Календарно-тематичне планування

Про матеріал
Календарно-тематичне планування уроків з біології 8 клас, індивідуальна форма навчання (педагогічний патронаж).35 годин/1 година на тиждень. І-ІІ семестри.
Перегляд файлу

Біологія

8 клас

з/п

Зміст уроку

Дата

Примітка

 

1

Вступ. Біосоціальна природа людини. Значення знань про людину.

 

 

 

Організм людини як біологічна система

2

Різноманітність клітин організму людини. Тканини. Лабор. досл. Ознайомлення з препаратами тканин людини.

 

 

 

3

Органи. Фізіологічні системи. Регуляторні системи людини.

 

 

 

4

Нервова регуляція. Гуморальна регуляція. Гормони. Імунна регуляція.

 

 

 

5

Взаємозв’язок всіх систем.

Узагальнення і систематизація знань з теми.

 

 

 

Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини

6

Харчування та обмін речовин. Їжа та її компоненти. Склад та значення харчових продуктів.

 

 

 

8

Харчові та енергетичні потреби. Досл.практ. Самоспостереження за співвідношенням ваги та маси тіла.

 

 

 

Травлення

9

Функції, будова та значення травної системи. Огляд будови травної системи. Лабор. досл. Зовнішня будова зубів.

 

 

 

10

Процес травлення. Досл. Практ. Дія ферментів слини на крохмаль.

 

 

 

11

Процес травлення: перистальтика, всмоктування. Харчові розлади та їх запобігання.

 

 

 

Дихання

12

Значення дихання. Система органів дихання.  Газообмін у легенях і тканинах.

 

 

 

13

Дихальні рухи. Профілактика захворювань дихальної системи.

 

 

 

14

Контрольна робота з тем «Обмін речовин. Травлення і дихання"

 

 

 

Транспорт речовин

15

Кров: будова та функції. Еритроцити. Групи крові. Переливання крові. Тромбоцити. Зсідання крові. Лабораторна робота. Мікроскопічна будова крові.

 

 

 

16

Імунітет. Імунізація. Алергія. СНІД.

 

 

 

17

Система кровообігу. Серце: будова, функції. Робота серця. Лабораторне дослідження. Вимірювання частоти серцевих скорочень.

 

 

 

18

Профілактика хвороб серця. Будова та функції кровоносних судин. Кровотечі. Серцево-судинні хвороби.

 

 

 

19

Узагальнення та систематизація знань з теми «Транспорт речовин»

 

 

 

Виділення і терморегуляція

20

Будова сечо-видільної системи. Захворювання нирок та їх профілактика.

 

 

 

21

Будова шкіри. Перша допомога при термічних пошкодженнях. Терморегуляція. Перша допомога при тепловому та сонячному ударі.

 

 

 

Опора і рух

22

Значення опорно-рухової системи будова та функції. Кістки, хрящі. Огляд опорно-рухової системи.

 

 

 

23

Огляд основних груп м’язів. Лабораторне дослідження Мікроскопічна будова кісткової, хрящової та м’язової тканин.

 

 

 

24

Робота м’язів. Втома м’язів. Лаборат.досл. Навантаження при статистичному і динамічному навантаженні. Проект «рухова активність-основа фізичного здоров’я»

 

 

 

25

Надання першої допомоги при пошкодженні опорно-рухової системи. Профілактика порушень опорно-рухової системи.

 

 

 

26

Узагальнення та систематизація знань з теми «Опора і рух»

 

 

 

Зв’язок організму людини з зовнішнім середовищем

27

Будова нервової системи. Спинний мозок. Головний мозок. Лабор.досл.Вивчення будови головного та спинного мозку. Поняття про нервову систему.

 

 

 

Сенсорні системи

28

Загальна характеристика сенсорних систем. Будова ока, вуха та їх гігієна.

 

 

 

29

Контрольна робота з теми «Зв’язок організму з навколишнім середовищем.»

 

 

 

Вища нервова діяльність

30

Поняття про вищу нервову діяльність. Безумовні рефлекси. Інстинкти. Мова.

 

 

 

31

Навчання та пам’ять. Лабор.досл. різних видів пам’яті. Мислення та свідомість. Сон. Біоритми.

 

 

 

Ендокринна система

32

Ендокринна система. Залози змішаної та внутрішньої секреції. Профілактика захворювань ендокринної системи.

 

 

 

33

Узагальнення та систематизація знань з тем «Вища нервова діяльність. Ендокринні залози»

 

 

 

Розмноження та розвиток

34

Будова та функції репродуктивної системи. Статеві клітини. Менструальний цикл. Запліднення. Вагітність. Ембріональний розвиток.

 

 

 

35

Постембріональний розвиток. Репродукція і здоров’я.

 

 

 

ПОГОДЖУЮ                                                      ПОГОДЖУЮ

Керівник методичного об’єднання                   Заступник директора

інклюзивного та індивідуального навчання    з навчально-виховної роботи

                                                                              Зносицького ліцею                                                           _________ Катерина ВЛАСЮК                       _________  Неля МЕЛЬНИК

_______________                                               ______________

 

docx
Пов’язані теми
Біологія, 8 клас, Планування
Інкл
Додано
7 вересня 2025
Переглядів
1743
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку