Календарно-тематичне планування з біології для 6 класу

«Біологія» 6 клас

( за освітньою програмою – 70 годин;  з них резервних – 6

№

п/п

Дата

уроку

Теми уроків

Практичні роботи,

Дослідження

4

ВСТУП. ЩО ТАКЕ ЖИТТЯ ТА ЯК ЙОГО ДОСЛІДЖУЮТЬ

1

Біологія — наука про життя. Науки, що вивчають життя.

Демонстрування об’єктів живої природи (у тому числі на електронних носіях)

2

 Основні властивості живого.

3

Різноманітність життя (на прикладах представників основних груп живої природи). Поняття про віруси.

4

Методи біологічних досліджень організмів.

7

 ТЕМА 1.     КЛІТИНА

5

 Клітина — одиниця живого. Основні положення клітинної теорії. Історія вивчення клітини.

6

Збільшувальні прилади (лупа, мікроскопи).

Практична робота №1. Будова світлового мікроскопа та робота з ним.

7

Загальний план будови клітини.

Демонстрування моделей, зображень (у тому числі електронних) клітин рослин і тварин.

.

8

Будова рослинної  клітини. Лабораторні дослідження:

Будова клітини (листка елодеї, плоду горобини, кавуна, помідора тощо).

9

Практична робота № 2. Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа.

10

Будова тваринної клітини.

Демонстрування моделей, зображень (у тому числі електронних) клітин рослин і тварин.

11

Основні властивості клітини (ріст, поділ, обмін з навколишнім середовищем).

1

12

Узагальнення  і систематизація знань, умінь та навичок  з тем: «Вступ», «Клітина».

7

ТЕМА 2.             ОДНОКЛІТИННІ ОРАНІЗМИ. ПЕРЕХІД ДО     БАГАТОКЛІТИННОСТІ

13

Бактерії — найменші  одноклітинні організми.

Демонстрування

мікропрепаратів одноклітинних організмів; колекцій зображень (у тому числі електронних) одноклітинних, колоніальних та багатоклітинних організмів (на прикладі вивчених).

14

Паразитичні одноклітинні організми. Шкідливі бактерії.

15

Корисні  бактерії.

 Міні-проект (тематика за вибором учителя) Роль у природі та житті людини одноклітинних  організмів .

1. Чому  скисає  молоко?
2. Живі фільтри

16

Різноманітність одноклітинних .Середовища існування одноклітинних організмів.

17

Тваринні  одноклітинні  організми (амеба, інфузорія , малярійний плазмодій).

Лабораторне дослідження 2:

Спостереження інфузорій.

Демонстрування

мікропрепаратів одноклітинних організмів; колекцій зображень (у тому числі електронних) одноклітинних, колоніальних та багатоклітинних організмів (на прикладі вивчених).

18

Одноклітинні  водорості .

19

Губка – багатоклітинний  організм.

Багатоклітинні  водорості : ульва, хара .

1

20

Узагальнення  і систематизація знань, умінь та навичок  з теми «Одноклітинні організми. Перехід до багатоклітинності»

21

ТЕМА 3.    РОСЛИНИ

21

Рослина – живий організм. Будова молодої рослини..

22

Фотосинтез  як характерна  особливість рослин. Живлення, дихання, рухи рослин.

Дослідницький практикум 1«Транспорт речовин по рослині»

 23

Тканини рослин.

24

 Основні групи постійних  тканин  у рослин.

25

Будова і функції кореня.

Лабораторне дослідження 3: Будова кореня.

Демонстрування  мікропрепаратів внутрішньої будови кореня.

26

Кореневі системи. Видозміни  кореня.

27

Будова та функції пагона.

Лабораторні дослідження 4,5:будови  пагона та бруньки Лабораторне  дослідження 6:будови цибулини;

1

28

Підсумкова контрольна робота за І семестр.

29

Будова стебла.

Дослідницький практикум 2«Дослідження процесу росту вегетативних органів.»

