Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 9 класу на 2018-2019 навчальний рік

№ уро-ку

Тема уроку

Дата

уроку

Корекція дати

Тема 1. Інформаційні технології у суспільстві

1. 21

Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі.

Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Класифікація інформаційних технологій. Основні інформаційні  процеси, їх характеристика та моделі Інформаційні системи, їх види.

0409

Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи Інформаційні технології в освіті Етапи становлення інформаційних технологій Поняття інформаційного суспільства

0609

Інтелектуальна власність та авторське право. Етика і право при створенні та використанні інформаційних ресурсів Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Освітні інформаційні ресурси і системи

1109

Тема 2. Мережеві технології

Класифікація комп’ютерних мереж. Канали зв’язку, їх види. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Мережеві пристрої. Адресація в мережах.

1309

Передавання даних в мережі Інтернет. Мережеві протоколи. Поняття про протоколи передавання даних. Способи під’єднання до Інтернету, функції провайдера.

1809

 Призначення й структура Інтернету. Адресація в Інтернеті. Поняття IP-адреси, доменного імені та URL-адреси. Адміністрування доменних імен Інтернету.

2009

Сучасні сервіси Інтернету (інтерактивне спілкування, форуми, конференції, соціальні мережі). Сервіси веб-2.0. Геосервіси Спеціальні інструменти пошуку (добірки посилань, пошукові каталоги, експертні системи). Розширений пошук.

2509

Тема 3. Комп’ютерна графіка. Векторний графічний редактор

Поняття комп’ютерної графіки. Кодування графічних даних. Поняття колірної моделі. Растрові зображення, їх властивості. Формати файлів растрових зображень Векторні зображення, їх властивості. Формати файлів векторних зображень. Переваги і недоліки різних видів графіки .

2709

Векторний графічний редактор. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень Засоби векторного графічного редактора

0210

Алгоритм побудови зображення з графічних примітивів Створення малюнків з кривих і ламаних.

0410

Додавання тексту до графічних зображень та його форматування.Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Створення простих векторних зображень.

0910

Групування і вирівнювання об’єктів. Багатошарові зображення, розміщення об’єктів у шарах.

1110

Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. Створення складених векторних зображень.

1710

Тема 4. Комп'ютерні презентації

Етапи розробки презентації. Вимоги до презентації. Елементи дизайну презентацій.

2410

Макети слайдів. Стильове оформлення слайдів презентації. Використання діаграм у презентаціях.

0611

Елементи анімації. Додавання відеокліпів, звукових ефектів і мовного супроводу до слайдової презентації.

Управління показом презентації. Гіперпосилання і елементи управління в презентаціях. Друк презентації.

Практична робота 4. Проектування та розробка презентацій за визначеними критеріями. Елементи керування презентаціями

Практична робота 5. Розробка презентацій з елементами анімації, відеокліпами, звуковими ефектами та мовним супроводом

Тема 5. Комп’ютерні публікації

Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації. Основні складові публікацій. Програмні засоби для створення публікацій.

2011

Особливості роботи з графічними і текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації.

Створення, збереження, відкривання та друк публікацій.

Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Практична робота 6. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.

Практична робота 7. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.

Тема 6. Створення персонального навчального середовища

 Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології. Використання офісних веб-програм для створення спільних документів. Організація та планування колективної діяльності. Синхронізація даних. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів (текстових, графічних, презентацій тощо).

Канали новин. Створення і використання спільних електронних закладок. Опитування з використанням онлайн-форм..

Практична робота. 8. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм

Етапи створення веб-сайтів. Конструювання сайтів.

  Використання онлайн-систем конструювання сайтів.

Практична робота 9. Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем

.Урок узагальнення та сисстематизації

ІІ семестр

Тема 7. Основи інформаційної безпеки

Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Етичні та правові основи захисту відомостей і даних. Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними.

1501

Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Засоби браузера, призначені для гарантування безпеки. Захищені сайти. Захист від спаму.

Безпечне зберігання даних. Резервне копіювання та відновлення даних. Безпечне видалення даних.

Практична робота 10. Налаштовування параметрів безпеки в середовищі браузера.

Тема 8. Комп’ютерне моделювання

Комп’ютерна модель та її переваги. Види комп’ютерних моделей: розрахункові, графічні, імітаційні та інші моделі. Поняття комп’ютерного експерименту.

Основні етапи комп’ютерного моделювання: постановка задачі та її аналіз, побудова інформаційної моделі, розробка методу й алгоритму дослідження моделі, розробка комп’ютерної моделі, проведення комп’ютерного експерименту.

Створення і опрацювання моделей на прикладах задач з різних предметних галузей (фізика, математика, хімія, біологія тощо) в різних програмних середовищах.

Моделювання інтер’єру.

Карти знань. Редактори карт знань.

Практична робота 11.  Створення і опрацювання моделей на прикладах задач з різних предметних галузей (фізика, математика, хімія, біологія тощо) в різних програмних середовищах.

Тема 9. Табличні величини та алгоритми їх опрацювання

Табличні величини. Введення та виведення табличних величин.

Елемент керування «багаторядкове текстове поле».

Введення та виведення табличних величин

Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам.

Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам; пошук елемента з найбільшим найменшим значенням, пошук заданого елемента

Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам; пошук елемента з найбільшим найменшим значенням, пошук заданого елемента

Практична робота 12. Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами у навчальному середовищі програмування.

Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів.

Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів.

Практична робота 13. Складання і виконання алгоритму пошуку значень у таблиці в навчальному середовищі програмування

Тема 10. Розв’язування компетентнісних задач

Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

 Розв’язування компетентнісних задач.

 Розв’язування компетентнісних задач.

Розв’язування компетентнісних задач.

 Розв’язування компетентнісних задач.

 Розв’язування компетентнісних задач.

Тема 11.  Виконання колективного навчального проекту з дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»

Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту; розподіл ролей і планування колективної діяльності.

Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання результатів навчального проекту.

Виконання колективного навчального проекту.

Виконання колективного навчального проекту.

Виконання колективного навчального проекту.

 Виконання колективного навчального проекту.

  Захист колективного навчального проекту.

Використання офісних веб-програм та інтернет-середовищ для публікації результатів своєї роботи.

Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.