Календарно-тематичне планування " Біологія 11 клас рівень стандарт"

№ з/п

Дата

ДЗ

Тема уроку

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

                                                 Тема 5. Адаптації (20 год.)

1*

§1, стр. 4-8

Вступний  інструктаж з БЖД

Адаптація як загальна властивість біологічних систем. Принцип єдності організмів та середовища мешкання.

Знаннєвий компонент

оперує термінами та поняттями:

адаптація, преадаптація, постадаптація, адаптивний потенціал, екологічна ніша, адаптивна радіація, коеволюція, коадаптації, життєва форма, адаптивні біологічні ритми, фотоперіодизм

формулює:

- принцип єдності організмів та середовища їхнього мешкання;

- правило обов’язкового заповнення екологічної ніші;

називає:

- основні властивості адаптацій;

- параметри екологічної ніші;

- способи терморегуляції організмів;

- основні форми симбіозу організмів;

- форми паразитизму;

- типи адаптивних біологічних ритмів організмів;

наводить приклади:

- адаптацій організмів до різних середовищ мешкання;

- адаптацій людини до різних умов проживання

- адаптивного характеру поведінкових реакцій тварин;

описує:

- адаптації людини та інших організмів до різних умов проживання;

характеризує:

- коадаптації організмів;

• типи біологічних ритмів: зовнішні та внутрішні, добові, місячні, припливно-відпливні, сезонні, річні, багаторічні;

пояснює:

- молекулярні та клітинні механізми адаптацій біологічних систем;

- відносний характер адаптацій;

- біологічне підґрунтя правил Алена та Бергмана;

- генетичну основу формування адаптацій.

Діяльнісний компонент:

визначає:

- ступінь адаптованості організмів до середовища мешкання;

розпізнає :

- приналежність певних видів тварин та рослин до певної життєвої форми;

порівнює:

- особливості терморегуляції пойкілотермних та гомойотермних тварини;

- адаптації різних груп організмів до певного середовища мешкання;

складає схеми:

- комплексів адаптацій, які характеризують ту чи іншу життєву форму організмів;

моделює:

- наслідки значного перекривання екологічних ніш конкуруючих видів;

Ціннісний компонент

робить висновок:

- про значення преадаптацій та адаптацій в еволюції органічного світу,

- про коеволюцію як основу функціонування стабільних екосистем;

- про адаптивне значення фотоперіодизму.

дотримується правил:

- здорового способу життя для підвищення власного адаптивного потенціалу;

обґрунтовує судження:

- про адаптивний потенціал екологічно пластичних та екологічно непластичних видів,

виявляє ставлення до:

- підвищення власного адаптивного потенціалу шляхом регулярних занять фізичною культурою та загартовування організму.

2

§2, стр. 8-12

Загальні закономірності формування адаптацій. Властивості адаптацій.

3

§3, стр.12-14

Поняття про преадаптацію та постадаптацію. Стратегії адаптацій організмів.

4

§4, стр.14-18

Поняття про адаптивну радіацію.

5

§5, стр.18-20

Поняття про екологічно пластичні та екологічно непластичні види.

6

§6, стр. 20-24

Основні середовища існування та адаптації до них організмів.

7*

§6, стр. 20-24

Водне середовище існування

8

§6, стр. 20-24

Наземно-повітряне середовище існування

9

§6, стр. 20-24

Ґрунтове середовище існування

10

§7, стр. 24-30

Формування адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації.

11

§8, стр. 30-34

Способи терморегуляції організмів.

12

§9, стр.34-36

Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання.

13

§10, стр.36-40

Екологічна ніша як наслідок адаптацій організмів певного виду до існування в екосистемі.

14

§11, стр.40-42

Поняття про спряжену еволюцію (коеволюцію) та коадаптацію.

15

§12, стр.42-44

Симбіоз та його форми.

16

§13, стр.44-48

Паразитизм. Організм як середовище мешкання.

Практична робота№1

1. Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища існування

17

§14, конспект

Адаптації паразитів до мешкання в організмі хазяїна.

18

§14, конспект

Відповідь організму хазяїна на оселення паразитів.

19

§15, стр.52-54

Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації. Типи адаптивних біологічних ритмів організмів. Фотоперіодизм та його адаптивне значення.

20*

Узагальнення з теми «Адаптації»

Тема 6. Біологічні основи здорового способу життя ( 15 год.)

21

§16, стр.56-58

Науки, що вивчають здоров’я людини. Принципи здорового способу життя.

Знаннєвий компонент

оперує термінами:

- здоров’я, здоровий спосіб життя, гіподинамія, інфекційні захворювання;

називає:

- науки, що вивчають здоров’я людини;

- шляхи зараження інфекційними хворобами;

- чинники неінфекційних хвороб людини;

наводить приклади:

- профілактичних заходів щодо хвороб людини;

Діяльнісний компонент

характеризує:

- принципи здорового способу життя;

- імунну систему людини, особливості її функціонування;

пояснює:

- механізми взаємодії системи антиген-антитіло;

- заходи профілактики захворювань людини (неінфекційних, інфекційних, інвазійних, захворювань, що передаються статевим шляхом);

Ціннісний компонент

оцінює:

- вплив регулярних тренувань і рухової активності,  на здоров’я людини;

- вплив харчування на здоров’я людини;

обґрунтовує судження про:

- необхідність глобального контролю за вірусними інфекціями людини, тварин і рослин в сучасних умовах;

- необхідність дотримання гігієнічних вимог в особистому житті;

- негативний вплив тютюнопаління, вживання алкоголю та наркотиків на організм людини;

виявляє власне ставлення:

- до перспектив ліквідації найбільш небезпечних інфекцій;

- до особистої та громадської профілактики захворювань

робить висновки:

-  активний спосіб життя це основа збереження здоров’я;

- особиста гігієна це умова ефективної  профілактики різних захворю­вань.

22

§17, стр.58-62

Складові здорового способу життя:раціональне харчування,

23

§17, стр. 58-62

Рухова  активність, особиста і побутова гігієна, відпочинок.

24

§18, стр. 62-66

Безпека і статева культура.

25

§19, стр. 66-67

Негативний вплив на здоров’я людини алкоголю,

26

§19, стр. 67-69

Негативний вплив на здоров’я людини куріння..

27*

 §19, стр. 69

Негативний вплив на здоров’я людини наркотиків.

28

§20, стр. 70-71

Вплив стресових факторів на організм людини.

29

конспект

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини.

30

§21, стр.72-73

Імунна система людини, особливості її функціонування.

31

§21, стр.74-75

Імунокорекція. Імунотерапія.

32*

Контрольна робота №1

33

§22,стр.76-83

Профілактика неінфекційних захворювань

34

§23,стр.84-87

Профілактика інфекційних, інвазійних  захворювань людини, захворювань, що передаються статевим шляхом.

Навчальний проект

«Особиста програма зміцнення здоров’я».

35*

Тематичний контроль

Практична робота №2 «Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань».

Тема 7. Екологія (орієнтовно 13 год.)

36

§24,стр.90-92

Предмет вивчення екології, її завдання та методи. Зв’язки екології з іншими науками.

Знаннєвий компонент

оперує термінами та поняттями:

екологія, екологічні чинники, обмежувальні чинники, толерантність, екологічна взаємодія, популяція, екосистема, біогеохімічні цикли, біосфера, ноосфера;

називає:

• екологічні закони і їхнє значення;
• шляхи асиміляції, передачі та розсіювання енергії в екосистемах;
• основні біоми Землі;
• ключові біогеохімічні цикли;

наводить приклади:

• екологічних чинників та їхньої взаємодії;
• типів взаємодій популяцій у екосистемах;
• трофічних ланцюгів та трофічних сіток;

характеризує:

- процеси і явища у популяціях, екосистемах та біосфері;

- дію екологічних чинників;

- принципи застосування екологічних закономірностей в практичній діяльності людини та їхні прояви в природі;

- властивості та характеристики екосистем.

Діяльнісний компонент

встановлює:

- елементарні причинно-наслідкові зв'язки між екологічними процесами та явищами;

аналізує:

- залежність життєдіяльності організмів від середовища існування;

-дію в природі законів оптимуму, взаємо компенсації екологічних факторів;

- закономірності структур популяцій;

- механізми дії екологічних чинників;

- механізми інтеграції складових екосистеми;

складає схеми:

- біогеохімічних циклів;

- трофічних ланцюгів та трофічних сіток;

порівнює:

Ціннісний компонент

висловлює судження щодо:

- значення встановлення характеристик мінімальної життєздатної популяції тварин для збереження виду;

37

§24,стр.93

Екологічні закони.

38

§25,стр.94-97

Екологічні чинники та їхня класифікація.

39

§26,стр.98-99

Закономірності впливу екологічних чинників на організми  та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види..

40

§27,стр.100-103

Популяції. Класифікація популяцій.

Структура та характеристики популяцій.

41

§28,стр.104-107

 Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах.

42*

§29,стр.108-109

Властивості та характеристики екосистем.

43

§29,стр.109-111

Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.

44

§30,стр.112-113

Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем. Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій.

45

§31,стр.114-115

Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів.