30

Зовнішня будова та функції листка.

31

Внутрішня будова листка.

32

Видозміни пагона та його частин.

33

Розмноження рослин : статеве та нестатеве.

34

Вегетативне розмноження рослини.

Дослідницький практикум 4

«Вегетативне розмноження рослин.»

35

Квітка.

Лабораторне  дослідження 7:Будови квітки;

36

Суцвіття.

37

Запилення  у квіткових рослин.

38

Запліднення у квіткових рослин.

39

Насінина.

Дослідницький практикум  5:  «Дослідження  умов  проростання  насінини »

Лабораторне  дослідження 8: Будова насінини.

40

 Плід.

Лабораторне  дослідження 9: Будова плоду.

41

Транспорт речовин. Взаємозв’язки між різними частинами рослини.

42

Рухи рослин. Ріст і розвиток рослин.

Міні -проект :

« Рослини мандрівники», «Листопад», « Квітковий годинник»,  «Рослини  хижаки»

1

43

Узагальнення  і систематизація знань, умінь та навичок  з теми «Рослини»

13

ТЕМА 4.    РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН

44

Способи класифікації рослин     ( за середовищем існування,  будовою, розмноженням, тощо)

45

Водорості ( зелені, бурі, червоні).

Лабораторне дослідження 10: Будови зелених нитчастих водоростей;

Демонстрування представників  різних груп рослин , рослинних угруповань, гербарних зразків, колекцій зображень ( у тому числі електронних). 

46

Мохи.

Лабораторне  дослідження11:  Будови моху;

Демонстрування представників  різних груп рослин , рослинних угруповань, гербарних зразків, колекцій зображень ( у тому числі електронних). 

47

Плауни і хвощі.

Демонстрування представників  різних груп рослин , рослинних угруповань, гербарних зразків, колекцій зображень ( у тому числі електронних). 

Лабораторне дослідження 12: Будови папоротей;

48

Папороті.

49

Голонасінні.

Лабораторне дослідження 13: будови пагонів і шишок хвойних рослин;

Демонстрування представників  різних груп рослин , рослинних угруповань, гербарних зразків, колекцій зображень ( у тому числі електронних). 

50

 Покритонасінні (Квіткові).

51

Практична  робота №3 «Порівняння будови мохів, папоротей та  покритонасінних (квіткових) рослин».

52

Принципи біологічної систематики  і різноманітність  покритонасінних.

53

Екологічні групи і життєві форми рослин.

54

Рослинні угруповання.

55

Практична  робота №4 «Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах.»

56

Значення рослин для  існування життя на планеті Земля.

Міні-проект

« Значення рослин для існування життя на планеті Земля.»,

« Значення рослин для людини.»

57

Узагальнення  і систематизація знань, умінь та навичок  з теми «Різноманітність рослин»

10

ТЕМА 5.     ГРИБИ

58

Особливості будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло.

59

Особливості живлення грибів.

60

Розмноження та поширення грибів.

61

Шапинкові гриби.

Лабораторні дослідження 14: Будови шапинкових грибів;

Демонстрування  живих об’єктів, муляжів, фотографій  їстівних, отруйних, цвілевих паразитичних грибів.

62

Отруйні гриби.

Практична робота № 5 «Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості.»

Демонстрування  живих об’єктів, муляжів, фотографій  їстівних, отруйних, цвілевих паразитичних грибів.

63

Гриби їстівні та неїстівні.

64

Мікроскопічні гриби : дріжджі та цвілеві гриби.

65

Гриби-паразити , що викликають хвороби рослин.

66

Лишайники.

Демонстрування  живих об’єктів, муляжів, фотографій  лишайників.

67

Значення грибів  у природі та життя людини.

Міні-проект: « Вирощування  грибів у спеціальних господарствах»

1

68

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр.

2

 УЗАГАЛЬНЕННЯ 

69

Будова та життєдіяльність організмів.

70

Будова та життєдіяльність організмів.