КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ “ENGLISH WITH SMILING SAM” 3 клас (автор О. Д. Карп’юк)
І семестр
(3 години на тиждень)
|
№ |
Дата |
Тема |
Мовленнєвий зразок |
Лексика |
Читання |
Сприйняття на слух |
Усне мовлення |
Письмо |
Змістові лінії |
||
|
Вступ |
|||||||||||
|
1(1) |
|
Торкнися свого носа! |
Touch your … Point to … |
Greeting, Parts of the body, Instructions |
|
Ex. 1, p. 6, Ex. 4, p. 6 |
Ex.2, 3, p. 6 |
|
Громадянська відповідальність: розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність, гру |
||
|
2(2) |
|
Ти вмієш плавати? |
Can you …? – Yes, I can / No, I can`t. |
actions |
a_e, o, o_e, i_e, th, sh, ee, ea, ph, tch, ng, ir, er, ur |
Ex. 1, p.7 |
Ex. 2, p. 7 |
|
|||
|
3(3) |
|
Подивись, він плаває! |
I like … Some … - Yes, please. These are … |
Food, Actions, Animals |
Ex. 2, p. 8-9 |
Ex. 1, p. 8-9
|
Ex. 3, p. 9 |
Ex. 4, p. 9 |
|||
|
4(4) |
|
Read, read, read, read a book!
|
|
Actions |
u_e, u, -y, ch, th, -er, -or, oo, ey, ay, oy, wh, ir, er ur, ear, air, oa |
Ex. 2, 3, p. 11 |
Ex. 1, p. 10, Ex. 3, p. 11
|
|
|||
|
Розділ 1: Я, моя родина та друзі! |
|||||||||||
|
5(1) |
|
Як тебе звати? |
What`s your name/telephone number/email? How old are you? |
Personal information |
Ex. 5, p. 13 |
Ex. 1, 2, p. 12
|
Ex. 3, 4, 6, p. 12-13
|
|
Громадянська відповідальність: розуміти цінність сім’ї в житті кожної людини, виявляти толерантне ставлення до інших людей, розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність
|
||
|
6(2) |
|
Зустрічай своїх нових друзів! |
His/Her … is blue. |
School things, clothes |
Ex. 3, p. 15 |
Ex. 1,2, p. 14 |
Ex. 4, p. 15 |
|
|||
|
7(3) |
|
Новий однокласник |
|
Family, address, pets, hobby
|
Ex. 1, 3, p. 16 |
Ex. 1, p. 16 |
Ex. 3, p. 16 |
Ex. 2, p. 16 |
|||
|
8(4) |
|
Знайомтеся з новою родиною! |
This is …
|
Family |
Ex. 3, p. 18 |
Ex. 1, 2, p. 17-18 |
Ex. 1, p. 17 |
|
|||
|
9(5) |
|
Енн та її родина. |
I`m …, He/She is … |
Family |
|
Ex. 1, 2, p. 19 |
Ex. 2, p. 19 |
Ex. 1, p. 19 |
|||
|
10(6) |
|
Друзі Енн та Боба |
be good at |
Hobbies |
Ex. 1, 2, p. 20-21 |
Ex. 1, p. 20 |
Ex. 2, 3, p. 21 |
|
|||
|
11(7) |
|
Ти добре граєш у футбол? |
Are you good at …? |
sports, hobbies |
|
|
Ex. 1, p. 22 |
Ex. 1, 2, p. 22 |
|||
|
12(8) |
|
Мій собака Тото |
Toto is … H is … |
on, in, under |
Ex. 1, p. 23 |
Ex. 2, p. 23 |
|
|
|||
|
13(9) |
|
Оповідання: Де моя шкарпетка? |
on/in/under … Where is my …? |
|
Ex. 1, 2, p. 24-25 |
Ex. 1, p. 24
|
|
|
|||
|
14(10) |
|
Яка твоя улюблена іграшка? |
What`s your favourite toy? My favourite toy is … |
|
Ex. 1, 2, p. 26-27 |
Ex. 1, p. 26 |
Ex. 3, 4, p. 27 |
Ex. 3, 5, p. 27 |
|||
|
15(11)
|
|
Іграшки Розі та Боба |
His … is … Her … is … |
Toys, Colours |
Ex. 2, p. 28
|
Ex. 1, 2, 3, p. 28
|
|
|
|||
|
16(12) |
|
Повторення теми «Я, моя родина та друзі» |
Her favourite … His favourite … |
Toys, Family |
Ex. 2, 4 p. 29-30 |
Ex. 1, 2, p. 29 |
Ex. 4, p. 30 |
Ex. 3, p. 30 |
|||
|
17(13) |
|
У твоє портфоліо: Де миша? |
Is the mouse …? |
On, in, under |
|
|
Ex. 3, p. 31 |
|
|||
|