46

§32,стр.116-119

Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі. Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери.

47

§33,стр.120-121

Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи.

48*

Навчальний проект

Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних).

Узагальнення знань з теми « Екологія»

Тема 8. Сталий розвиток та раціональне природокористування ( 12 год.)

49

§34,стр.124-127

Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні.

Знаннєвий компонент оперує термінами та поняттями:

сталий розвиток, екологічне мислення, природні ресурси, раціональне природокористування;

називає:

- екологічні проблеми в Україні та в світі;

- види забруднення довкілля;

- критерії забруднення довкілля;

- напрямки охорони природи в Україні та в світі;

описує:

- екологічний стан свого регіону;

наводить приклади:

- видів-вселенців свого регіону;

- джерел забруднення довкілля;

- видів, занесених до Червоної книги України;

характеризує:

- наслідки забруднення довкілля для живих організмів і людини зокрема;

- проблеми акліматизації та реакліматизації видів;

пояснює:

- необхідність правильної утилізації побутових та промислових відходів;

- необхідність міжнародної взаємодії державних установ та громадських організацій у справі охорони навколишнього природного середовища;

- необхідність раціонального використання природних ресурсів;

Діяльнісний компонент складає карту:

- екологічного стану свого регіону;

моделює:

- способи утилізації відходів;

порівнює:

- ступінь забруднення окремих територій України; застосовує:

- екологічні знання в повсякденній діяльності.

Ціннісний компонент дотримується правил:

- охорони навколишнього середовища;

- екологічної етики;

оцінює:

- вплив діяльності людини на стан навколишнього середовища та його компонентів;

висловлює судження щодо:

- значення екологічних знань;

- значення концепції сталого розвитку;

- шляхів вирішення екологічних проблем свого регіону;

- шляхів раціонального використання природних ресурсів;

виявляє власну позицію щодо: дієвості екологічної політики в Україні.

50

§35,стр.128-129

Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля.

51

§36,стр.130-133

Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини.

52

§37,стр.134-137

Антропічний вплив на атмосферу Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона.

53

§38,стр.138-141

Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм.

54*

§39,стр.142-145

Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів.

55

§40,стр.146-148

Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів.

56

 §40,стр.149

Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери.  

57

§41,стр.150-151

Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди.

Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

Практична робота №3

«Оцінка екологічного стану свого регіону». 

58

§42,стр.152-155

Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку.

59

§43,стр.156-159

Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.

60*

Узагальнення знань з теми « Сталий розвиток та раціональне природокористування»

Тема 9. Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології (10 год.)

61

§44,стр.162-165

Завдання та досягнення сучасної селекції.

Знаннєвий компонент

оперує термінами та поняттями:

селекція, біотехнологія, генетично модифіковані організми, клонування, біологічна безпека

називає:

- сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів;

наводить приклади:

- застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції;

- використання стовбурових клітин;

характеризує:

- явище гетерозису та його генетичні основи;

- досягнення репродуктивної медицини, трансплантології та донорства.

- пояснює:

- значення досягнень генетичної та клітинної інженерії.

Діяльнісний компонент

Порівнює

ефективність методів класичної селекції та сучасної біотехнології.

робить висновки про:

- застосування біотехнології в охороні навколишнього природного середовища;

застосування результатів біологічних досліджень у сучасній селекції та біотехнології

Ціннісний компонент

висловлює судження про:

• внесок вітчизняних учених у розвиток селекції, біотехнології і медицини;
• перспективи використання генетично модифікованих організмів;
• клонування організмів;

- досягнення та ризики генної інженерії людини;

• небезпеку створення та застосування біологічної зброї;

виявляє власну позицію щодо:

- дотримання  біоетики в біологічних та біомедичних дослідженнях.

62

§44,стр.166-167

Внесок вітчизняних учених-селекціонерів.

63

§45,стр.168-171

Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів.

64

§46,стр.172-175

Явище гетерозису та його генетичні основи.

65

§47,стр.176-179

Значення для планування селекційної роботи вчення М. І. Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості.

66

§48,стр.180-183

§49,стр.184-187

Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції. Генна інженерія людини: досягнення та ризики. Біоетичні проблеми сучасної медицини.

67*

Контрольна робота №2

  68

§50,стр.188-191

Сучасна біотехнологія та її основні напрямки.

Застосування досягнень молекулярної генетики, молекулярної біології та біохімії у біотехнології.

69

Навчальний проект. Клонування організмів. Нанотехнології в біології. Трансгенні організми: за і проти.

70

§51-52,

стр.192-201

Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації.

Узагальнення: роль біології у вирішенні сучасних глобальних проблем людства