисел за допомогою цифр. Порівняння чисел в межах 3. Утворення числа 3прилічуванням одиниці та відлічуванням від наступного числа. Розпізнавання трикутника.

03.10

34

Що нам дарує осінь? Чому цю пору року називають щедрою?

Робота з пластиліном . «Раз, овечка…»

04.10

35

Українська мова в інтегрованому курсі: Добір ілюстрацій до художнього тексту, Запис елементарних повідомлень за допомогою малюнкового письма. Письмо відомих друкованих букв. Складання іншої кінцівки твору. Розрізнення звуків.

04.10

36

6.БАТЬКІВЩИНА

Що таке Батьківщина?

07.10

37

Що спільного між словами “батьки” і “Батьківщина”?

08.10

38

Українська мова в інтегрованому курсі: Висловлення власної думки. Представлення інформації за допомогою малюнків. Підтримання діалогу відповідною лексикою. Відтворення графічних символів за зразком.

09.10

39

Які є державні символи України? Які риси характеру мають бути притаманні захисникові?

10.10

40

Математика в інтегрованому курсі: Лічба та класифікація об’єктів навколишнього світу. Порівняння чисел в межах 4. Співвіднесення кількості предметів з відповідним числом.

10.10

41

Чи можу я стати захисником/захисницею?

Робота з папером та природним матеріалом,аплікація. «Осінь»

11.10

42

Українська мова в інтегрованому курсі: Розпізнавання в словах  відомих букв. Дослідження та творення споріднених слів. Сприймання простого аудіотексту. Особливості казки. Створення простих медіапродуктів ( листівки). Переповідання подій з власного життя.

11.10

43

7.МИ — ПІДПРИЄМЛИВІ

Чи кожна людина може бути підприємливою?

14.10

44

Як знаходити ідеї та можливості?

15.10

45

Українська мова в інтегрованому курсі: Дослідження значень нових слів. Створення підписів друкованими літерами. Називання в словах відомих букв. Розгадування та створення ребусів. Визначення кількості складів, опираючись на голосні звуки.

16.10

46

Як здійснити задумане? Що таке «добро», доброзичливість?

17.10

47

Математика в інтегрованому курсі: Лічба об’єктів та співвіднесення кількості елементів у групі з натуральним числом. Утворення рівностей на основі складу чисел 2-5.

17.10

48

Як отримати добрі результати?

 Робота з пластиліном, ліплення. «Сім’я равликів»

18.10

49

Українська мова в інтегрованому курсі: Обговорення сюжетно –рольової гри. Пояснення вчинків персонажів. Спостереження за діалогом, розгляд проблем з різних боків. Висловлення власних спостережень.

18.10

50

8.ТЕХНІКА, ЯКА ДОПОМАГАЄ

 Що таке техніка?

21.10

51

Сучасні види техніки. Якими були їх попередники?

22.10

52

Українська мова в інтегрованому курсі: Доречне використання емотиконів. Експерименти з мовними одиницями. Визначення кількості звуків у слові та кількості складів. Дослідження значення слів.

23.10

53

Як техніка допомагає в побуті, і якою вона буде в майбутньому? Як «потоваришувати» з технікою?

24.10

54

Математика в інтегрованому курсі: Оперування грошима, здійснення покупок в уявній крамниці. Лічба об’єктів. Читання і запис чисел 1-5.

Утворення числа 5 прилічуванням.

24.10

55

Яка роль роботів у житті людини?

 Оригамі, аплікація. «Будинок з паперового стаканчика»

25.10

56

Українська мова в інтегрованому курсі: Дослідження звуків мови та складів. Розповідь про свої враження від художнього тексту. Перегляд простого медіатексту ( мультфільму0 Висловлення свої вражень.

25.10

57

9.СВІТ ГРИ

Які ігри бувають? Чому я люблю бавитися в різні ігри?

04.11

58

У які ігри грали наші батьки?

05.11

59

Українська мова в інтегрованому курсі: Експерименти з мовними одиницями. Визначення звуків та складів у слові. Розпізнавання відомих букв. Утворення нового слова з відомих складів. Використання лічилок у грі.

06.11

60

Навіщо потрібні правила гри? Чого навчає комп’ютерна гра?

07.11

61

Математика в інтегрованому курсі: Лічба. Читання і запис чисел 1-6. Розпізнавання шестикутника.Лічба до 6 в прямому і звортному напрямку. Порівняння чисел в межах 6. Знаходження суми і різниці в межах 6.

