Календарно-тематичне планування

№

Дата

Тема уроку

Примітки

1.

 Узагальнення і систематизація математичних уявлень, сформованих у передшкільний період

Ознаки предметів. Ознаки, пов’язані із поняттям величини. Просторові відношення

Порівняння предметів за кольором, розміром, формою, при­зна­ченням. Поняття «кожний», «усі», «усі, крім», «деякі», «один із», «хоча б один». Сполучники «і», «або», «якщо…, то…»

Сторінки

(підручник)

c.6-7

РЗ – с. 5-6

2.

Аналіз спільних та відмінних ознак предметів. Порівняння предметів за матеріалом. Об’єднання об’єктів у групу за спільною ознакою. Розбиття групи об’єктів  на підгрупи за спільною ознакою.

c. 8

РЗ – с. 6-7

3.

Відношення між предметами, пов’язані з їх розміром, довжиною, висотою, товщиною.

 c. 9-10

РЗ – с. 8-9

4.

Просторові відношення.

c. 11-12

РЗ – с. 10-11

5.

Напрямки руху.

c. 13-14

РЗ – с. 12-13

6.

Числа. Дії з числами

Лічба. Натуральні числа 1 - 10

Сукупність предметів  (множина). Кількість предметів сукупності (множини).  Лічба. Правила лічби. Назви чисел у межах 10.

c. 14-17

РЗ – с. 13-14

7.

Поняття «однакова кількість» або «порівну», «різна кількість», «стільки ж», «більше, ніж», «менше, ніж».

c. 18-20

РЗ – с. 15-18

8.

Порядкова лічба предметів. Порядкові відношення.

c. 20-22

РЗ – с. 18-20

9.

Число «один». Цифра 1. Написання цифри 1.

c. 23-24

РЗ – с. 20-21

10.

Число «два». Цифра 2. Утворення числа 2. Написання цифри 2. Порівняння числа 2 з одиницею. Поняття «передує», «слідує за». Практичні дії з предметними множинами – об’єднання, вилучення.

c. 24-25

РЗ – с. 22-23

11.

Знаки «+», «–», «=». Читання записів зі знаками «+» та

«–». Доповнення записів знаками «+» і «–».

c. 26-27

РЗ – с. 24

12.

Число «три». Цифра 3.  Утворення числа 3 способом прилічування одиниці і числа 2 – способом відлічування одиниці. Написання цифри 3. Складання записів за малюнком. Зростання і спадання чисел.

c. 27-28

РЗ – с. 24-26

13.

Знаки порівняння і рівності: «>», «<», «=». Порівняння чисел в межах трьох. 

c. 29-30

РЗ – с. 27-28

14.

Число «чотири». Цифра 4. Утворення числа 4 способом прилічування одиниці і числа 3 – способом відлічування одиниці. Написання цифри 4. Порівняння чисел.

c. 30-32

РЗ – с. 28-30

15.

Наступне число. Попереднє число. Сусідні числа. Математичний диктант.

c. 32-34

РЗ – с. 30

16.

Число  «п’ять». Цифра 5. Утворення числа 5. Утворення числа 4  способом відлічування одиниці. Написання цифри 5.  Перевірка правильності запису, зробленого за малюнком. Порівняння чисел.

c. 34-36

РЗ – с. 31-32

17.

Число  «шість». Цифра 6. Утворення числа 6. Утворення числа 5

способом відлічування одиниці. Написання цифри 6. Порівняння чисел.

c. 37-38

Друга частина

РЗ – с. 5-6

18.

Число  «сім». Цифра 7. Утворення числа 7. Утворення числа 6 способом відлічування одиниці. Написання цифри 7. Порівняння чисел. Складання запису за малюнком. Підбір відповідного запису до кожного малюнка.

c. 39-41

РЗ – с. 6-8

19.

Число  «вісім». Цифра 8. Утворення числа 8. Утворення числа 7 способом відлічування одиниці. Написання цифри 8. Порівняння чисел. Доповнення записів.

с. 42-43

РЗ – с. 8-11

20.

Число  «дев'ять». Цифра 9. Утворення числа 9. Утворення числа 8 способом відлічування одиниці. Написання цифри 9. Порівняння чисел.

с. 44-45

РЗ – с. 11-14

21.

Число 10. Цифри 1 і 0 для запису числа 10. Утворення числа 10. Утворення числа 9 способом відлічування одиниці. Натуральні числа. Одноцифрові і двоцифрові числа.

c. 46-48

РЗ – с. 14-17

22.