18(14) |
|
У твоє портфоліо: Де миша? |
Is the mouse …? |
On, in, under |
|
|
|
|
|||
|
19(15) |
|
Діагностична робота №1 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Розділ 2: Моя домівка |
|||||||||||
|
20(1) |
|
У дідуся та бабусі |
Come into … Meet your … |
sweethearts, cousins |
Ex. 2, 3, p. 32 |
Ex. 1, 3, p. 32
|
|
|
Громадянська відповідальність: розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність, виявляти толерантне ставлення до інших, розуміння важливості кожної професії для ефективного функціонуван-ня суспільства, розвиток в учнів готовності до взаємодії з іншими членами суспільства. Здоров’я і безпека: необхідність догляду за своїм майном та оселею |
||
|
21(2) |
|
Родинне дерево
|
Who is …? – This is … |
wife, husband |
Ex. 2, p. 33 |
Ex. 1, p. 33
|
Ex. 3, p. 33
|
|
|||
|
22(3) |
|
Літній табір Грінвуд |
Where is …? – He`s at …
|
|
Ex. 1, 3, p. 34-35
|
Ex. 1, p. 34
|
Ex. 2, 4, p. 34-35 |
|
|||
|
23(4) |
|
Мій будинок |
|
bathroom, kitchen, living room, bedroom, screen |
Ex. 2, p. 36 |
Ex. 1, 2, p. 36 |
|
|
|||
|
24(5) |
|
У бабусі вдома |
Where is the …? |
… on the left/right |
Ex. 2, p. 37 |
Ex. 1, p. 37 |
Ex. 2, p. 37 |
|
|||
|
25(6) |
|
Тобі загубився |
Look on/in/ under the … |
sofa, bed |
Ex. 2, p. 38 |
Ex. 1, p. 38 |
Ex. 3, p. 38 |
|
|||
|
26(7) |
|
Будинок у селі |
Where is the …? – It`s on the left/right |
on the left/right |
|
Ex. 1, p. 39 |
Ex. 2, p. 39 |
|
|||
|
27(8) |
|
Меблі у моєму будинку |
Where is the …? – It`s … |
sofa, armchair, carpet, floor above, next to, near, in front of |
Ex. 1, p. 40 |
Ex. 2, p. 40 |
|
|
|||
|
28(9) |
|
Моя вітальня |
This is … What can you do there? |
above next to, near, in front of
|
Ex. 1, p. 41 |
|
Ex. 2, 3, p. 41 |
|
|||
|
29(10) |
|
Професії моїх батьків |
What`s his/her job? |
Professions |
Ex. 5, p. 43 |
Ex. 1, 2, p. 42 |
Ex. 3, 4, p. 42, 43 |
|
|||
|
30(11) |
|
Де працює твій тато? |
Where does your father/mother work? – He/She works at/on … |
in an office, in a school, on a farm, in a hospital, in a shop, in a cafe |
Ex. 2, p. 44 |
Ex. 1, p. 44 |
Ex. 3, p. 44 |
|
|||
|
31(12) |
|
Оповідання: «Золотоволоска і три ведмеді» |
Look! She tries … She sits … … too … |
wood, porridge, hard, soft, just right |
Ex. 2, 4, p. 45-46 |
Ex. 1, 2, p, 45-46 |
|
Ex. 3, p. 46 |
|||
|
32(13) |
|
Повторення теми «Моя домівка» |
Where can …? – Where is it? Where does your father/mother work? |
|
Ex. 6, p. 48 |
Ex. 1, 2, p. 47 |
Ex, 2, 3, 5, p. 47-48 |
Ex. 4, 6, p. 48 |
|||
|
33(14) |
|
У твоє портфоліо: Родинне дерево |
|
|
|
Ex. 1, p. 49 |
Ex. 1, 3, p. 49 |
Ex. 2, p.49 |
|||
|
34(15) |
|
У твоє портфоліо: Родинне дерево |
|
|
|
|
|
|
|||
|
35(16) |
|
Діагностична робота №2 |
|
||||||||
|
Розділ 3: Моя школа |
|||||||||||
|
36(1) |
|
У нас новий розклад! |
On Mondays we have got .... |
Timetable, Maths, English, Sport, Reading, Art, Music |
Ex. 2, 3, p. 50-51 |
Ex. 1, p. 50 |
Ex. 5, p. 51 |
Ex. 4, p. 51 |
