Календарно - тематичне планування інтегрованого курсу " Громадянська освіта"

№

Зміст навчального матеріалу

К – ть годин

Дата

Примітка

РОЗДІЛ 1. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ

1

Тема 1. Що таке ідентичність?

Ідентичність. Види ідентичності. Громадянська ідентичність. Змінний характер ідентичності. Самовизначення. Ідентифікація. Особиста гідність. Совість.

1

2

Тема 2. Соціалізація особистості

Поняття соціалізації. Етапи соціалізації. Суб’єкти соціалізації. Соціалізація як ресурс формування громадянської ідентичності. Соціалізація в сім’ї.

2

3

Соціалізація серед однолітків. Молодіжні субкультури. Партнерські стосунки в сім'ї. Трансформація моделей сім'ї

4

Тема 3. Самореалізація людини

Самореалізація і розвиток. Індивідуальність особистості. Життєві цінності й пріоритети. Активна громадянська позиція. Мобільність і адаптивність людини. Креативність.

1

5

Практичне заняття

Орієнтовні теми:

- «Хто я?» (усвідомлення своєї ідентичності).

- «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»

- «Визначаємо  найнеобхідніші умови для самореалізації людини»

1

Тематична

РОЗДІЛ 2. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ

6

Тема 1. Людська гідність і права людини

Поняття людської гідності. Людська гідність – основа природного права. Рівноправність. Охорона й захист людської гідності.

1

7

Тема 2. Еволюція прав людини Природа прав людини. Основоположні права і свободи людини. Покоління прав людини. Класифікація прав людини. Борці за права людини. Майбутнє прав людини.

1

8

Тема 3. Людина і держава

Взаємовідносини «людина – держава». Верховенство права.

Права і свободи людини та відповідальність держави за їх дотримання, гарантування та захист. Позитивні і негативні зобов’язання держави

1

9

Тема 4. Права дитини

Поняття прав дитини. Конвенція ООН про права дитини.
Захист прав дитини.

1

10

Тема 5. Механізми захисту прав людини і прав дитини

Порушення прав людини. Поняття механізмів захисту прав людини.

2

11

Міжнародні та європейські стандарти захисту прав людини. Національні механізми захисту прав людини, їх класифікація.

Правозахисні організації

12

Як побудувати ефективний механізм захисту прав дитини в школі.

13

14

Практичні заняття

Орієнтовні теми:

• «Європейський суд з прав людини»
• «Чи можна пожертвувати правами однієї людини для захисту прав багатьох?»
•  «Організовуємо кампанію на захист прав людини у нашому місті»
• «Порушення прав дитини та як забезпечити їхнє дотримання в Україні».

2

Тематична

РОЗДІЛ 3. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

15

Тема 1. Соціокультурна багатоманітність.

Поняття суспільства. Соціальна структура суспільства. Соціальна згуртованість, солідарність і відповідальність.

2

16

Соціальні цінності. Гендерна, етнічна, конфесійна різноманітність. Рівність.

17

Тема 2. Ефективна комунікація.

Роль спілкування в житті людини й суспільства. Вербальна й невербальна комунікація.

1

18

Тема 3. Стереотипи та упередження. Дискримінація. Конфлікти.

Поняття стереотипів і упереджень. Забобони. Шляхи подолання стереотипів.

3

19

Поняття дискримінації. Основні форми та прояви дискримінації. Толерантність та інклюзія.

20

Поняття конфлікту та його види. Стадії конфлікту. Способи подолання конфліктів. Переговори і медіація. Консенсус і компроміс.

21

22

Практичні заняття:

Орієнтовні теми:

•    «Мистецтво спілкування»
•    «Подолання стереотипів»
•    «Розв'язання конфліктів у нашій школі». Вчимося вирішувати проблему (у класі, школі).
•    «Створення шкільного центру медіації»
•    «Культурне різноманіття нашого краю»
•    «Гендерна різноманітність»
•    «Організовуємо кампанію проти ксенофобії».

2

Тематична

РОЗДІЛ 4. ДЕМОКРАТИЧНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ЙОГО ЦІННОСТІ

23

Тема 1. Демократична держава

Виникнення і зміст демократії. Цінності демократії. Демократичні інститути.

5

24

Конституція та її призначення. Законодавча, виконавча та судова влада в демократичних країнах.

25

Принципи виборчого права. Етапи виборчого процесу.

26

Роль політичних партій в розвитку демократії. Правовий статус політичних партій в Україні. Діяльність та вплив політичних партій на демократію.

27

Громадські організації: правовий статус, діяльність та вплив на демократію.

28

Тема 2. Громадянське суспільство

Поняття громадянського суспільства. Функції громадянського суспільства.

2

29

Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства. Громадянське суспільство та правова держава.

30

3. Громада

Поняття громади. Роль громади в житті людини, суспільства, держави. 

2

31

Реалізація та захист громадою своїх прав і законних інтересів. Вплив громадян на вирішення проблем громади.

32

Тема 4. Громадянська участь у житті суспільства

Роль громадянина у демократизації суспільства. Демократичний  громадянин. Культура громадянськості. Активна громадянська позиція.

1

33

Тема 5. Школа – простір демократії

Шкільна громада. Взаємодія учнів, учителів, батьків, шкільної адміністрації в організації шкільного життя. Врядування та управління школою.

2

34

Шкільне самоврядування (учнівське, вчительське, батьківське). Принципи та цінності учнівського самоврядування. Моделі учнівського самоврядування. Школа і місцева громада.

35

Тема 6. Дитячі й молодіжні громадські об'єднання

Свобода асоціацій. Дитячі й молодіжні об'єднання й рухи. Створення молодіжної громадської організації.

