Календарно-тематичне планування уроків англійської мови для 2 класу (2-й семестр)

№

Дата

Підтема

 Змістові лінії

Ключові компетентності

Мовна  компетенція

Мовленнєва компетенція

Примітка

Лексика

Граматика

Читання

Аудіювання

Мовлення

Письмо

Тема:»Природа», «Людина»

46

У джунглях. Опрацювання лексики по темі.Складання речень за малюнком

Громадянська

відповідальність: висловлюється  про важливості допомогти тваринам та збереження природи

Виявляє толерантне ставлення до людей.

Спілкуван

ня іноземною мовою

Екологічна грамот

ність і здорове життя

Математична компетен

тність

Основні компетент

ності у природни

чих науках і технологія

A hippo, a zebra,a giraffe, an elephant, a snake, a monkey, a parrot,a lion, a crocodile

This is a giraffe…

I’ve got …

Ph-[f]

f-[f]

Назви тварин

Впр.1-3 с.62-63

Впр.5 с.63

Впр.6 с.63

47/48

Я крокодил із річки Ніл.Опис тварин. Частини тіла.

Mouth,teeth,body,neck

,tail,leg,ears,nose,long,

Short, dangerous

I’m=I’m

I have got=I’ve got

Sh  [ꭍ]

Th [Ꝋ]

Ck [k]

Впр 1 с 64

Впр.1-2 с 64

Впр.3,5 с.64

Впр 4 с.64

Літери Сс  і Gg

49

Я можу бачити гуску. Опис тварини за розміром,кольором.

Фонікс Th.Відпрацювання правил читання.

Mouth, three,tooth,tree,foot

Tooth-teeth,

Foot-feet

Goose-geese

Впр.2,4-5 с.65

Впр 1 с 65

Впр 3 с 65

50/51

Частини тіла. У мене є…Фонетичне опрацювання лексики

Head,eyes,fingers,hand

Arm,toes

One,two

Впр3 с 66

Впр 1 с 66

Впр 2 с 66

Впр 4-5 с 66

52

Скільки в тебе…? Розігрування діалогів-розпитування по темі.

Shoulders,knees

How many?

Ow [au]

Впр 4 с 67

Впр 1-2 с 67

Вивчення пісні

Впр 3,6 с 67

Впр 4 с 67

53

Фото із зоопарку.Описати тварину за фотографією

Photo, photographer

It has got…

 Ou[au]

Ow [au]

Впр 2,4-5 с 68

Впр 1 с 68

Впр 3 с 68

54

Відгадай, яку тварину я бачу.Діалоги-розпитування по темі.

Has it got…?

Can it…?

Впр 2 с 69

Впр 1 с 69

Літери

Ii,Yy

55

Небезпечні тварини. Розігрування історії

Екологічна

безпека:

цінує та бережливо ставиться до природи

Здоровя і безпека:

Розуміє важливість дотримання правил гігієни.

Впр 2 с 70

Впр 1 с 70

Впр 3-4 с 70

Літери

Mm,Ww

56

Моя улюблена тваринка.Складання розповіді за зразком.

This is…

It’s name is…

It has got…

Впр 2 с 71

Впр 1 с 71

Впр 4,6 с 71

Впр 3,7 с 71

57

Тварини в зоопарку.Що це за тварина? Усна розповідь.

What animal is it?

Is it a …?

Впр.2с 72

Впр 1 с 72

Впр 3 с 73

58

Вгадай що це?Складання речень за зразком.Ігри.

Big,small,tall,short, long,dangerous

I can see….

Впр 4 с 73

59

Лексична гра-вікторина»Хто назве найбільше слів по темі»Повторення лексики

ЛО теми

Складання міні-діалогів

Слова

60

Діагностична робота з теми «Природа.Людина».Усне опитування

Тема:»Відпочинок і дозвілля»

61

Мій розпорядок дня.Опрацювання лексики по темі. Складання розповіді про себе.

Громадянська відповідальність:

Враховує думку товаришів при виборі того чи іншого виду відпочинку

Екологічна безпека і сталий розвиток:

Розуміє необхідністьприведення в порядок місця відпочинку

Спілкуван

ня іноземною мовою

 Bathroom,face,clothes,wash my face, clean my teeth, put on my clothes, go to school

I wash my face.

Впр 1,2,4 с 74

Впр 3 с 74

62

Дні тижня.Складання речень про себе- що робимо у різні дні тижня.

Wake up,get up,have lunch,

Catch the bus

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

Preposi-tion on with days of the week; at with time

Впр 1-3 с 76

Впр 4 с 76

63/

64

Розповідаємо

про себе Розповісти про свій недільний день.