Підприємливість і фінансова грамотність: уміння використовувати математичні дані (цифри) для виконання поставлених завдань і досягнення цілей. Громадянська відповідальність: розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність, уважне ставлення до кожного. Здоров’я і безпека: необхідність режиму для життєдіяльності людини |
||
|
37(2) |
|
Який твій улюблений урок? |
What lesson do you like? – I like … We ... at … lessons |
|
Ex. 1, p. 52 |
Ex. 2, p. 52 |
Ex. 3, 4, 5, p. 52 |
|
|||
|
38(3) |
|
Коли у нас англійська? |
When is …? It is on … |
|
|
Ex. 2, p. 53 |
Ex. 1, p. 53 |
|
|||
|
39(4) |
|
Улюблений урок Вікі |
Her / His favourite day(s) is(are) … |
|
Ex. 1, p.54 |
Ex. 4, p. 55 |
Ex. 2, 3, p. 54 |
|
|||
|
40(5) |
|
Нік не любить малювання |
I don`t like … He/She doesn`t like … |
|
Ex. 4, p. 57 |
Ex. 1, p. 56 |
Ex. 2, 3, 5, p. 56-57 |
|
|||
|
41)6) |
|
Контроль аудіювання |
|
||||||||
|
42(7) |
|
Я отримав листа! |
Where is it from? – It`s from Ukraine. |
|
Ex. 2, p. 58 |
Ex. 1, 3, p. 58 |
|
Ex. 4, 5, p. 59
|
|||
|
43(8) |
|
Контроль говоріння |
|
||||||||
|
44(9) |
|
Годинник |
It`s … o`clock. |
|
Ex. 2, 3, p. 60-61 |
Ex. 1, 3, p. 60-61 |
Ex. 4, p. 61 |
|
|||
|
45(10) |
|
Контроль |
|
||||||||
|
46(11) |
|
Діагностична робота №3 Повторення |
What time is it& it? |
after school, do one`s homework, go to chess club, help smbd about the house |
Ex. 3, p. 62-63 |
Ex. 1, p. 62 |
Ex 2, 4, p. 62-63. |
|
|||
|
47(12) |
|
Контроль письма |
|
|
|
|
|
|
|||
|
48(13) |
|
Повторення
|
|
||||||||
"ENGLISH WITH SMILING SAM" 3 клас О.Карп’юк
ІІ семестр 3 години на тиждень)
|
№ |
|
Тема |
Мовленнєвий Зразок |
Лексика |
Аудіювання |
Усне мовлення |
Письмо |
Читання |
Домашнє завдання |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4: День за днем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49(1) |
|
Мій улюблений мультфільм
|
Let us watch! |
Let us watch! Let's watch! |
Ex.1, p. 74 |
Ex.3, p. 74 Ex.5, p.75 |
Ex.4, p.7 |
Ex. 3, p. 74 |
Ex.1 p. 74 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
50(2) |
|
Різдво в Україні |
Do you usually dance? Yes, I do. No, I don't |
Ukrainian, usually, Koliadka, Vertep |
Ex.1,2, p.76 |
|
|
Ex. 1,2 pp. 76 |
Ex.1 p. 76 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
51(3) |
|
Різдво в Англії |
What do you usually do at Christmas? |
Christmas, carol, cake, holidays |
Ex. 1, p.77 |
Ex. 1,2,3 p.77 |
|
Ex. 2, p.77 |
Ex. 1, p.77 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
52(4) |
|
Час дозвілля
|
She usually have lunch. |
eat, drink, cook, make, lunch, dinner, supper |
Ex. 1 p. 78 |
Ex.2 p.78 |
|
|
Ex.1 p. 78 |
|
|
|
|
|
|
|
53(5) |
|
Фрукти та овочі |
A banana/an apple; onion, tomato, apple, banana, lemon |
Vegetables, fruit, carrot, cabbage, cucumber, |
Ex.1,2,3 p. 79 |
Ex.3 p. 79 |
|
Ex.2 p. 79 |
Ex. 2 p.79 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
54(6) |
|
Фрукти та овочі |
Артикли а/an - |
Vegetables, fruit, carrot, cabbage, cucumber, |
Ex.1,2,3 p. 79 |
Ex.3 p. 79 |
|
Ex.2 p. 79 |
Ex. 3 p.79 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
55(7) |
|
Етикет за столом |
Pass me the salt.
Enjoy your meal! Here you are. |
pass, some, enjoy, meal |
Ex.1, p. 80 |
Ex.2 p. 80 |
|
|
Ex.1, p. 80 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
56(18) |
|
Іжа |
|
Egg, soup, coffee, sugar |
Ex.1 p.81 |
Ex.3 p.81 |
|
Ex. 2 p. 81 |
Ex. 1 p. 81 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
57(9) |
|
Іжа на столі |
|
Egg, soup, coffee, sugar |
Ex.1 p.81 |
Ex.3 p.81 |
|
Ex. 2 p. 81 |
Ex. 2 p. 81 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
58(10) |
|
Моя улюблена їжа |
I like an apple/ a banana/ some milk |
Some milk, some sugar, Some water |
Ex.1, 2. 82 |
Ex.1, 2. 82 |
|
|
Ex. 2 p. 82 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
59(11) |
|
Повсякденні справи |
I always go to bed/ He is busy |
go to bed, make the bed, always, alone, never, usually sometimes |
Ex.1, 2 p. 83 |
|
|
Ex. 1 p. 83 |
Ex. 2 p. 83-84 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
60(12) |
|
Відпочинок |
Do you go to school on Mondays? |
always, never, sometimes, usually |
Ex.2, p. 86 |
|
|
Ex. 1, p. 85 |
Ex. 1, p.85 |
|
|
|
|
|
|
|
61(13) |
|
Дім Теда |
Do you go to school on Mondays? |
always, never, sometimes |
|
Ex. 2, p. 86 |
Ex. 3, p.86 |
Ex. 3, p.86 |
Ex. 3, p.86 |
|
|
|
|
|
|
|
62(14) |
|
Час оповідань. Оповідання: «Повсякдення Джесіки» |
She lives, she gets up, she likes
|
sometimes, cartoon, toys, fairy tales, favourite |
Ex.1 p.87 |
Ex.3 p.88 |
Ex.2 p.88 |
Ex.1 p.87 |
Ex.1 p.87 |
|
|
|
|
|
|
|
63(15) |
|
Узагальнюючий урок з теми «Відпочинок та дозвілля» |
Do you make your bed/help your mum? |
|
|
Ex 1, p.89 |
Ex. 6, p. 90
|
Ex. 2, p. 89 |
Ex. 5, p.90 (xbn) |
|
|
|
|
|
|
|
64(16) |
|
Діагностична робота № 4
|
|
|
|
|
|
|
Ex. 3, p. 91 (проект роб) |
|
|
|
|
|
|
|
65(17) |
|
|
|
|
|
|
|
Ех. 1,2,3 р. 91 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5: Це було вчора. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66(1) |
|
Мої зимові канікули |
Where were you on your winter holidays? |
was, were, last, comfortable |
Ex.1, p. 92 |
Ex. 1, p. 92 |
|
|
Ex. 1 p. 92 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
67(2) |
|
Мої спогади про канікули |
I was on holidays. And I was |
|
Ex. 2, p. 93 |
Ex. 3,4, p. 93 |
Ex. 3, p.93 |
Ex.2, p. 93 |
Ex. 2 p. 93 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
68(3) |
|
День за днем |
He was at home. Was he at home? |
was, wasn't; were, weren't |
|
Ex. 3, p. 95 |
Ex. 2, p. 94 |
Ex.1, p. 94 |
Ex. 3 p. 95 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
69(4) |
|
Де ти був вчора? |
Were you in/at… on your winter holidays? |
Yesterday, No, I wasn’t |
Ex.1, 5, p. 96-97 |
Ex. 4, 5, p. 97 |
Ex. 2, p. 96 |
Ex.3, p. 97 |
Ex.3 p. 97 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
70(5) |
|
Як ти провів минулі вихідні? |
Where were you last weekend? |
garage, stadium |
Ex.1,2, p. 98 |
Ex.1,2 p. 98 |
Ex.1, p. 98 |
Ex. 1,2, p. 98 |
Ex. 1 p. 98 (чит)
|
|
|
|
|
|
|
|
71(6) |
|