07.11

62

Чи можуть ігри бути небезпечними?

 Оригамі, аплікація. «Ручна тваринка.»

08.11

63

Українська мова в інтегрованому курсі: Позначення голосних звуків буквами на письмі. Запис елементарних повідомлень. Дослідження значення слів. Відшукання незнайомих слів. Висловлення власної думки.

08.11

64

10.ТЕАТР

Чому люди ходять до театру? Навіщо нам театр?

11.11

65

Які є театри?

12.11

66

Українська мова в інтегрованому курсі: Вживання слів ввічливості при звертанні. Вправляння в правильні вимові і наголошуванні слів. Відшукування потрібної інформації. Записування під диктовку слів з відомими літерами

13.11

67

Хто найголовніший у театрі? Як створити театр? Хто автор вистави?

14.11

68

Математика в інтегрованому курсі: Утворення числа 7 прилічуванням та відлічуванням. Лічба та операції з числами в межах 10. Побудова відрізків заданої довжини. Співвіднесення

кількості з числом.

14.11

69

Ми творимо театр.

Оригамі . «Вітрильник із серветки.»

15.11

70

Українська мова в інтегрованому курсі: Підтримка діалогу, участь у обговоренні. Дослідження значень слів. Читання за ролями фрагментів твору, фантазування на основі прочитаного. Створення простих медіапродуктів, елементарних повідомлень.

15.11

71

11.МОДА

Що таке власне «Я»?

18.11

72

Що означає бути модним? Як виявляти свою неповторність?

19.11

73

Українська мова в інтегрованому курсі: Обговорення усної інформації. Розгадування ребусів, Фантазування на основі прочитаного. Постановка запитань.

20.11

74

 Хто створює модний одяг? Як змінюється мода?

21.11

75

Математика в інтегрованому курсі: Лічба в прямому та зворотному порядку в межах 8 і 10.Розпізнавання часу на циферблаті годинника.

Утворення рівностей на основі складу чисел 2-8.Розуміння змісту арифметичних дій.

21.11

76

Чому здоровим бути модно?

 Витинанка, аплікація. Колективний проект  «Сніжинка»

22.11

77

Українська мова в інтегрованому курсі: Дослідження значень слів. Висловлення думок і почуттів з приводу почутого. Розпізнавання ключових слів у тексті. Графічне представлення інформації. Відтворення графічних знаків за зразком.

22.11

78

12.ВОДА

Де є вода в природі?

25.11

79

Якою буває вода в природі? Як вона мандрує?

26.11

80

Українська мова в інтегрованому курсі: Ілюстрування художнього тексту. Висловлювання власних вражень і почуттів. Перетворення усної інформації на основі фактичного змісту.

27.11

81

Навіщо потрібна вода? Що станеться, якщо її не буде? Як берегти воду вдома? 

28.11

82

Математика в інтегрованому курсі: Утворення рівностей на основі складу числа 2-9.Лічба до 9

в прямому і зворотному порядку. Порівняння чисел в

межах 9. Знаходження суми і різниці зручним способом.

28.11

83

Як дбайливо ставитися до водних багатств?

Аплікація. Лепбук «Колообіг води в природі»

29.11

84

Українська мова в інтегрованому курсі: Обговорення сюжетно- рольової гри, участь у ній. Підтримка діалогу. Сприймання монологічного мовлення.

29.11

85

13.ЗИМОВА МОЗАЇКА

Які сюрпризи нам готує зима?

02.12

86

Що відбувається з рослинами взимку?

03.12

87

Українська мова в інтегрованому курсі: Розпізнавання букв записаних у словах. Відтворення графічних знаків за зразком. Сприймання монологічного мовлення. Виявлення і пояснення ролі епітетів ( без терміна) у художньому тексті. Постановка запитань до почутого.

04.12

88

Як зимують тварини? «Чи кожна пташина у вирій на зиму літає…»?

05.12

89

Математика в інтегрованому курсі: Лічба в межах 10 в прямому і зворотному порядку.

Утворення рівностей на основі складу чисел 2-10.

Розпізнавання часу.Знаходження відомих геометричних фігур.

05.12

90

Як цікаво проводити час взимку?

Робота з природним матеріалом «Годівниця для птахів»

06.12

91

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання в голос коротких текстів. Записування слів з відомими буквами. Робота зі словами: правильне наголошення, значення.

