Календарно-тематичне планування 4 клас ЯДС 2 семестр

ІІ семестр

Океани та материки

12.01

Материки, океани і частини світу на географічних картах (с. 3-5)

Природа голубої  планети

13.01

Підводний світ Тихого океану (с. 6-10)

15.01

Чим цікавий Атлантичний океан (с. 12-14)

19.01

Які таємниці приховує Північний Льодовитий океан (с. 15-18)

20.01

Що приховують глибини Індійського океану (с. 19-21)

Природа материків

22.01

Євразія – найбільший материк (с. 22-23)

26.01

Які рослини і тварини мешкають на материку Євразія (с. 24-29)

27.01

Чому Африка – найспекотніший материк Землі (с. 30-31)

29.01

Які рослини і тварини мешкають в Африці (с. 34-38)

02.02

Природні умови Північної Америки (с. 40-42)

03.02

Рослинний і тваринний світ Північної Америки (с. 43-46)

05.02

Природа Південної Америки (с. 47-49)

09.02

Рослинний і тваринний світ Південної Америки(с. 50-53)

10.02

Австралія – найсухіший материк.(с. 55-57)

12.02

Рослинний і тваринний світ Австралії. (с. 58-61)

16.02

Антарктида – найхолодніший материк. ( 62-64)

17.02

Рослинний і тваринний

Світ Антарктиди. (с. 65-68)

19.02

Повторення вивченого з розділу «Океани та материки»

23.02

Діагностувальна робота з теми «Океани та материки»

24.02

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Океани та материки»

Всесвіт і сонячна система

26.02

Як влаштована Сонячна система (с. 69-73)

02.03

03.03

Сонце – центральне тіло Сонячної системи (с. 75-78)

05.03

09.03

Які бувають планети (с. 81-83)

10.03

Таємниці планет земної групи (с. 84-86)

12.03

Як відбувається добовий і річний рух Землі (с. 87-90)

16.03

Що можна побачити на зоряному небі (с. 91-94)

17.03

Молочний  шлях – наша галактика (с. 95-96)

19.03

Давні і сучасні уявлення людей про Всесвіт (с. 97-100)

30.03

31.03

Повторення вивченого з розділу «Всесвіт і Сонячна система»

02.04

Діагностувальна робота з теми «Всесвіт і Сонячна система»

06.04

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Всесвіт і Сонячна система» (с. 99)

Майбутнє – це ми.  Людина і природа

07.04

Які взаємо-зв’язки існують у природі (с. 101-105)

09.04

Як людина змінює природу (с. 106-109)

13.04

14.04

Чому матеріали використовують повторно (с. 111-115)

16.04

Що таке екологічні  проблеми (с. 116-119)

20.04

21Людина - багатство країни

21.04

Людина – найбільша цінність

 (с. 121-126)

23.04

27.04

Моя дорога до успіху (с. 127-129)

28.04

30.04

Як жити серед людей

 (с. 130-133)

04.05

Як запобігти небезпечним ситуаціям

(с. 135-140)

05.05

07.05

Безпека на дорозі(с. 141-144)

11.05

12.05

Екскурсія «Вулицями рідного міста»

14.05

Що таке правопорушення (с. 145-146)

18.05

Як людина змінює світ (с. 147-150)

19.05

Це ми зможемо (с. 151-156)

21.05

Повторення вивченого з розділу «Майбутнє – це ми»

25.05

Діагностувальна робота з теми «Майбутнє – це ми»

26.05

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Майбутнє – це ми»

28.05

Узагальнення та систематизація знань учнів. Підсумковий урок за рік.