Числа першого десятка. Найменше й найбільше число серед чисел першого десятка. Лічба в прямому і зворотному порядку.

c. 49-50

РЗ – с. 17-19

23.

Закріплення чисел першого десятка. Відмінність між кількістю об’єктів і порядковим номером об’єкта.

c. 51-52

РЗ – с. 19-20

24.

Величини

Час. Доба. Тиждень

Час. Доба та її частини.

c. 52-53

РЗ – с. 20-23

25.

Дні тижня. Встановлення днів тижня за поняттями «вчора», «сьогодні», «завтра», «передує», «слідує».

c. 54-55

РЗ – с. 23

26.

Просторові відношення. Геометричні фігури

Геометричні поняття

Точка. Пряма. Крива.

c. 56-57

РЗ – с. 24

27.

Замкнена лінія. Незамкнена лінія.

c. 58-59

РЗ – с. 24-25

28.

Промінь. Відрізок. Побудова відрізків.

c. 59-61

РЗ – с. 25-26

29.

Порівняння і вирівнювання відрізків. Побудова відрізків.

c. 62-63

РЗ – с. 27

30.

Ламана. Ланки і вершини ламаної.

с. 63-64

РЗ – с. 28

31.

Замкнені і незамкнені ламані. Побудова ламаної.

c. 65-66

РЗ – с. 28-29

32.

Числа. Дії з числами

Натуральні числа 1 - 10

Склад чисел 2, 3, 4, 5.

c. 67-70

РЗ – с. 29-30

33.

Закріплення складу чисел 2 – 5.

c. 70-72

РЗ – с. 30-31

34.

Закріплення складу чисел 2 – 5.

c. 72-73

РЗ – с. 31

35.

Склад чисел 6, 7.

c. 74-76

РЗ – с. 32-33

36.

Склад числа 8.

c. 77-79

РЗ – с. 33-34

37.

Склад числа 9.

c. 79-81

РЗ – с. 35

38.

Склад числа 10.

c. 82-83

РЗ – с. 36

39.

Закріплення складу чисел 6–10.

c. 84-85

РЗ – с. 37-39

40.

Арифметичні дії додавання і віднімання з числами в межах 10

Дії додавання і віднімання. Поняття «сума» і «різниця». Читання прикладів.

c. 86-87

РЗ – с. 39-40

41.

Розв’язування задач на об’єднання елементів двох множин та на вилучення підмножини з множини. Кругові приклади.

c. 88-89

РЗ – с. 40-41

42.

Число «нуль». Утворення числа 0. Порівняння нуля з числами першого десятка.

c. 89-90

РЗ – с. 41-42

43.

Додавання і віднімання нуля.

с. 91-92

РЗ – с. 42-43

44.

Числовий ряд. Числовий промінь. Додавання і віднімання за числовим променем.

с. 93-95

РЗ – с. 44

45.

Додавання й віднімання за числовим променем.

с. 96-97

РЗ – с. 45

46.

Поняття «пара». Парні й непарні числа.

с. 98-99

РЗ – с. 46

47.

Лічба парами.

с. 100-101

РЗ – с. 47

48.

Додавання в межах 10.

с. 102-103

РЗ – с. 48

49.

Віднімання в межах 10.

с. 104-105

РЗ – с. 48-49

50.

Сюжетні задачі

Поняття «задача». Прості задачі. Загальні прийоми розвязування задач

Поняття «задача». Зв’язок умови і запитання. Задача на знаходження суми. Задача на знаходження різниці.

с. 106-107

РЗ – с.50

51.

Складання і розв’язування задач за початком, за малюнком, за запитанням, за даними, за дією розв’язування.

Постановка запитання до задачі.

с. 108-109

РЗ – с.51-52

52.

Скорочений запис умови задачі.

с. 109-110

РЗ – с.52-53

53.

Задача із зайвими даними.

с. 111

РЗ – с.53-54

54.

Збільшення та зменшення числа.

с. 112-113

РЗ – с. 54-55

55.

Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць.

с. 114-116

РЗ – с.55-56

56.

Творча робота над задачею. Складання задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць.

с. 116-117

РЗ – с.56

57.

Розв’язування задач вивчених типів.

с. 117-119

РЗ – с.57

58.

Задача на різницеве порівняння.

с. 119-120

РЗ – с. 58-59

59.

Розв’язування задач різних типів. Складання задач за схемами.

с. 121-122

РЗ – с.59

60.

Взаємозв’язок  дій додавання  і віднімання. Пропедевтика переставного закону додавання.

с. 122-124

РЗ – с.60