06.12

92

14.ТАЄМНИЦІ КОСМОСУ

Що можна побачити в космосі?

09.12

93

Що таке Сонце?

10.12

94

Українська мова в інтегрованому курсі: Запис елементарних повідомлень за допомогою умовних позначок. Вживання великих і малих літер у власних ( загальних ) назвах.

11.12

95

Чи може день «наздогнати» ніч? Чи можливе на Землі життя без Сонця?

12.12

96

Математика в інтегрованому курсі: Розпізнавання геометричних фігур. Розташування чисел в порядку зростання, спадання. Розпізнавання часу на циферблаті годинника. Додавання і віднімання в межах 10.

12.12

97

Як я уявляю інші планети?

Робота з папером:різання, згінання, аплікація. «Гірлянда з листівок»

13.12

98

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання коротких текстів. Обговорення змісту медіапродуктів. Участь у сюжетно- рольовій грі. Визначення послідовності подій у художньому тексті.

13.12

99

15.ПОДАРУНКИ

Чому люди дарують подарунки?

16.12

100

Як дарувати/приймати подарунки?

17.12

101

Українська мова в інтегрованому курсі: Слухання монологічного висловлювання. Постановка запитань за прослуханим. Вправляння в правильній вимові та наголошуванні слів. Письмо друкованими літерами. Запис під диктовку.

18.12

102

Що я можу подарувати? Які є традиційні українські сувеніри?

19.12

103

Математика в інтегрованому курсі: Відтворення в різних видах діяльності результатів лічби об’єктів. Операції з числами в межах 10. Визначення знайомих геометричних фігур у фігурах складної конфігурації.

19.12

104

 Ліплення. «Сніговики»

20.12

105

Українська мова в інтегрованому курсі: Обмін елементарними письмовими повідомленнями. Читання вголос коротких текстів. Опис власних почуттів.

20.12

106

16.ЗИМОВІ СВЯТА

Чому свято є важливим?

23.12

107

Які свята святкуються взимку в Україні та у світі?

24.12

108

Українська мова в інтегрованому курсі: Запис елементарних повідомлень Письмо друкованими літерами власних назви. Читання вголос коротких текстів.

25.12

109

Як підготуватися до свята? Чому під час свята нам краще бути разом? Хто забезпечує свято для інших?

26.12

110

Математика в інтегрованому курсі: Знаходження і відтворення відомих площинних фігур.Лічба, порівняння і впорядкування об’єктів навколишнього світу.

26.12

111

Чим різняться щедрівки та колядки?

Аплікація. «Веселка»

27.12

112

Українська мова в інтегрованому курсі: Запис слів з вивченими буквами, вимовами і написання яких збігається. Обговорення сюжетно-рольової гри. Вживання відповідної до ситуації лексики

27.12

113

17.СВІТ ЗАХОПЛЕНЬ

Що мені подобається?/ Що я люблю?

13.01

114

Який світ захоплень моєї родини?

14.01

115

Українська мова в інтегрованому курсі: Бесіда на тему « Як знайти для себе нове захоплення?»

15.01

116

Як знайти для себе нове захоплення? Чи завжди захоплення приносять нам користь? 

16.01

117

Математика в інтегрованому курсі: лічба об’єктів   навколишнього світу. Об’єднання об’єктів у групи за спільними ознаками.

16.01

118

Робота з пластиліном, дротом. «Слухняний годинник»

17.01

119

Українська мова в інтегрованому курсі: Скдладання та записування листа  своїм одноліткам з іншої школи.

17.01

120

18.Я – МАНДРІВНИК

Хто такий мандрівник? / Чи можу я назвати себе мандрівником?

20.01

121

Мандруємо Україною.

21.01

122

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання оповідання « Соромно перед соловейком. Ознайомлення учнів з картою України, пошук на ній свого населеного пункту та складання усної розповіді про нього.

22.01

123

Подорож на південний континент. Які пам’ятки культури рідного краю ти знаєш?

23.01

124

Математика в інтегрованому курсі: лічба та класифікація об’єктів. Читання та запис  вивчених чисел.

23.01

125

Як мандрувати світом, не засмічуючи природи?

