Календарне планування з Всесвітньої історії 7 клас

№

Дата

Тема

Орієнтовні завдання для практичних і творчих робіт

РОЗДІЛ І. ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

1

01.09

Повторення. Вступ.

Розпочати роботу над укладанням синхронізованої хронологічної таблиці «Європа в добу Середньовіччя».

2

06.09

Утворення «варварських королівств». Імперія франків та її занепад.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Велике переселення народів, Франкське королівство, Франкську імперію;  позначити на контурній карті «варварські» королівства, імперію Карла Великого;  зіставити організацію влади у «варварських королівствах» і Франкській імперії.

3

08.09

Візантійська імперія.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Візантійську імперію;  позначити на контурній картіВізантію та її територіальні зміни;  зіставити організацію влади у «варварських королівствах», Франкській та Візантійській імперіях

4

13.09

Арабський халіфат.

 Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості про перші Арабські халіфати (Омейядів і Аббасидів), об’єднання арабів під владою Мухаммада, виникнення ісламу та ісламського літочислення;  позначити на контурній карті напрямки завойовницьких походів арабів, Арабський халіфат;  зіставити організацію влади у «варварських королівствах», Франкській імперії, Візантійській імперії, перших Арабських халіфатах.

5

15.09

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Перші середньовічні держави»

РОЗДІЛ ІІ. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

6

06.10

Людина і природа в Середньовіччі.

Підготувати (з використанням кількох видів джерел, за допомогою пошукового сервісу «Ґуґл») і представити усне повідомлення на тему «Перебіг “чорної смерті” на теренах України».

7

11.10

Середньовічне західноєвропейське суспільство. Феодалізм.

Зіставити (на основі витягів з доступних джерел) правове становище різних груп середньовічного населення Західної Європи.

8

13.10

Повсякденне життя середньовічної Європи. Рицарі. Торгівля. Ремісники та селяни.

Підготувати (з використанням кількох видів джерел) і представити усне повідомлення (п’єску, живу картинку) на теми «У феодальному замку», «У міському будинку (майстерні, крамниці)», «У селянській господі» (на вибір).

9

18.10

Організація християнської церкви в Середньовіччі у V– XI ст.

Укласти порівняльну таблицю: «Християнська церква та її вплив на європейське Середньовіччя: позитивні й негативні сторони».

10

20.10

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Середньовічний світ Західної Європи».

РОЗДІЛ ІІІ. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ X-XV ст.

11

27.10

Середньовічні держави: від роздробленості до становопредставницьких монархій.

Зіставити становопредставницькі органи в державах Західної Європи; тезово (усно або письмово) представити результати зіставлення (висновки)

12

08.11

Скандинавія в Середньовіччі. Походи вікінгів та їхні завоювання.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про походи вікінгів, нормандське завоювання Англії.  позначити на контурній карті напрямки походів вікінгів.

13

10.11

Хрестові походи. Держави хрестоносців на Сході. Духовнорицарські ордени.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Хрестові походи;  позначити на контурній карті напрямки Хрестових походів

14

15.11

Реконкіста. Династична унія Ізабель І і Фернандо ІІ та утворення Королівства Іспанія.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Реконкісту, утворення королівства Іспанія;  позначити на контурній карті кордони Королівства Іспанія.

15

17.11

Франція в ХІ– XV століттях. Столітня війна.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Столітню війну, перше скликання Генеральних штатів у Франції;  позначити на контурній карті кордони Королівства Франція;  зіставити устрій становопредставницької монархії у Франції та в інших державах Західної Європи (монархіях, середньовічних республіках); тезово (усно або письмово) представити результати зіставлення (висновки).

16

22.11

Англія в ХІ–XV ст. Генріх ІІ Плантагенет. «Велика хартія вольностей». Війна троянд.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про нормандське завоювання Англії, Столітню війну, перше скликання англійського парламенту;  позначити на контурній карті кордони Королівства Англія; встановити (на основі витягів з тексту документа) цінність «Великої хартії вольностей» для сучасних європейців, її значення правової культури в Європі.

17

24.11

Священна Римська імперія. Італійські торговельні республіки.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про утворення Священної Римської імперії;  позначити на контурній карті кордони Священної Римської імперії, місця розташування італійських торговельних республік, їх основні торговельні шляхи.

18

29.11

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Європейське суспільство і держави в Х–ХV ст.».

РОЗДІЛ ІV. МАТЕРІАЛЬНИЙ І ДУХОВНИЙ СВІТ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ

19

Католицька церква в ХІ–XV століттях.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про розкол християнської церкви;  позначити на контурній карті та надписати межі поширення впливу католицької і православної церков, територію поширення християнства.

20

Середньовічні школи та університети. Книгодрукування. Наукові й технічні досягнення.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про винайдення книгодрукування; позначити на контурній карті та надписати університетські центри;  підготувати повідомлення «Книга і культура читання в Середньовіччі»;  описати (на основі доступних джерел, за допомогою пошукового сервісу «Ґуґл») повсякденне життя середньовічного студента/учня.

21

Архітектура і мистецтво. Гуманізм. Раннє Відродження.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про час поширення романського і готичного мистецьких стилів, раннє Відродження;  позначити на контурній карті та надписати міста, пов’язані з початком Відродження;  підготувати ілюстровану уявну екскурсію «Середньовічні замки та собори: візитна картка туристичної Європи».

22

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя».

РОЗДІЛ V. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ В X-XV ст.

23

Чернечі рицарські ордени та християнізація Східної Європи.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Грюнвальдську битву;  позначити на контурній карті території місце Грюнвальдської битви.

24

Угорське королівство за Іштвана І. Польське королівство за Казимира ІІІ. Велике князівство Литовське. Чеське королівство. Гуситські війни.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про утворення Великого князівства Литовського, Польського, Угорського, Чеського королівств, гуситські війни, правління Іштвана І, Казимира ІІІ, діяльність Яна Гуса;

25

Золота Орда та Велике князівство Московське ХІІІ– XV ст. Новгородська боярська республіка.

 Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про утворення Новгородської боярської республіки, Великого князівства Московського, правління Івана ІІІ;  позначити на контурній карті території Золотої Орди, Новгородської боярської республіки, Великого князівства Московського;

26

Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Культура Османської імперії.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про утворення Османської імперії, падіння Константинополя, правління Мехмеда ІІ;  позначити на контурній карті території Османської імперії, напрямки завойовницьких походів турків-османів.

27

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Країни Центральної та Східної Європи в Х–ХV ст.».

РОЗДІЛ VІ. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СХІД

28

Середньовічні Китай, Індія, Японія. Досягнення культури.

 Провести уявну екскурсію до середньовічних пам’яток культури Китаю та Індії;

29

Узагальнення та/або контроль за розділом: «Середньовічний Схід».

30

Підсумкове узагальнення

31

Резервні уроки

32

33