Календарно - тематичне планування ЯДС 1 клас

№

уроку

Дата

Тема

Зміст навчального матеріалу

Орієнтовні види діяльності / очікувані результати

Людина і природа

Рослини, їх будова

Частини рослини, їх значення.

Розглядає схеми, виконує малюнки, пояснює функції частин.

Дерева, кущі, трав’янисті рослини

Відмінності між видами рослин.

Класифікує рослини, проводить спостереження, складає розповіді.

Листяні й хвойні рослини

Ознаки дерев, приклади.

Порівнює листяні та хвойні дерева, створює малюнки.

Дикорослі й культурні рослини

Приклади, значення для людини.

Відносить рослини до груп, пояснює значення культурних.

Рослини лісу

Різноманітність лісових рослин.

Складає усні розповіді, виконує аплікації/малюнки.

Рослини луків

Рослинний світ луків.

Описує рослини, розпізнає їх за малюнками.

Кімнатні рослини

Догляд за кімнатними рослинами.

Доглядає за рослиною у класі, веде спостереження.

Охорона рослин

Червона книга України.

Пояснює причини збереження рослин, називає рідкісні.

Тварини

Різноманітність тварин.

Групує тварин за видами, складає розповіді.

Дикі та свійські тварини

Відмінності між дикими та свійськими.

Класифікує тварин, пояснює користь свійських.

Комахи

Будова, різноманітність.

Розглядає зображення, описує комах.

Риби

Особливості будови, життя у воді.

Розпізнає риб, складає малюнки.

Птахи

Будова, різновиди.

Пояснює ознаки птахів, описує перелітних і зимуючих.

Звірі

Основні ознаки.

Називає диких і свійських звірів, складає розповіді.

Тварини – домашні улюбленці

Догляд за улюбленцями.

Розповідає про свого улюбленця, малює.

Тварини лісу

Різноманітність тварин у природі.

Тварини луків

Різноманітність тварин у природі.

Відрізняє тварин середовищ існування, виконує вправи.

Охорона тварин

Червона книга.

Називає зникаючих тварин, пояснює правила охорони.

Перевір себе

Людина

Людина — частина природи і суспільства 

Людина як частина природи; взаємозв’язок людини з природою та суспільством

Учні розуміють, що людина є частиною природи й суспільства; усвідомлюють взаємозв’язки між ними

Кожна людина неповторна

Унікальність кожної людини; повага до інших; дружба і взаємодопомога

Усвідомлюють свою неповторність; вчаться поважати інших; розуміють значення дружби

Край, у якому ти живеш

Рідний край, його назва, символи, природні та культурні особливості

Знають назву свого краю, символи, особливості; формують почуття гордості за рідний край

Твій зовнішній вигляд

Охайність, догляд за собою, правила особистої гігієни

Розуміють значення охайності; дотримуються правил особистої гігієни

Чим ти бачиш 

Орган зору; правила збереження зору; гігієна очей 

Називають орган зору; знають правила його збереження; дотримуються гігієни очей

Чим ти чуєш

Орган слуху; його значення; правила збереження слуху

Називають орган слуху; знають його значення; пояснюють, як берегти слух

Чим ти відчуваєш запах

Орган нюху; розпізнавання запахів; значення нюху 

Називають орган нюху; розрізняють запахи; знають його значення для людини

Чим ти розпізнаєш смак 

Орган смаку; основні смаки; корисна та шкідлива їжа 

Називають орган смаку; розрізняють основні смаки; усвідомлюють користь здорової їжі

Про що тобі повідомляють руки

Орган дотику; відчуття; роль рук у житті людини

Розуміють роль органу дотику; описують відчуття; усвідомлюють значення рук

Твоя безпека під час ігор та розваг

Правила безпеки на ігрових майданчиках; безпечні ігри

Знають правила безпечної поведінки під час ігор; уміють обирати безпечні розваги

Твоя безпека вдома

Небезпечні предмети вдома; правила безпеки в побуті; допомога дорослих 

Називають небезпечні предмети вдома; знають правила безпеки; розуміють необхідність допомоги дорослих

Твоя безпека в школі 

Правила поведінки в школі; безпека під час перерв і занять

Знають правила поведінки в школі; уміють діяти безпечно

Твоя безпека на вулиці

Правила безпечної поведінки на вулиці; небезпека ігор поблизу дороги 

Називають правила безпечної поведінки; усвідомлюють небезпеку ігор поблизу дороги

Безпечна дорога від дому до школи 

Правила дорожнього руху для пішоходів; складання безпечного маршруту до школи

Знають правила дорожнього руху; можуть пояснити безпечний шлях від дому до школи

Перевір себе 

Узагальнення знань з теми «Людина»; повторення та систематизація

Узагальнюють знання; виконують завдання на повторення та самоперевірку

Людина в суспільстві

Україна — твоя Батьківщина

Ознайомлення з Україною як державою; поняття «громадянин України»; виховання любові до рідної землі 

Учні називають свою державу; усвідомлюють, що вони — громадяни України; виховують любов до Батьківщини

Київ — столиця України 

Розповідь про Київ як головне місто країни; ознайомлення з відомими місцями столиці

Учні знають, що Київ — столиця України; називають відомі місця; формують почуття гордості за рідний край

Державні символи України

Ознайомлення з Гербом, Прапором, Гімном України; їх значення для держави і громадян

Учні називають державні символи; розуміють їх значення; виховують шанобливе ставлення до них

Твої громадянські права 

Ознайомлення з основними правами дитини; приклади застосування прав у житті

Учні знають основні права дитини; розуміють, що права захищають людину

Твої громадянські обов’язки

Обговорення обов’язків громадянина; приклади виконання обов’язків у сім’ї, школі, суспільстві 

Учні дізнаються про обов’язки; вчаться відповідально виконувати їх у повсякденному житті

Пам’ятки старовини України та рідного краю

Ознайомлення з культурними та історичними пам’ятками України й рідного краю; формування бережного ставлення 

Учні дізнаються про культурні та історичні пам’ятки; виховують дбайливе ставлення до культурної спадщини

Перевір себе 

Узагальнення та систематизація знань з теми «Людина в суспільстві»; виконання завдань на перевірку

Учні узагальнюють знання; перевіряють свої уміння й навички

Людина і світ

Різноманітний світ людей 

Люди різняться мовою, культурою, зовнішністю; значення толерантності та поваги

Учні усвідомлюють, що люди на Землі різні; вчаться поважати відмінності між людьми

Подорожуємо країнами світу

Ознайомлення з різними країнами; робота з картою та глобусом; культурне розмаїття світу

Учні дізнаються про різні країни; знаходять їх на карті чи глобусі; формують уявлення про культурне розмаїття

Винаходи людства

Основні винаходи, що змінили життя людини (вогонь, колесо, друкарство, електрика тощо); роль науки і техніки

Учні знайомляться з винаходами; розуміють їх значення для життя людини

Помічники людини в побуті 

Побутові прилади (пилосос, пральна машина, холодильник тощо); правила безпечного користування технікою 

Учні називають побутові прилади; розуміють їх користь; знають правила безпечного користування

Перевірка знань