Аплікація, згинання та складання паперу, формотворення. Лепбук «Моя Україна»

24.01

126

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо великої букви М, складів та слів з нею. Складання речень за малюнками. Дидактична гра «Мандруємо в Карпати»

24.01

127

19.МИ – ДОСЛІДНИКИ. МИ – ВИНАХІДНИКИ

Хто такий дослідник? Як розвивати в собі вміння дослідника?

27.01

128

Які є органи чуття людини?

28.01

129

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання, слухання текстів про винаходи дітей. Дидактична гра « природа – мудрий винахідник»

29.01

130

Як людина досліджує світ? Чи можна бути винахідником у наш час?

30.01

131

Математика в інтегрованому курсі :Які гроші я можу використовувати?

30.01

132

Чи все вже на світі винайдено до нас?

Аплікація. «Подорожуймо Україною»

31.01

133

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо вивчених букв. Лабораторія «Колоска». Спостерігай та досліджуй.! Вода – обраниця природи!

31.01

134

20.СПОРТ

Чому варто займатися фізкультурою чи спортом?

03.02

135

Які риси характеру розвиває спорт?

04.02

136

Українська мова в інтегрованому курсі: Утворення ключового слова інтегрованого дня. Розповідь вчителя з елементами бесіди про Олімпійські ігри.

05.02

137

Які є види спорту? Чому Олімпійські ігри – особливі змагання?

06.02

138

Математика в інтегрованому курсі: порівняння

чисел та операції з числами.

06.02

139

Як грати за правилами чесної гри?

Розмічання, різання за складним контуром. «Диво природи»

07.02

140

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо великої букви Л. Складання та записування речень за малюнками про спорт. Бесіда « Що дає плавання?Які здібності потрібно розвивати плавцям?»

07.02

141

21.МОЇ УЛЮБЛЕНІ КНИЖКИ

Чому варто читати книжки?

10.02

142

Як народилася книжка?

11.02

143

Українська мова в інтегрованому курсі: Гра « Книжка дякує, книжка скаржиться 2. Вікторина « Жила -була книжка» Вправа « Склади прислівя». Бесіда « Чому варто читати книжки?»

12.02

144

Як продовжити життя книжки? Для чого потрібна книжкова майстерня? Де живуть книжки? Яка найбільша домівка книжок?

13.02

145

Математика в інтегрованому курсі: порівняння

чисел та операції з числами.

13.02

146

Яка моя улюблена книжка?

Робота з нитками, дротом. «Промінчик»

14.02

147

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо великої букви К, складів, слів із нею. Бесіда «Де народжується книжка? Гра « Книжка дякує, книжка скаржиться.

14.02

148

22.ТРАНСПОРТ

Які є види транспорту?

17.02

149

Транспорт моєї місцевості.

18.02

150

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання уривку оповідання Н.Найдич « Василь Тимофійович мандрує»

19.02

151

Як бути гарним пасажиром? Для чого потрібні правила дорожнього руху?

20.02

152

Математика в інтегрованому курсі: навчаюсь

здійснювати покупки у крамницях.

20.02

153

Чи впливає транспорт на довкілля?

Робота з папером: розмічання, різання, склеювання. «Вітровказівник»

21.02

154

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо вивчених букв. Гра «Заборонено – дозволено». Щоденник вражень про дослідження.

21.02

155

23.ПРОФЕСІЇ

Які бувають професії?

24.02

156

Ким працюють мої батьки?

25.02

157

Українська мова в інтегрованому курсі: Буква Й. ЇЇ звукове значення. Ранкова зустріч. Привітання. Новини дня. Обмін інформацією. Обговорення проблемного дня.

26.02

158

Як різнять професії за знаряддям праці, спецодягом? Які професії найбільш популярні в Україні?

27.02

159

Математика в інтегрованому курсі: навчаюсь

лічити об'єкти навколишнього світу,

порівнювати, групувати дані

27.02

160

Ким стати? Яку професію обрати?

Зав’язування, посилювання, кріплення. «Телефон зі стаканчиків»

28.02

161

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо вивчених букв. Дискусія « Чи бувають професії тільки для чоловіків або тільки для жінок?»

28.02

162

24.ЧАС

Чим вимірюють час?

03.03

163

Якими бувають годинники?

04.03

164

Українська мова в інтегрованому курсі: Повторення знань про вивчені букви. Слухання учнями казки з метою визначення теми дняю.

05.03

165

Навіщо нам потрібно бути пунктуальними? Як керувати часом?