 Читання слів закритого складу.(повторення)

Екологічна грамотність і здорове житт

Математична

Соціальна та громадянська компетентності

I- my

You-your

Впр 2,3,5

С 77

Впр 1 с 77

Впр 3,6 с 77

65

.  Я плаваю, як риба

Читання та інсценування діалогів по зразку.

Play, hiss, walk, sleep, swim, swing, jump

I’m V-ing

Впр 1 с 78

Впр 2-3 с 78

66

Вона стрибає, як жабенятко.Хобі. Розповісти про дію, яку виконує однокласник

Здоровя і безпека: розуміє базові правила безпечної поведінки

Put on clothes, look at photos, clean teeth

He/she isV-ing

Ꝋ]

Th[ð]

Ph [f]

Впр 2 с 79

Впр 1 с 79

Впр 3 с 79

67

Вечір у нашій родині.Читання текстів про члени родини. Відпрацювання правил читання відкритого і закритого типів складу.

Walk, talk, ball, monkey

I’m V-ing

He/she isV-ing

Впр 4-5 с 80

Впр 1 с 80

Впр 3 с 80

68

Сім'я на відпочинку.Розвиток діалогічного мовлення

Is he, she

V-ing?

Впр 1-2 с 81

Впр 3,4 с 81

Написання міні-діалогів.Літери

69

 «Фотографії з Африки». Розігрування історії. Формування навичок аудіювання

What are you doing?

Впр 3 с 82

Впр 1-2 с 82

Впр 4-5 с 82

70

Мої дії зранку.Формування  навичок монологічно-го мовлення по темі.

Соціальна та громадянська компетентності

Впр 4с 83

Впр 1 с 83

Впр 2 с 83

71

Складання речень за малюнками. Написання імен.

Luke,Elliot,Jessica,

Впр.1.с 84

Впр 4 с 84

Написати імена

72

Дні тижня.Розігрування діалогу.

Впр 4 с 84

Впр 3 с 84

73

Проведення вільного часу .Опис фото

Впр 6 с 85

Впр 5 с 85

74

Діагностична робота з теми «Відпочинок і дозвілля».Практи

чна робота(виготовлен

ня міні-книги(альбома))

Тема:»Харчування»

75

Вечірка на мій день народження. Фонетичне опрацювання лексики. Складання речень за малюнками

Здоров’я і безпека:

розрізняє здорову і шкідливу їжу

Екологічна грамотність і здорове життя

Спілкування іноземною мовою

Chicken, lemonade, sweets, fruit, salad, juice

Do you   like?

Yes, I do. / No, I don’t.

Впр 1-2 с 86

Впр 4-5 с 86

Впр 6 с 87

76

Фрукти у моєму саду.

Складання коротких діалогів по аналогії.

 - Can I have a banana?

-Here you are.

-Thank you.

apple, banana, pear, strawberry cherry, orange

An + a, e, u, o, i

This is an egg.

This is a banana.

Впр 1 с 88

Впр 2,4 с 88

Впр 5 с 88

77\

78

Дитяче меню. Опис малюнків. Відпрацювання правил читання слів.

Chips, chocolate, cherry, cheese, sandwich

I like hot chocolate but I don’t like milk.

Ch [ʧ]

Впр 2,4 с 89

Впр 1,3 с 89

Впр 5 с 89

79

Купую овочі у магазині. Ціни.Складання та розігрування діалогів покупця. Фонетичне опрацювання нових слів.

Підприєм

ливість та фінансова грамот

ність:

Складає просте меню з корисних продуктів

Уміння вчитися упродовж життя

Математич

на

Carrot, cucumber, mushroom, tomato, pepper,  potato

Can I have…?

Впр 1-3 с 90

Впр 4 с 90

Скласти міні-діалог

«У магазині»

80

Моє меню. Мені подобаються банани. Розповідати  про своє меню на сніданок, обід та вечерю

Breakfast,  lunch , dinner

For breakfast, for lunch, for dinner

Впр 1,2,3 с 91

Впр 5 с 91

Впр 4 с 91

81

Читання текстів та робота над змістом прочитаного. Тренувальні вправи.

What, when, where, bird, girl, surname

What does he like for breakfast?

-ir [ɜ:],

-er [ɜ:],

-ur [ɜ:]

Wh- [w]

Впр 2-4 с 92

Впр 1 с 92

82

Уподобання друзів. Їжа та напої.Фонетичне відпрацювання граматичної структури: Чі любить він/вона …? в усному мовленні.

ЛО теми

Does she/he like…?

