Календарне планування з української мови 5 клас (2 семестр)

Форми контролю

К-сть

І семестр

ІІ семестр

Перевірка мовної теми (контрольна робота)

4

4

Письмо: переказ

1

1

твір

—

1

Правопис: диктант

1

1

Усний переказ

Інд.

Діалог

Інд.

Усний твір

Інд.

Читання вголос

Інд.

Зміст програмового матеріалу

Домашнє

завдання

І IСЕМЕСТР

. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ

Уживання м'якого знака. Апостроф.

Сполучення букв йо, ьо. Подвоєння букв

81

1

Уживання м'якого знака (повторення і поглиблення).

82

1

Тренувальні вправи.

Уживання м'якого знака (повторення і поглиблення).

83-84

2

Сполучення букв ьо, йо

85

1

Апостроф (повторення і поглиблення).

86

1

Тренувальні вправи.

Апостроф (повторення і поглиблення).

87

1

Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних

88

1

Тренувальні вправи

89-90

2

Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних.

91

1

Узагальнення вивченого з розділу «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія»

92

1

Контрольна робота № 6 (тестові завдання).

 Графіка. Орфоепія. Орфографія.

93

1

Робота над помилками, допущеними у тестових завданнях.

Словосполучення.

Відмінність словосполучення від слова і речення.

Головне і залежне слово в словосполученні.

94

1

Тренувальні вправи.

Головне і залежне слово в словосполученні.

95-96

2

Речення, його граматична основа (підмет і присудок).

97-98

2

Тренувальні вправи.

Граматична основа речення.

99-100

2

Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення)

101

1

Види речень за метою висловлювання;(повторення)

102

1

Види речень за емоційним забарвленням: окличні й неокличні (повторення).

103

1

Тренувальні вправи.

Види речень за метою висловлювання; за емоційним забарвленням: окличні й неокличні.

103

1

Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично)

105-106

2

УМР № 15-16. Контрольний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму

107

1

Тренувальні вправи

108

1

Контрольна робота № 7 (тестові завдання).

Відомості із синтаксису і пунктуації.

109

1

Робота над помилками, допущеними у тестових завданнях.

Тренувальні вправи.

110

1

Другорядні члени речення (ознайомлення)

111-113

3

Додаток.

Спосіб його вираження та роль у мовленні

114-115

2

УМР № 17-18. Контрольний письмовий твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі на тему «Чому потрібно берегти природу»

116-118

3

Робота над помилками, допущеними у творі-роздумі.

Означення.

Способи його вираження та роль у мовленні

119-121

3

Обставина.

Способи її вираження та роль у мовленні

122

1

Тренувальні вправи

123

1

УМР № 19. Твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стиш (орієнтовні теми: «Чому потрібно берепи природу», «Що може зробити мене щасливим», «Чому необхідно знати історію свого народу»).

124

1

Визначення в реченні чи  тексті вказаних синтаксичних одиниць.

125

1

Контрольна робота № 8 (тестові завдання).

Другорядні члени речення.

126

1

Робота над помилками, допущеними у тестових завданнях

127

1

Речення з однорідним членами (без сполучників і з найбільш уживаними сполучниками).

128-129

2

Кома між однорідними членами речення.

130

1

Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами.

131-132

2

Двокрапка перед однорідними членами речення після узагальнювального слова

133-134

2

Тире перед узагальнювальним словом.

135

1

Тренувальні вправи

136

1

Звертання.

Непоширені й поширені звертання.

Розділові знаки для виділення звертань  (повторення).

137

1

УМР № 20. Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів.

138

1

УМР № 21. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення.

139

1

Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів (практично).

140

1

УМР № 22. Аналіз письмового переказу.

141-142

2

Виділення вставних слів на письмі комами.

143

1

Тренувальні вправи

144

1

УМР № 23.  Складання тексту-відповіді  відповідно до запропонованої ситуації з використанням вставних слів.

145

1

Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв`язком.

146-147

2

Кома між частинами складного речення.

148

1

Тренувальні вправи.

Кома між частинами складного речення.

149

1

Контрольна робота (диктант).

150

1

Робота над помилками, допущеними у диктанті.

151

1

Пряма мова. Діалог

152-153

2

Розділові знаки для оформлення прямої мови  (зокрема діалогу).

154-155

2

Тренувальні вправи.

Розділові знаки для оформлення прямої мови  (зокрема діалогу).

156

1

УМР № 24. Складання розповіді «Мудрі батькові поради»,(«Улюблені пісні моєї мами», «Чого навчив мене мій дідусь (бабуся)» з використанням речень, що містять пряму мову

157-158

2

Узагальнення вивченого з розділу «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів. Складне речення. Пряма мова. Діалог»

159

1

Контрольна робота № 9 (тестові завдання).

Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів. Складне речення. Пряма мова. Діалог.

160

1

Робота над помилками, допущеними у тестових завданнях

161-164

4

Повторення

Лексикологія.

165-168

4

Будова слова й орфографія

169-170

2

Фонетика й графіка.

171-173

3

Орфоепія та орфографія.

174-175

2

Синтаксис і пунктуація.