2

36

Молодіжні соціальні проекти. Учнівське самоврядування он-лайн

37

38

Практичні заняття:

Орієнтовні теми:

• «Вибори до органів місцевого самоврядування».
• «Організація і проведення загальношкільного громадського слухання щодо….(користування мобільними телефонами, повсякденного носіння шкільної форми, створення електронного класного журналу…)»
• «Повага до меншин – умова збереження миру» (Папа Римський Іоан Павло ІІ).
• «Створюємо дитячу організацію в школі».
• «Учнівський моніторинг:  «Статут школи та забезпечення прав дитини в навчальному закладі».
• «Створюємо шкільні правила разом» (написання та внесення змін до шкільного статуту).
• «Участь шкільної молоді у прийнятті рішень в місцевій громаді».

2

Тематична

РОЗДІЛ 5. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

39

Тема 1. Комунікація, інформація, медіа

Поняття мас-медіа(медіа). Роль інформації та медіа в сучасному світі. Мас-медіа, комунікація, аудиторія, медіатекст.

3

40

Різновиди медіа (книга, преса, фото, радіо, кіно, телебачення, Інтернет, мобільний зв’язок) та їхній розвиток.

41

Реклама. Вплив мас-медіа на формування громадської думки та власної позиції людини.

42

Тема 2. Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

Свобода слова. Обмеження свободи слова. Баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю. Свобода мас-медіа – критерій демократичності суспільства.

2

43

Що таке цензура. Замовні матеріали («джинса») та  їхні ознаки. Суспільні медіа і їхня місія. Шкільні медіа.  

44

Тема 3. Маніпулятивний вплив медіа

Маніпуляції в медіапросторі. Як розпізнати фейкову інформацію, пропаганду.

2

45

Роль медіа у провокуванні конфліктів та поширенні стереотипів. Що таке «мова ворожнечі», і як її розпізнати.

46

Тема 4. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-медіа

Достовірність інформації в мас-медіа. Джерела інформації. Факт та судження. Авторство медіа тексту Стандарти подання інформації. Критичний аналіз медіатекстів.

1

47

Тема 5. Інтернет

Приватність  та конфіденційність у віртуальному світі. Цифрова ідентичність. Соціальні мережі.

2

48

Права людини в Інтернеті. Безпека та етика поведінки у мережі. Кіберзлочинність. Особливості захисту прав дітей та молоді в Інтернеті.

49

Практичне заняття:

Орієнтовні теми:

•    «Аналіз медіатексту»
•    «Створюємо шкільні медіа»
•    «Твоя соціальна інформаційна кампанія в школі/громаді»

1

Тематична

РОЗДІЛ 6. ВЗАЄМОДІЯ ГРОМАДЯН І ДЕРЖАВИ В ДОСЯГНЕННІ СУСПІЛЬНОГО ДОБРОБУТУ

50

Тема 1. Соціальні цілі економіки

Економіка як сфера життя людей. Економічні потреби та  блага. Процеси, що забезпечують задоволення потреб: виробництво, розподіл, обмін і споживання.  Учасники (субʼєкти ) економічних відносин.

1

51

Тема 2. Сталий розвиток

Обмеженість ресурсів. Необхідність  раціонального та ефективного  використання ресурсів.

2

52

Вплив діяльності людини на довкілля. Сталий розвиток як спосіб збереження довкілля.

53

Тема 3. Ринкова економіка

Принципи ринкової економіки. Кругообіг в ринковій економіці.

Попит і  пропозиція, ринкова ціна, конкуренція.

2

54

Функції держави в ринковій економіці. Державний бюджет, податки, напрямки видатків

55

Тема 4. Економіка домогосподарства

Домашнє господарство як власник і споживач. Поняття про раціональне споживання. Права споживачів.

Бюджет домогосподарств: види доходів, напрямки витрат, заощадження.

1

56

Тема 5. Підприємництво

Підприємницька діяльність. Мета і соціальна відповідальність підприємця. Правовий захист бізнесу.

1

57

Тема 6. Ринок праці

Учасники ринку праці: роботодавці і наймані працівники. Поняття професії, спеціальності,  кваліфікації працівника. Заробітна плата як дохід найманого працівника.

1

58

59

Тема 7.  Любіювання інтересів та  корупція

Поняття лобізму. Сутність корупції та корупціогенних ризиків. Причини та наслідки корупції в економіці та політиці.  Шляхи подолання корупції.

2

60

61

Практичне заняття

Орієнтовні теми:

•         «Родинний бюджет»
•         Місцевий бюджет:основні статті доходів та видатків»
•         «Створюємо бізнес-план власного підприємства»

 «Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме»

2

Тематична

РОЗДІЛ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ

62

Тема 1. Інтеграція та глобалізація

Поняття інтеграції та глобалізації.  Вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину.

3

63

Витоки та процес європейської інтеграції.

64

Міграційні процеси. Види та форми сучасної міграції. Виклики сучасного світу

65

Тема 2. Міжнародні відносини та міжнародне право

Поняття міжнародних відносин. Особливості міжнародного права

2

66

Система безпеки. Міжнародне гуманітарне право. Урядові і неурядові міжнародні організації.

67

Тема 3. Україна – член європейського та світового співтовариства

Європейське і світове співробітництво. Участь України в ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо.

2

68

Європейський вибір України. Угода про асоціацію Україна – ЄС.

69

70

Практичні заняття:

Орієнтовні теми:

«Економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС». «Організовуємо Місію ООН з подолання наслідків стихійного лиха».

«Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу».

«Шукаємо ровесників та однодумців із інших країн для співпраці у рамках соціального проекту засобами Інтернету».

«Глобальні проблеми сучасності».

2

Тематична