She likes…

Впр 1-2 с 93

Впр 3-4 с 93

Впр 6 с 93

83

Формування навичок аудіювання. Робота над текстом. Виконання лексико-граматичних завдань

Повторення

Впр 2 с 94

Впр 1 с 94

Впр 3 с 94

84

Мої мрії у спекотні дні. Розігрування історії.

One, two, three

ou-[aʊ]

ee [i:]

ea [i:]

Впр 5 с 95

Впр 4 с 95

85

 Моя тарілка. Виготовлення тарілки з малюнками їжі. Розповідати про їжу в своїй тарілці.

Повторення

Do you like…?-Yes, I do\No,I don’t

Впр 2-3 с 96

Впр 1 с 96

86

Опитування «Як ми знаємо наших друзів». Брати  інтерв’ю у своїх однокласників

Do you like…?-Yes, I do\No,I don’t

Are-is

Впр 3,4 с 97

Впр 1,2 с 97

87

Мої уподобання в їжі. Розвиток навичок говоріння

King,prince,princess,

queen

Can I have…?

Впр 7 с 99

Впр 6 с 99

Впр 5 с 98

88

Діагностична робота з теми«Харчування».Тест

Тема: «Природа.Людина»

89

Вміти повідомляти про погоду та називати пори року. Пори року та погода.

Екологіч

на безпека і сталий розвиток:

Цінує та бережливо ставиться до природи

Основні компетент

ності у природни

чих науках і технологіях

Матема

тична

Соціальна та громадян

ська

Spring, summer, autumn, winter

It is hot.

It is cold.

It is raining.

It is snowing.

Впр 1,3с 100

Впр 4-5 с 100

It’s in….

90

Відгадай, яка пора року найкраща для мене.Опис пори року

Watch TV, stay at home, drink tea, skate, ski, make a snowman

In spring I can ride a bike

Впр 2 с 101

Впр 1,3 с 101

Впр 4 с 101

Впр 5 с 101

91

Улюблена пора року.Влітку маємо канікули.Відпрацювання правил читання слів

Night, bright, eight, eighteen, right, light

What season do you like?

Ght [t]

Впр 2,3, 5 с 102

Впр 1-3 с 102

Впр 5 с 102

Впр 4 с 102

92

Одяг Трейсі. Розвиток навичок говоріння

A Jacket, a mask, a T- shirt, bikini, trainers, sandals, jeans, suitcase

What is she putting in her suitcase?

Her / His

er [ɜ:]

- ir [ɜ:]

Впр 1 с 103

Впр 2,3 с 103

Слова

93

Що вдягає Люк? Складання речень за малюнком,вико-

ристовуючи  is або   are

Громадян

ська відповіда

льність:

Виявляє толерантне ставлення до людей

A cap, shorts

Назви кольорів

What is he putting in her suitcase?

Is / are

 Ar [ɑ:]

Впр7 с 104

Впр 4,5 с 104

Впр 6 с 104

Впр 7 с 104

94

Мій повсякденний одяг.Розвиток діалогічного мовлення

Trousers, socks, sweater, dress, shoes, boots, scarf, hat,  

What are you wearing today?

Впр 1-3 с 105

Впр 1,4 с 105

Переписати виділені речення

95

Які мої речі і де вони?

Відпрацювання правил читання слів

Shirt, skirt, coat, raincoat

Кольори

Повторення прийменників

 in, on, under

Впр 3,5 с 106

Впр 1,4 с 106

Впр 1 с 106

Слова

96

В яку погоду береш із собою парасольку?

ЛО уроку

Are you wearing…?

Yes, I am. / No, I am not.

Впр 2 с 107

Впр 1 с 107

Впр 3 с 107

Написати речення

97

Формування навичок аудіювання і читання.Робота над змістомпочутого і  прочитаного

Впр 2 с 108

Впр 1,2 с 108

Впр 3,4 с 108

Написати 2 репліки

98

Колекція одягу для ляльки.Виготовлення міні-книжки.

Кольори,одяг

I put….

In spring I put….

Впр 1,2 с 109

Впр 4,6 с 109

Впр 3,5 с 109

99

Моя улюблена пора року .Улюблена пора року моїх друзів.

Spring, summer,autumn,winter

What season do you like?

Впр 1 с 110

Впр 3,5 с 110

Впр 2,4 с 110

100

Зимовий ранок. Опис малюнків.Робота над змістом прочитаного

He is wearing….

Впр 8 с 111

Впр 6,7 с 111

Дописати речення

101

Комплексна діагностична робота з теми «Природа.Людина»Тест

102

Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу за ІІ семестр

103

Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу за рік

104

Привіт літо!Ура канікули!