Як ти провів минулі вихідні? |
Where were you last weekend? |
|
|
Ex. 3,4, p. 98-99 |
|
|
Ex. 1 p. 99 (чит)
|
|
|
|
|
|
|
|
72(7) |
|
Чим ми займалися вчора |
I played in the yard yesterday. |
did, did not |
|
Ex 4, p.100 |
Ex. 2, 4 p. 100-101 |
Ex. 3, p. 101 |
Ex. 4. p. 101 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
73(8) |
|
Мій вчорашній день |
Did you go to school yesterday? Yes, I did. No, I didn’t. |
Played, skated, cleaned, watched, washed. |
|
Ex. 2,3, pp. 102 |
|
Ex.2, p. 102 |
Ex. 2, p. 102 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
74(9) |
|
День Вікі |
Did you go to school yesterday? Yes, I did. No, I didn’t. |
Played, skated, cleaned, watched, washed. |
|
|
Ex.2, p. 103 |
Ex.2, p. 102 |
Ex. 1. p. 103 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
75(10) |
|
Робота та дозвілля |
Did you help yesterday? Yes, I did. No, I didn't |
I went/ came/learn/ Did/had |
Ex. 1, p.104 |
Ex. 1, p.104 |
Ex. 2, p. 104 |
Ex. 2, p. 104 |
Ex. 2, p.104 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
76(11) |
|
Що я робив учора
|
I went. I didn't go. Did I go? |
see-saw, come-came, learn-learnt, do-did, have-had |
Ex.1,3 p. 105-106 |
Ex. 1, 2, 3, pp. 106 |
|
Ex. 3, p. 106 |
Ex. 3 p. 106 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
77(12) |
|
Мої вихідні |
|
write-wrote blow-blew, bring-brought, buy-bought, take-took, make-made |
Ex.1 p. 107 |
Ex.1 p. 107 |
|
Ex.1 p. 107 |
Ex.1 p. 107 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
78(13) |
|
Мій вчорашній день |
Wh-questions |
What, where, when, why, how |
Ex.3, p. 108 |
Ex.2-6, p. 108-109 |
Ex. 5, p. 109 |
Ex. 3, p. 109 |
Ex.6, p.109 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
79(14) |
|
Як я провів вчорашній день? |
Wh-questions |
Irregular verbs |
Ex.1, p. 110 |
Ex. 2, 4, p.110-111 |
Ex. 3,5, p. 110-111 |
Ex. 1, p. 110 |
Ex.3, p.110 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
80(15) |
|
Час історій «Вихідні Рона» |
I helped my mum/did the washing up/ |
Verbs in the Past Simple |
|
|
|
Ex. 1, p.111 |
Ex. 1. p.112 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
81(16) |
|
Узагальнюючий урок з теми «Я, моя сім’я і друзі». |
I helped my mum/did the washing up/ |
Verbs in the Past Simple |
|
Ex. 1, p.113 |
Ex. 3,5, p. 114 |
Ex. 1, 2, p. 114 |
Ex. 5, p. 114 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
82(17) |
|
Діагностична робота № 5. |
|
|
|
|
|
|
Ex.1 p. 115 (про роб) |
|
|
|
|
|
|
|
83(18) |
|
|
|
|
|
|
|
Ex.1,2,3 p. 115
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6: Привіт, весна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84(1) |
|
Яка сьогодні погода? |
What is the weather like today? It is cloudy. It is windy. |
weather, shine, stay, bad |
Ex.1,2,3 p. 116 |
Ex. 1, p. 116 |
|
Ex.1, 3, p.116 |
Ex.3 116 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
85(2) |
|
Країни та погода |
The weather is/ the sun is/the sky is/the wind is |
