КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ (2 год) уроків зарубіжної літератури в 6 класі 2 сем за групами результатів

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

уроків зарубіжної літератури в 6 класі за Модельною навчальною програмою «Зарубіжна література 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ніколенко О.М., Ісаєва О.О.,та інші)  Наказ МОН від 20.06.2021 №795)

        Підручник: «Зарубіжна література» Підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ніколенко О.М., Юлдашева Л.П., Туряниця В.Г., Лебедь Д.О.

ТОВ «Видавничий центр «Академія» 2023  Лист МОН України від 27.10.2020 №1/11-7557

ІІ семестр

НЕ ЗДАВАТИСЯ В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ

Примітка

33

РМ. Ульф Старк. «Чи вмієш ти свистати,Юганно?». Проблеми самотності, ставлення до людей похилого віку у творі.

19.01

34

РМ.Ульф Старк. Образи дітей (Ульф, Берра) і дідуся Нільса, встановлення духовного зв’язку між ними.

Авдіювання. У. Старк "Чи вмієш ти свистати, Юґанно?"

ГР1

22.01

35

Джек Лондон (1876-1916). Цікава сторінка з життя письменника.

«Жага до життя». Самовладання, воля до життя головного героя оповідання, його мужність у сутичках із суворою природою та життєвими обставинами.

26.01

36

Збереження моральних переконань у моменти смертельної небезпеки.

29.01

37

Роль пейзажних і портретних замальовок у відтворенні внутрішнього стану головного героя.

02.02

38

Проблеми зрадництва та духовної стійкості у творі.

 Розповідь за малюнком-ілюстрацією з твору Дж.Лондона “Жага до життя”.

ГР2

05.02

39

Анна Ґавальда (нар. 1970). Цікава сторінка з життя письменниці. «35 кіло надії». Теми школи, родини, життєвого покликання особистості.

09.02

40

Ґрегуар Дюбоск на шляху дорослішання.

Складні випробування та їх роль у формуванні характеру підлітка.

12.02

41

Образ дідуся Леона як моральний приклад і опора для хлопчика. Відкритий фінал повісті.

Письмова характеристика героїв твору

ГР3

16.02

42

Підсумкова робота за темою «Не здаватися у життєвих випробуваннях»

ГР4

19.02

43

Міхаель Андреас Гельмут Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас» Теми дружби, взаємодопомоги, поваги допредставників різних рас, націй, національностей, народів.

23.02

44

Образи Джима Ґудзика та Лукаса як позитивних казкових героїв, які сміливо вступають у боротьбу зі злом і насильством.

Усна характеристика героїв

ГР1

26.02

45

Роль фантастики у творі. Елементи казки.

02.03

46

Маршрут мандрівки Джима Ґудзика, машиніста Лукаса й Емми

Груповий проєкт «Віртуальна екскурсія місцями героя»

ГР4

05.03

47

Моральні цінності, що утверджуються у творі

09.03

48

Підсумкова робота за темою «Не здаватися у життєвих випробуваннях» (М. Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»

ГР4

12.03

БАРВИ СВІТОВОЇ ПОЕЗІЇ

49

Мацуо Басьо (1644—1694). Цікава сторінка з життя поета. Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми та широта художнього змісту хайку.

Створення хмари слів (Word Cloud) за ключовими поняттями біографії автора, або Японії.

ГР4

16.03

50

Зображення станів природи в ліриці М. Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст.

Складання  сенкану

ГР3

19.03

51

Виразне читання напам’ять хайку Мацуо Басьо

ГР1

30.03

52

Роберт Бернс (1759—1796). Любов до Батьківщини, до рідного краю у вірші "Моє серце в верховині"

02.04

53

Аналіз поезії Р.Бернса «Моє серце в верховині» Антитеза (рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.).

ГР2

06.04

54

Виразне читання напам’ять вірша Р.Бернса "Моє серце в верховині"

ГР1

09.04

55

Генрі Лонгфелло (1807–1882). Цікава сторінка з життя поета. «Пісня про Гайавату» («Люлька згоди»). Міфи північноамериканських індіанців та їхнє втілення в поемі «Пісня про Гайавату». Елементи фольклору у творі (пісні, казки, легенди).

13.04

56

Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, відданого служіння народов

Письмова характеристика героїв твору

ГР3

16.04

57

Ідеї миру, національного єднання, служіння народові у творі

20.04

58

Підсумкова робота за темою «Барви світової поезії»

ГР4

23.04

ЗАМИСЛЮЄМОСЯ ПРО МАЙБУТНЄ

59

Рей Дуглас Бредбері (1920—2012). Цікава історія з життя письменника.

27.04

60

Проблема руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка».

30.04

61

Образ Тома, його розвиток під впливом подій, мимовільним учасником яких він стає.

Усна характеристика героїв твору

ГР1

04.05

62

Значення образу Джоконди для розкриття авторського задуму. Віра автора в силу мистецтва, яке здатне врятувати душу людини та світ.

Створення презентації, або повідомлення за картиною Леонардо да Винчі “Мона Ліза”

ГР4

07.05

63

Ідея особистої відповідальності у творі.

Написання есе

ГР3

11.05

64

Роберт Шеклі.Цікава історія з життя письменника.«Запах думки». Фантастичний світ оповідання.

Робота з текстом.

ГР1

14.05

65

Р.Шеклі «Запах думки». Духовне й фізичне випробування головного героя (Кліві)

Складання «Словесного портрета» героя.

ГР2

18.05

66

Уславлення могутності, розуму та інтуїції людини, її здатності не схилятися в екстремальних ситуаціях

21.05

67

Підсумкова робота за темою «Замислюємося про майбутнє»

ГР 4

25.05

68

Бредбері Р. «Все літо в один день».   Аудіювання

28.05

Підсумки

69

Види художніх образів у прочитаних художніх текстах і медіатекстах. Актуальна проблематика класичних і сучасних творів.

01.06

70

Міфологічні образи і сюжети, їх утілення в різних видах мистецтва. Фантастика та її роль у художній літературі. Літературна вікторина за вивченими творами

05.06