06.03

166

Математика в інтегрованому курсі: відтворення

в різних видах діяльності результатів лічби.

06.03

167

Що таке календар?

Великодній декор. Вирізування ,аплікація. «Зустрічаймо Великдень»

07.03

168

Українська мова в інтегрованому курсі: Складання розповіді за малюнком «Цукровий будинок»

07.03

169

25.ВЕСНЯНА МОЗАЇКА

Як приходить весна?

10.03

170

Як прокидаються рослини?

11.03

171

Українська мова в інтегрованому курсі: Вправа « незакінчені речення». Читання оповідання « Шпаки прилетіли» ( за В Сухомлинським)

12.03

172

Що роблять тварини навесні? Як пташки знаходять дорогу додому та будують гнізда?

13.03

173

Математика в інтегрованому курсі: навчаюсь вимірювати і рахувати об'єкти природи, виконую дії додаванні і віднімання з іменованими числами.

13.03

174

Як треба поводитися серед природи навесні?

Вирізування, розмічання, декорування (аплікація,малюнок).

«Закладка-окуляри»

14.03

175

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо вивчених літер. Бесіда про лелек. Відгадування загадок про перелітних птахів.

14.03

176

26.ВЕСНЯНІ СВЯТА. ВЕЛИКДЕНЬ

Як святкують прихід весни?

17.03

177

Які традиції святкування Великодня в Україні?

18.03

178

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю. Робота з текстом. Ранкова зустріч.

19.03

179

Які традиції Великодня у моїй родині? Про що розповідає писанка?

20.03

180

Математика в інтегрованому курсі: Утворення рівностей на основі складу чисел.

20.03

181

Що кладемо у великодній кошик? Аплікація, вирощування та догляд за рослинами. «Травничок – боровичок»

21.03

182

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання – слухання тексту казки Лесі Храпливої « Великодня пригода» Бесіда за змістом тексту.

21.03

183

27.НАВІЩО ТРЕБА  ЇСТИ

Навіщо ми їмо?

24.03

184

Як визначити корисну і шкідливу їжу?

25.03

185

Українська мова в інтегрованому курсі: Ранкова зустріч. Бесіда за сюжетним малюнком « На кухні» Практична робота « Дитяче меню»

26.03

186

Де живуть вітаміни? Які традиційні страви українців?

27.03

187

Математика в інтегрованому курсі: виявлення

та виконання математичних завдань у тексті

27.04

188

Як поводитись за столом під час споживання їжі?

Оригамі, аплікація. Виготовлення кишенькової книжечки.

28.04

189

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю.  Читання легенд про лікарські  рослини. Письмо вивчених букв та слів.

28.04

190

28.СВІТ РОСЛИН

Чи є рослини живими?

07.04

191

Що спільного між усіма рослинами?

08.04

192

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю.  Читання легенд про лікарські  рослини. Письмо вивчених букв та слів

09.04

193

Які рослини називають культурними? Як виростити нову рослину?

10.04

194

Математика в інтегрованому курсі: Утворення

рівностей на основі складу чисел

10.04

195

Чому людина не може жити без рослин?

Робота з папером:розмічання, згинання, складання, різання, склеювання. « Гаманець – нотатник.»

11.04

196

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо слів з вивченими буквами. Читання народних прикмет про рослини. Інсценізація казки « Хто з органів найголовніший?»

11.04

197

29.СВІТ ТВАРИН

Хто такі тварини?

14.04

198

Як розрізняють тварин?

15.04

199

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю, розповідаю. Робота з текстом. «Фокус-мокус». Обговорення віршів. Бесіда « Чому потрібно берегти тварин?» Письмо рядкової букви ч, складів та слів з нею

16.04

200

Як живуть свійські тварини? Як живуть дикі тварини?

17.04

201

Математика в інтегрованому курсі:Перетворення інформації у предметну модель(схему, малюнок)

17.04

202

Чому треба берегти тварин?

Робота з дротом, нанизування. «Капітошка»

18.04

203

Українська мова в інтегрованому курсі: Гра « звуки природи» Письмо великої букви Ч.. складів та слів з нею,

18.04

204

30.ВЕСЕЛКА

Які є явища природи?

21.04

205

Як з’являється веселка?

22.04

206

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю. М Бабенко « Найкращий день». Складання ( з допомогою вчителя) вітальної листівки і підписування її

23.04

207

Чому веселка різнокольорова? Як зробити веселку на шкільному подвір’ї?

