Календарно-тематичне планування уроків української мови у 2 класі НУШ (І семестр) за підручником Катерини Пономарьової (2019)

№

з/п

Дата

уроку

Тема уроку

Примітка

І семестр

Вступ

1

02.09

Нумо знайомитись! Повідомлення (с. 4-5, впр. 1-13)

Досліджую звуки і букви, склад, наголос

2

03.09

Розрізняю мовні звуки і букви. Складання речень (с. 6-7, впр. 1-12)

3

04.09

Розпізнаю голосні звуки. Спостереження за істотними ознаками голосних звуків. Букви, що позначають голосні звуки (с. 8-9, впр. 1-11)

4

06.09

Розвиток зв’язного мовлення 1. Згадую про літо

5

09.09

Розрізняю голосні і приголосні звуки. Спостереження за істотними ознаками приголосних звуків. Букви, що позначають приголосні звуки (с. 10-11, впр. 1-9)

6

11.09

Спостерігаю за м’якими приголосними звуками. Букви, що позначають м’якість приголосних. Звуко-буквений аналіз слів (с. 11-12, впр. 1-10)

7

13.09

Букви, що позначають м’якість приголосних Складання речень за малюнками (с. 13-14, впр. 1-7)

8

16.09

Досліджую слова з подовженими приголосними звуками. Звуко-буквений аналіз слів. Написання оголошення (с. 14-15, впр. 1-9)

9

17.09

Розпізнаю слова зі звуками [дж], [дз], [дз']. Звуко- буквений аналіз слів. Складання і записування речень (с. 6-17, впр. 1-11)

10

18.09

Спостерігаю за словами з буквами г, щ. Робота над вимовою і написанням слів із цими буквами. Навчальне аудіювання (с. 17-18, впр. 1-11)

11

20.09

Розвиток зв’язного мовлення 2. Малюю осінній сад

12

23.09

Досліджую, коли букви я, ю, є, ї позначають два звуки. Написання тексту за поданими запитаннями (с. 19-20, впр. 1-10)

13

25.09

Правильно пишу слова з апострофом. Тверда вимова приголо­сних звуків, позначених буквами б, п, в, м, ф та р, перед апострофом. Написання запрошення (с. 21-22, впр. 1-10)

14

27.09

Правильно вимовляю дзвінкі приголосні звуки в кінці слів і складів. Складання і записування речень (впр. 1-7, с. 23-24)

15

30.09

Спостерігаю за наголосом у словах. Роль наголосу в словах. Правильна вимова слів. Складання речень за малюнками (с. 24-25, впр. 1-7)

16

01.10

Правильно наголошую слова. Робота зі словником. Звуковий аналіз слів. Складання речень (с. 26-27, впр.1-10)

17

02.10

Досліджую слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. Правильна вимова слів. Правило вживання букв у ненаголошених складах (с. 28-29, впр. 1-8)

18

04.10

Розвиток зв’язного мовлення 3. Малюю осіннє листя

19

07.10

Конструюю слова зі складів. Уявлення про складотворчу роль голосних звуків. Навчальний діалог (с. 30-31, впр. 1-11)

20

09.10

Поділяю слова на склади для переносу. Перенос слів зі збігом приголосних звуків. Записування відповідей на запитання (с. 32-33, впр. 1-11)

21

11.10

Правильно переношу слова. Перенос слів із буквосполученнями «дж» і «дз», буквами й, ь та апострофом. Звуко-буквений аналіз слів (с. 34-35, впр. 1-11)

22

14.10

Розташовую слова за алфавітом. Вправляння у розташуванні слів за алфавітом з орієнтацією на першу букву слова. Навчальне аудіювання (с. 36-37, впр. 1-11 )

23

15.10

Шукаю слово у словнику за алфавітом. Робота з орфографічним словником. Складання речень (с. 37-38, впр. 1-9 )

24

16.10

Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Дос­ліджую звуки і букви»

25

18.10

Розвиток зв’язного мовлення 4. Розповідаю про осінні турботи тварин

Досліджую значення слова

26

21.10

Спостерігаю за значенням слова. Інтерв’ю. Перегляд муль­тфільму, складання і записування речень за його змістом (с. 39-40, впр. 1-9)

27

23.10

Розпізнаю пряме і переносне значення слів. Складання роз­повіді про море за картиною і поданими словами (впр. 1-12, с. 41-42)

28

25.10

Розрізняю значення слів. Складання і записування речень із словами, які мають різне значення (с. 43-44, впр. 1-9)

29

04.11

Добираю протилежні за значенням слова (с. 44-45, впр. 1-7)

30

05.11

Добираю близькі за значенням слова (с. 46-47, впр. 1-8)

31

06.11

Добираю слова, які прикрашають мовлення. Складання речень із порівняннями (с. 47-48, впр. 1-8)

32

08.11

Розвиток зв’язного мовлення 5. Розповідаю про улюблене заняття

33

11.11

Уживаю ввічливі слова. Інтерв’ю. Складання речень (с. 49-50, впр. 1-10)

34

13.11

Об’єдную слова в групи за певною ознакою. Складання речень (с. 51-52, впр. 1-10)

35

15.11

Добираю слова на певну тему (с. 52-53, впр. 1-8)

36

18.11

Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу                         «Досліджую значення слова»

Досліджую іменники

37

19.11

Ставлю питання до назв предметів. Розпізнавання слів - назв предметів за питаннями хто? що? (с. 54-55, впр. 1-11)

38

20.11

Розпізнаю іменники. Складання речень (с. 56-57, впр. 1-9)

39

22.11

Розвиток зв’язного мовлення 6. Пишу листа святому Миколаю

40

25.11

Добираю іменники. Складання речень (с. 58-59, впр. 1-6)

41

27.11

Добираю іменники. Складання речень (продовження) (с. 58-59, впр. 7-12)

42

29.11

Пишу з великої букви імена, по батькові, прізвища. Складання речень (с. 60-61, впр. 1-5)

43

02.12

Пишу з великої букви імена, по батькові, прізвища. Складання речень (продовження) (с. 60-61, впр. 6-10)

44

03.12

Дізнаюсь про походження імен і прізвищ. Доповнення речень (с. 62-63, впр. 1-12)

45

04.12

Пишу з великої букви клички тварин. Доповнення речень (с. 64-65, впр. 1-8)

46

06.12

Розвиток зв’язного мовлення 7. Малюю перший сніг

47

09.12

Пишу з великої букви клички тварин. Доповнення речень (продовження) (с. 64-65, впр. 1-8)

48

11.12

Пишу з великої букви назви міст і сіл. Складання речень (с. 65-66, впр. 1-8)

49

13.12

Пишу з великої букви назви міст і сіл. Складання речень (продовження) (с. 65-66, впр. 1-8)

50

16.12

Пишу з великої букви назви гір, річок, озер і морів. Складання речень (с. 67-68, впр. 1-11)

51

17.12

Пишу з великої букви назви гір, річок, озер і морів. Складання речень (продовження) (с. 67-68, впр. 1-11)

52

18.12

Розпізнаю іменники, які називають один предмет і багато. Звуковий аналіз слів (с. 69-70, впр. 1-11)

53

20.12

Розрізняю іменники, які називають один предмет і багато. Записування відповідей на запитання (с. 70-71, впр. 1-7)

54

23.12

Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу                         «Досліджую іменники»

55

25.12

Розвиток зв’язного мовлення 8. Малюю новорічну ялинку

56

27.12

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за семестр