Fine, bad, sunny, rainy, blue, grey |
Ex.3, p. 117 |
Ex. 1,2 p. 117 |
|
Ex.3, p. 117 |
Ex.3, p. 117 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
86(3) |
|
Пори року |
What is your favourite season? |
Spring, summer, autumn, winter
|
Ex. 1, 2 p. 118 |
Ex. 1, 2 p. 118 |
|
|
Ex. 1, p.118 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
87(4) |
|
Місяці |
There is/are … |
Year, season, autumn, often, month |
Ex. 4, p.119 |
Ex.5, p. 119 |
|
Ex.4, p. 119 |
Ex. 4, p.119 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
88(5) |
|
Опис сезону |
There is/are … |
Year, season, autumn, often, month |
Ex. 4, p.119 |
Ex.5, p. 119 |
|
Ex.4, p. 119 |
Ex. 4, p.119 (чит) |
|
|
|
|
|
|
|
89(6) |
|
Мій день народження |
When is my birthday? |
It is in… |
|
Ex. 1,2, p. 120 |
|
|
Ex. 2, p.120 |
|
|
|
|
|
|
|
90(7) |
|
Великдень в Україні |
How many days are there in a week? |
Church, Christ, Easter, eggs painting, hot-cross bun, |
Ex.1 p.121 |
Ex. 2, p.121 |
Ex.2, p. 121 |
Ex.2, p. 122 |
Ex. 3, p.121 |
|
|
|
|
|
|
|
91(8) |
|
Календар |
How do you celebrate Easter in Ukraine? |
Seasons, months, |
Ex.1, 2 p. 122 |
|
|
Ex.2, p. 122 |
Ex. 2, p.122 |
|
|
|
|
|
|
|
92(9) |
|
Великдень в Англії |
How do you celebrate Easter in England? |
Church, Christ, Easter basket, hot-cross bun, bunny, kids |
|
Ex.5 p. 123 |
Ex.3, 4 p. 123 |
|
Ex. 4, p.123 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
9310) |
|
Великдень в Англії |
It is sunny. The wind is blowing. It is raining. It is warm. |
Weather |
Ex. 1,2 p. 124 |
Ex. 1,2 p. 124 |
|
Ex. 1,2 p. 124 |
Ex. 2 p. 124 |
|
|
|
|
|
|
|
94(11) |
|
Час оповідань. Оповідання: «Прогулянка у парку» |
|
|
Ex. 4, 5 p.126 |
|
Ex. 1,2, p.125 |
Ex. 1,2, p.125 |
Ex. 1, p. 125 (пис) |
|
|
|
|
|
|
|
95(12) |
|
Час оповідань. Оповідання: «Прогулянка у парку» |
It is sunny. The wind is blowing. It is raining. It is warm. |
Weather |
Ex. 1,2 p. 124 |
Ex. 1,2 p. 124 |
|
Ex. 1,2 p. 124 |
Ex. 2 p. 124 |
|
|
|
|
|
|
|
96(13) |
|
Узагальнюючий урок з теми: «Пори року та погода» Повторення. |
|
Weather |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
97(14) |
|
Діагностична робота № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98(15) |
|
Аналіз діагностичної роботи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ex. 1,2,3, p. 127 |
|
|
99(16) |
|
У твоє портфоліо. |
|
|
|
|
|
|
Ex. 3, p. 127 (пр роб) |
|
|
|
|
|
|
|
100(17) |
|
|
|
Weather |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101(18) |
|
Контроль письма |
|
|
|
|
|
|
Підготовка до контролю знань |
|
|
|
|
|
|
|
102(19) |
|
Контроль аудіювання. |
|
|
|
|
|
|
Підготовка до контролю знань |
|
|
|
|
|
|
|
103(20) |
|
Контроль читання. |
|
|
|
|
|
|
Підготовка до контролю знань |
|
|
|
|
|
|
|
104(21) |
|
Контроль говоріння. |
|
|
|
|
|
|
Підготовка до контролю знань |
|
|
|
|
|
|
|
105(22) |
|
Підсумковий урок за ІІ семестр |
|
|
|
|
|
|
Повторення вивченого |
|
|
|
|
|
|
1