Календарно-тематичне планування 2025-2026 н р

№ з/п

дата

фактично

Зміст уроку

Примітки

№

дата

                                    РОЗДІЛ 1. ПІСЕННІ СКАРБИ РІДНОГО КРАЮ

                                                         Тема 1. Чарівна мелодія слова

1

02.09

 Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Пісня-музично-поетичний жанр фольклору.Народна обрядова пісня, її різновиди.Зв’язок із народними обрядами. Варіативність народних пісень.

Подолання освітніх втрат: «пісня», «фольклор»

УВ

2

05.09

Провідні мотиви народних пісень. Пісні літнього циклу.Русальні пісні. «У ржі на межі», «Ой бiжить,біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору»

ПТ

3

09.09

Купальські пісні.«Заплету віночок», «Ой вінку мій,вінку», «Купайло, Купайло!» Жниварські пісні.

«Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька». Діагностування засвоєння матеріалу за попередній рік.

ПТ

4

12.09

Пісні зимового циклу.«Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала»

ДМ

5

16.09

«Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Засівна», «Щедрик,щедрик,щедрівочка» .

ДМ

6

19.09

ЛРК № 1 Календарні пісні рідного краю(виготовлення постерів, лепбуки або мініпроєкти).

ПВ

7

23.09

Народні колискові пісні: лексичні особливості колискових пісень.

«Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Подолання освітніх втрат: «колискова»

УВ

8

26.09

Підсумкова робота №1. (есе): «Народна обрядова пісня.Колискові пісні»

 Яку роль відіграє колискова в житті людини? Або «Українська пісня- душа народу» (ГР3-письмова взаємодія)          Зошит

ПВ

9

30.09

Пісні літературного походження. Тематика та особливості цих пісень.Урочисті пісні. Гімн. Павло Чубинський та Микола Вербицький. «Ще не вмерла України...»- національний гімн нашої держави.

Подолання освітніх втрат: «літературна пісня»

УВ

10

03.10

Пісні,що стали народними. «Молитва» О. Кониського й М.Лисенка. Станіслав Чарнецький та Григорій Трух. «Ой, у лузі червона калина похилилася».

ПТ

11

07.10

Дмитро Луценко. «Як тебе не любити, Києве мій».

ДМ

12

10.10

( есе)  «У цій пісні сила мого краю»

ПВ

13

14.10

Підсумкова робота №2. За темою   «Чарівна мелодія слова», «Пісні літературного походження»( ГР2- працює з текстом; ГР4- досліджує мовлення)

ПТ+ДМ

                                             РОЗДІЛ 2. ПОЕТИЧНИЙ ДИВОСВІТ 

                                        ТЕМА 2. ЧУТТЯ ГАРМОНІЇ У СЛОВІ

14

17.10

Тематичне розмаїття поезії.Тарас Шевченко. «Думка»( «Тече вода в синє море»)

Подолання освітніх втрат: «розмаїття поезії»

ПВ

15

21.10

Тарас Шевченко.  «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка.

ПТ

16

24.10

Леся Українка. «Мрії» .Неповторний світ дитинства.  Зошит

УВ

17

04.11

«Як дитиною, бувало...» Леся Українка

ДМ

18

07.11

Гармонія людини і природи. Леся Українка. «Тиша морська»

Подолання освітніх втрат: «мотив»

ПТ

19

11.11

Леся Українка. «Співець». Значення мистецтва в житті людини.

УВ

20

14.11

Станіслав Чернілевський. «Теплота родинного інтиму...» Настрої і почуття, висвітлені в поезіях (любов, доброта, висока духовність). Віршована мова. Стопа. Віршовий розмір (ямб, хорей, пірихій)

ПТ

21

18.11

Віршована мова. Стопа. Віршовий розмір (ямб, хорей, пірихій)

Подолання освітніх втрат: «віршована мова»

ПТ

22

21.11

Станіслав Чернілевський  «Забула внучка в баби черевички...». ). Образ рідної людини та важливість родинних цінностей

ДМ

23

25.11

Ірина Жиленко. «Жар-Птиця». Поетичні роздуми про дружбу, доброту, красу

ДМ

24

28.11

Ірина Жиленко. «Підкова».Поетичні роздуми про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ  Зошит

ПВ

25

02.12

«Гном у буфеті». Поетичні роздуми про людське щастя і шляхи до нього, про те, що може врятувати сучасний світ

Подолання освітніх втрат: «філосовський зміст»

ПТ

26

05.12

 І.Калинець «Стежечка», «Блискавка», « Веселка», «Криничка», « Дим»

ПТ

27

09.12

 Іван Андрусяк «Розмова», «Зорі й місяць», «Колискова»

ПТ

28

12.12

Підсумкова робота№3. За темою «Чуття гармонії у слові» (ГР1-усна взаємодія)

УВ

29

16.12

Створення інфографіки або  колажів  з теми “ Вплив поезії на формування власного естетичного смаку”                              

ПВ

30

19.12

Гра-вікторина за вивченими творами

31

23.12

Підсумок за  семестр

32

26.12

Підсумковий урок за 1 семестр                Зошит

Скоригована ГР1

Скоригована ГР2

Скоригована ГР3

Скоригована ГР4

Семестрова

Скоригована