Календарно-тематичне планування уроків Української мови за підручником «Українська мова ти читання. Автори: М. С. Вашуленко, ІІ семестр. 4 години на тиждень

№

уроку

Дата

Тема уроку

Примітки

Слова — назви чисел (числівники)

Навчаюся добирати числівники. Складання розповіді про свій талант (с. 88-89, впр. 5-6).

Навчаюся добирати числівники. Складання речень із числі­вниками. Ребуси (с. 88-89, впр. 7-8).

Розвиток зв ’явного мовлення. Навчаюсь складати розповідь за малюнком.

Навчаюся добирати числівники. Списування тексту з числівниками.

Навчаюсь утворювати сполучення слів із числівниками (с. 90-91, впр. 9-11).

Навчаюсь утворювати сполучення слів із числівниками. Правильне наголошування числівників. Визначення часу за годинником (с. 90-91, впр. 12-14).

Навчаюся вживати числівники в мовленні. Складання зага­док (с. 92, впр. 15,16).

Навчаюся вживати числівники в мовленні. Складання зага¬док (с.93, впр. 17,18,19).

Навчаюся вживати іменники, прикметники, дієслова і чис­лівники в мовленні (с. 94, впр. 20-22).

Навчаюся вживати іменники, прикметники, дієслова і чис¬лівники в мовленні (с.95, впр. 23, 24).

Навчаюся розрізняти слова за значенням та питаннями. Складання задачі (с. 96-97, впр. 25-27).

Навчаюся розрізняти слова за значенням та питаннями. Утворення словосполучень. Навчальний діалог (с. 96-97, впр. 28-29).

Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Слова — назви чисел (числівники)».

Службові слова

Навчаюся визначати в реченні службові слова і писати їх окремо від інших слів (с. 98, впр. 1, 2).

Навчаюся визначати в реченні службові слова і писати їх окремо від інших слів (с. 99, впр. 3, 4).

Навчаюся вживати службові слова в мовленні. Складання речень (с. 100, впр. 5-7).

Навчаюся вживати іменники, прикметники, дієслова, чис­лівники і службові слова в мовленні. Навчальний діалог (с. 101-102, впр. 8-11).

Розвиток зв ’язного мовлення. Використовую службові слова.

Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Службові слова».

Речення

Вступ до теми. Навчаюся розпізнавати речення за його основними ознаками (с. 103-105, впр. 1-4).

Вступ до теми. Навчаюся розпізнавати речення за його основними ознаками. (др.зош.)

Розвиток зв ’язного мовлення. Навчаюсь складати розповідь на основі спостережень.

Види речень за метою висловлювання. Навчаюся правиль­но відтворювати інтонацію розповідних речень (с. 106-107, впр. 1-5).

Види речень за метою висловлювання. Навчаюся правильно відтворювати інтонацію розповідних речень(др. зош.)

Навчаюся правильно відтворювати інтонацію питальних речень. Навчальний діалог (с. 108-109, впр. 6-8).

Навчаюся правильно відтворювати інтонацію спонукаль­них речень. Навчальний діалог (с. 110-111, впр. 9-12).

Навчаюся складати розповідні, питальні і спонукальні ре­чення. Навчальний діалог (с. 112-113, впр. 13, 14).

Навчаюся складати розповідні, питальні і спонукальні речення. Навчальний діалог (с. 112-113, впр. 15, 16).

Навчаюся правильно відтворювати інтонацію речень (роз­повідних і питальних). Складання казки «Як Сонце і Крига хотіли подружитися» (с. 114-115, впр. 17-19).

Навчаюся правильно відтворювати інтонацію речень (спо­нукальних). Складання казки про розділові знаки (с. 114- 115, впр. 20-21).

Розвиток зв 'язного мовлення. Відвідаємо театр.

Навчаюся складати різні за інтонацією речення (с. 116, впр. 22-24).

Навчаюся складати різні за інтонацією речення (др. зош.).

Навчаюся поширювати речення словами за поданими пи­таннями (с. 117, впр. 25-26).

Навчаюся складати речення за малюнками. Читання в осо­бах (с. 118, впр. 27, 28).

Навчаюся складати речення за малюнками. Читання в осо¬бах (с. 118-119, вир. 29, 30).

Навчаюся складати речення за малюнками. Навчальний діалог (с. 119-120, впр. 31-33).

Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Речення».

Текст

Вступ до теми. Текст. Навчаюся розпізнавати текст за його основними ознаками (с. 121-123, впр. 1-4).

Вступ до теми. Текст. Навчаюся розпізнавати текст за його основними ознаками (др.зош.).

Розвиток зв 'язного мовлення. Навчаюсь складати розповідь на основі власного досвіду.

Будова тексту. Навчаюся визначати частини тексту. Навча­льне аудіювання (с. 124-125, впр. 1-3).

Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, від­новлювати деформований текст (с. 126, впр. 4-5).

Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, від¬новлювати деформований текст (др.зош.).

Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, від­новлювати деформований текст (с. 127, впр. 6-7).

Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст-розповідь. Скла­дання усної розповіді (с. 128-129, впр. 1-4).

Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту (с. 130, впр. 5-6).

Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту.

Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання усного опису орла беркута. Написання відповідей на запитання, корис­туючись текстом (с. 131, впр. 7-8).

Розвиток зв ’язного мовлення. Навчаюсь складати розповідь за поданим початком.

Навчаюся складати текст за ілюстрацією. Робота з дефор­мованим текстом (с. 132, впр. 9-10).

Навчаюся складати текст за серією малюнків (с. 133, впр. 11-13).

Навчаюся складати текст за серією малюнків (с. 134, впр. 14, 15).

Навчаюся складати текст за малюнком і запитаннями (с. 135, впр. 16, др.зош).

Навчаюся складати текст про події із власного життя (с. 136, впр. 17-18).

Навчаюся складати текст про події із власного життя (др. зош)

Навчаюся складати текст про події із власного життя (с. 137, впр. 19-20).

Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. На­писання розповіді про усмішку (с. 138, впр. 21-22).

Розвиток зв ’язного мовлення. Навчаюсь складати загадки.

Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. Написання розповіді про друга / подругу (с. 139, впр. 23).

Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. (др. зош)

Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. Навча­льний діалог (с. 139, впр. 24).

Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти (с. 140, впр. 25-26).

Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти (др. зош).

Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти (с. 141, впр. 27).

Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти (с. 141, впр. 28).

Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Текст».

Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти (др. зош).

Розвиток зв ’язного мовлення. Що я знаю про комп’ютер?

Повторення вивченого за рік (с. 142, впр. 1—2).

Повторення вивченого за рік

Повторення вивченого за рік

Повторення вивченого за рік

Розвиток зв ’язного мовлення.

*Резервний урок.

Розвиток зв 'язного мовлення.

*Резервний урок.

*Резервний урок.

*Резервний урок.