24.04

208

Математика в інтегрованому курсі: навчаюсь встановлювати відносне розміщення об'єктів на площині, визначає істотні , спільні та відмінні ознаки об'єктів навколишнього світу.

24.04

209

Чи є твори про веселку?

Робота з папером (різання). «Вітрячок»

25.04

210

Українська мова в інтегрованому курсі: Письмо малої та великої букв Х х, складів та слів з нею. Списування друкованого речення. Робота з прислів’ями про веселку.

25.04

211

31.МОЯ РОДИНА

Хто є в моїй сім’ї?

28.04

212

Моє родинне дерево

29.04

213

Українська мова в інтегрованому курсі: Грицько Бойко. «Будь здоровим». Читання вірша М. Познанської   «Додому». Послідовність  подій, що відбуваються в родині. Обв’язки моєї родини

30.04

214

Хто і за що відповідає у моїй родині? Як сім´ї проводять вихідні дні?

01.05

215

Математика в інтегрованому курсі: операції з

числами. Усунення помилок у обчисленні.

01.05

216

Коли святкують День Матері в Україні?

Робота з конструктором, формотворення. «Дядечко, Реп’ях.»

02.05

217

Українська мова в інтегрованому курсі: Читання оповідання  В .Сухомлинського «Внучка старої вишні»

02.05

218

32.МИ – УКРАЇНЦІ. МИ – ЄВРОПЕЙЦІ

Українці – хто ми?

05.05

219

Коли відзначається День Європи?

06.05

220

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю. В.Шкляр « маленькі мурахи» Читання вірша Т.Коломієць «Серпень». Розгадування загадок.

07.05

221

Що таке «Європейський Союз»? Що ти розкажеш про Україну друзям з Європи?

08.05

222

Математика в інтегрованому курсі:Геометричні фігури. Утворення рівностей .

08.05

223

Що закодовано в українській вишиванці?

Аплікація, головоломка. Пазли «Літо»

09.05

224

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю. Кольоровий дощик М.Солтис – Смирнова. Читання тексту любе літечко

09.05

225

33.ЛІТНЯ МОЗАЇКА

Як розпізнати літо?

12.05

226

Як живуть рослини  влітку?

13.05

227

Українська мова в інтегрованому курсі: Розгадування ребусів про літо. Складання казки про літо

14.05

228

Як живуть тварини  влітку? Чим діти займаються влітку?

15.05

229

Математика в інтегрованому курсі: співвіднесення кількості елементів з числом

15.05

230

Де я хочу відпочити на літніх канікулах?

 Хвилинка для відпочинку. Гра «Вправне жабення»

16.05

231

Українська мова в інтегрованому курсі: За що ми любимо літо? Гра «Таємний лист» Письмо під диктовку

16.05

232

Плануємо екскурсію. Як планувати екскурсію? Куди можна пійти на екскурсію. Що беремо із собою?

19.05

233

Мальовничі місця України. Віртуальна екскурсія. Перегляд мультфільму «Рекс мандрівник»

20.05

234

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаю і розповідаю Наталя Забіла « Про дівчинку, яка всього боялася

21.05

235

Як поводитись на екскурсії? Виконання математичних вправ. Екскурсія до річки. Правила поведінки біля річки. Бесіда «Для чого ходять на риболовлю».

22.05

236

Математика в інтегрованому курсі: урок «огляд

галереї»

22.05

237

Канікули. Навіщо потрібні канікули? Складання діалогів про канікули. Перегляд відео.

23.05

238

Українська мова в інтегрованому курсі: Читаємо . малюємо. Тамара Коломієць « Олівці»

23.05

239

Мої плани на канікули. Гра «Розумова розминка»

26.05

240

Хвилинка для відпочинку. Гра «Дзиґа»

27.05

241

Українська мова в інтегрованому курсі. Читання оповідання ,Олега Буцення «Зелене сонце»

28.05

242

Як провести канікули з користю? Перегляд мультфільму «Корисні підказки. Канікули.»

29.05

243

Математика в інтегрованому курсі:Гра «Аукціон». Математична гра «Весела таблиця»

29.05

244

Складання пам’ятки «Правила поведінки на канікулах». Щоденник вражень.

30.05

245

Українська мова в інтегрованому курсі. Узагальнюючий урок.

30.05